2013届中考物理知识结构复习精选16（无答案）

用心 爱心 专心1 科学探究型典例解析及专题训练科学探究型典例解析及专题训练 典例解析 例 1 在探究 影响浮力大小的因素 这一问题时 一班的 物理小博士 为同学们做了 如图 17 所示的一系列实验 请你从中选出一些图 针对某一个因素进行探究 并通过分析 弹簧测力计的示数 说明你的探究结果 探究的因素是 选用的图是 填图中的序号 探究的结果是 解析 这是一道探索性实验题 正确的解答此题关键是要理解题意和阿基米德原理 影响 浮力大小的因素有液体的密度和物体排开液体的体积 答案 1 浮力的大小与物体排开液体的体积关系 甲 乙 丙或甲 乙 丁 因同一种 液体中 物体排开液体的体积越大 受到的浮力越大 2 浮力的大小与液体的密度的关 系 甲 丙 戊或甲 丁 戊 同一物体浸没在不同的液体中 液体的密度越大 物体受 到的浮力越大 3 浮力的大小与物体浸没的深度的关系 甲 丙 丁 浸没在液体中的 物体所受浮力的大小与物体浸没的深度无关 例 2 如图 18 是探究声现象时常用的装置 1 图中所示的实验现象说明 2 乒乓球在实验中起什么作用 3 加大力度敲音叉 根据发生的现象 你又可得出什么结论 解析 1 本题探究声现象 乒乓球被音叉弹起 表明音叉在振动 2 音叉发声时的振动用肉眼不易察觉 质量很小的乒乓球的 作用是把微小的振动放大了 便于观察 3 加大敲击力度 音叉响度增大 乒乓球被弹起越高 说明振幅越大 答案 1 物体振动发声 或发声的物体都在振动 2 将微小的振动放大 或用乒乓球的振动呈现音叉的振动 便于观察 或放大 用心 爱心 专心2 3 振幅越大 响度越大 或振幅越小 响度越小 专题训练 1 如图 19 所示 在 探究运动和力的关系 的实验中 让小车每次从斜面顶端处由 静止滑下 改变水平面的粗糙程度 测量小车在水平面上滑行的距离 结果记录在下表中 接触面小车受到的摩擦力大小小车运动的距离 s cm 毛巾大18 30 棉布较大26 83 木板小 1 第三次实验中 小车在水平木板上 滑行时的停止位置如图所示 读出小车 在木板上滑行的距离并填在表中相应空 格处 2 分析表中内容可知 平面越光滑 小车受到摩擦力越 小车 前进的距离就越 3 根据实验结果推理可得 若接触面完全光滑 即水平方向不受外力作用 轨道足够长 小车将一直做 运动 可见 力不是使物体运动的原因 力是改变物体 的原因 2 电学课中 老师曾讲过 水果电池 激发了某同学对苹果导电性能的探究 1 苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关 你的猜想是 2 下表是该同学用伏安法在一定电压下研究苹果的形状 甜度和通过的电流的实验数据 苹果 1 一般甜 苹果 2 较甜 苹果 3 很甜 完整100 A 200 A 300 A 削了皮100 A 200 A 300 A 切掉一部分100 A 200 A 300 A 根据上述表格的信息 把能和得出的探究结论写出两条填在横线上 结论一 结论二 3 某初中的同学们在探究 并联电路中干路电流与支路电流有什么关系 时 小岩所在小 组的同学选了两个 2 5V 0 3A 的小灯泡 按如图 20 所示的电路做了两次实验 记录的数 据如表一所示 表一 用心 爱心 专心3 A 点的电流 IA A B 点的电流 IB A C 点的电流 IC A 第一次测量 0 280 280 56 第二次测量0 260 260 52 在对数据进行分析和论证时 小岩认为该实验应有如下结论 并联电路中各支路电流都相 等 干路电流与支路电流的关系为 I干路 nI支路 n 为支路条数 由于本组其他同学对 小岩得出的结论有异议 于是他们又选用一个 3 8V 0 3A 和一个 2 5V 0 3A 的小灯 泡 重新做了两次实验 得到的数据如表二所示 表二 A 点的电流 IA A B 点的电流 IB A C 点的电流 IC A 第一次测量 0 220 260 48 第二次测量0 180