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文档简介

第 1 页 共 3 页 识字学词学句 一 识字学词学句 一 教学设计教学设计 识字学词学句 教学设计 教学目标 1 学会本课 13 个生字和由生字组成的词语 会 认 3 个生字 2 图文结合 理解句子的意思 了解我们伟大的 祖国地域辽阔 景色美丽 3 能正确 流利地朗读课文 第一课时 教学过程 一 启发谈话 导入课题 同学们 现在是什么季节 春天 我们这里的景 色是怎样的 就在同一时间 我们祖国的海南岛 长 江两岸 大兴安岭的景色是不是和我们这里一样呢 让我们一起来看看课文 二 看图理解课文 出示幻灯片 1 同学们仔细看 图上有什么 这是在哪 图上画 的是什么季节的景物 你感受到这样的景色怎么样 2 你通过看图 了解到了什么 3 这是哪 你感受到了什么 第 2 页 共 3 页 4 练读字词 大兴安岭 海南岛 雪花 柳枝 鲜花 祖国 广大 三 自读课文 初步理解课文内容 l 自读课文 划出生字词 读准字音 认清字形 2 想想课文有几句话 每句话讲什么 3 指名读课文 领读生字词 分析字形 认识 礻 雨 纟 重点指导 兴 是 不是 祖 左边是 礻 右边是 不要多加一横 广 与 厂 区分 已 与 己 区分辨别 四 全课小结 第二课时 一 看图 认读生字词 二 看图学词学句 1 出示这三幅图 思考 它们在同一季节里景色 有什么不同 2 文中是怎么描述的 指名演第 1 句话 第 3 页 共 3 页 体会 飞舞 大兴安岭的景色怎样 为什么 到了春天 大兴安岭的雪花还在飞舞 理解 还在 长江两岸 海南岛上又是怎样一番景象 你从 课文中读懂了什么 体会 已经 还可以用在哪 理 解 到处 3 再读第一句话 你明白了什么 为什么它们在 同一季节的景色不同 说明了什么 4 齐读最后一句 理解 广大 多么 试着 用 多么 说话 5 指导朗读全文 我国这么广大 风景这么美丽 作为一个中国人 你怎么样 用
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