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培智学校义务教育课程培智学校义务教育课程 生活语文生活语文 教学目标教学目标 课课 程程领领 域域次次 领领 域域项项 目目教教 学学 目目 标标 1 3 1 记忆1 3 1 4 能回忆刚刚经历过的事件 1 3 认知能力 1 3 5 概念形成1 3 5 1 能理解物品名称 1 4 1 1 能进行有意注意 1 4 1 2 能对指定的刺激有探索的精神 1 4 1 3 能静坐或等待至得到下一个指示 1 4 1 4 能主动模仿动作 1 4 1 语前能力 1 4 1 5 能主动积极配合各项指示 1 4 2 1 愿意用语言表达需求 1 4 2 2 能用各种方式表达自己的意思 1 4 2 3 能结合情境理解语言或图片讯息 1 4 2 5 能与人交流 1 4 2 语用能力 1 4 2 6 能用适当的烟瘾 语速和语调进行表达 1 4 3 1 能对他人的目光有反应 1 4 3 2 能对他人的表情有反应 1 4 3 3 能对他人的身体动作有反应 1 4 3 4 能对他人发出的语音 语调有反应 1 4 3 5 能对他人出示的图片有反应 1 4 3 6 能用表情表达情绪和需求 1 4 3 7 能用肢体语言表达需求 1 4 3 8 能用语音 语调表达需求 1 4 3 非语言沟通 1 4 3 9 能用图片表达需求 1 4 5 1 具有聆听能力 生活语文学段一1 智力发展 1 4 语言能力 1 4 5 言语理解 1 4 5 2 能理解常用具体名词 课课 程程领领 域域次次 领领 域域项项 目目教教 学学 目目 标标 1 4 5 3 能理解抽象名词 1 4 5 4 能理解代词 1 4 5 5 能理解常用动词 1 4 5 7 能理解常用形容词 1 4 5 9 能理解简单句 1 4 5 10 能理解禁止 否定的词句 1 4 5 言语理解 1 4 5 16 能理解儿歌 童谣 获得语感和美感 1 4 6 1 能模仿发音 1 4 6 2 能说常用物品名称 1 4 6 4 能说代词 1 4 6 5 能说具体动词 1 4 6 语言表达 1 4 6 8 能说陈述句 1 4 7 1 前阅读能力 1 4 7 2 能注意环境中的视觉信息 1 4 7 4 能认读常用汉字 1 4 7 5 能认读常用词汇 1 4 7 6 能认读句子 1 4 7 识字与阅读 1 4 7 7 能朗读课文 1 4 8 1 写前准备 1 智力发展1 4 语言能力 1 4 8 写字与习作 1 4 8 3 能书写简单汉字 2 2 1 1 能认识自己在不同情境中的角色2 2 人际关系2 2 1 角色认识 2 2 1 2 能认识不同情境中他人的角色 2 4 1 1 能有规则的概念 生活语文学段一 2 社会适应 2 4 社会责任2 4 1 遵守规则 2 4 1 2 能了解生活中的各种规则 课课 程程领领 域域次次 领领 域域项项 目目教教 学学 目目 标标 1 3 5 2 能描述个别对象的特征 1 3 5 3 能描述某类物品的共同特征 1 3 5 5 能说两类以上事物的上位概念 1 3 认知能力1 3 5 概念形成 1 3 5 6 能以一个简单的记号来代表某物 1 4 2 1 愿意用语言表达需求 1 4 2 2 能用各种方式表达自己的意思 1 4 2 3 能结合情境理解语言和图片讯息 1 4 2 4 能使用合乎情境的语言 1 4 2 5 能与人交谈 1 4 2 6 能用适当的语言 语速和语调进行表达 1 4 2 语用能力 1 4 2 7 能与人维持交谈 1 4 3 2 能对他人的表情有反应 1 4 3 3 能对他人的身体动作有反应 1 4 3 5 能对他人出示的图片有反应 1 4 3 6 能用表情表达情绪和需求 1 4 3 7 能用肢体语言表达需求 1 4 3 8 能用语音 语调表达需求 1 4 3 非语言沟通 1 4 3 10 能使用沟通辅具与人沟通 1 4 5 3 能理解抽象名词 1 4 5 6 能理解抽象动词 1 4 5 7 能理解形容词 生活语文学段二1 智能发展 1 4 语言能力 1 4 5 言语理解 1 4 5 8 能理解副词 课课 程程领领 域域次次 领领 域域项项 目目教教 学学 目目 标标 生活语文学段二1 智能发展1 4 语言能力1 4 5 言语理解1 4 5 9 能理解简单句 1 4 5 11 能理解常用疑问句 1 4 5 12 能理解含有介词的句子 1 4 5 13 能理解含有连词的句子 1 4 5 14 能理解含有助词的句子 1 4 5 15 能理解别人叙述的一段话 1 4 5 16 能理解简短儿童文学作品 获得语感和美感 1 4 6 3 能说抽象名词 1 4 6 4 能说代词 1 4 6 5 能说具体动词 1 4 6 6 能说抽象动词 1 4 6 7 能说含形容词 副词的短句 1 4 6 8 能说陈述句 1 4 6 9 能说否定句 1 4 6 10 能说疑问句 1 4 6 11 能说复杂句 1 4 6 12 能说一段话 1 4 6 语言表达 1 4 6 15 能描述生活经验 1 4 7 3 能认读拼音 1 4 7 6 能认读句子 1 4 7 7 能朗读课文 1 4 7 识字与阅读 1 4 7 8 能认识常用标点符号 课课 程程领领 域域次次 领领 域域项项 目目教教 学学 目目 标标 1 4 7 9 能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 生活语文学段二1 智能发展1 4 语言能力1 4 7 识字与阅读 1 4 7 10 能阅读图文结合的文章 1 4 7 11 能阅读记叙文 1 4 7 15 能使用字典 词典等工具 1 4 7 16 能有良好的阅读习惯 1 4 8 2 能书写汉语拼音字母 1 4 8 3 能书写汉字 1 4 8 4 能书写词语 1 4 8 5 能写句子 1 4 8 写字与习作 1 4 8 6 能写一段话 2 2 1 1 能认识自己在不同情境中的角色 2 2 1 2 能认识不同情境中他人的角色2 2 人际关系2 2 1 角色认识 2 2 1 3 能认识各种觉得的权利义务 2 4 1 1 能具有规则的概念 2 4 1 遵守规则 2 4 1 2 能了解生活中的各种规则 2 4 社会权责 2 4 2 认识权责2 4 2 2 能了解自己的权利 2 社会适应 2 6 使用常识2 6 1 自然常识2 6 1 1 能了解实用的自然常识 课课 程程领领 域域次次 领领 域域项项 目目教教 学学 目目 标标 1 3 5 2 能描述个别对象的特征 1 3 5 3 能描述某类物品的共同特征 生活语文学段三1 智能发展1 3 认知能力1 3 5 概念形成 1 3 5 4 能为某类物品下操作性定义 1 3 5 5 能说两类以上事物的上位概念 1 3 5 6 能以一个简单的几号来代表某物 1 3 6 推理1 3 6 1 能做文字推理 1 3 7 解决问题1 3 7 3 能一句原理原则解决问题 1 4 2 2 能用各种方式表达自己的意思 1 4 2 3 能结合情节理解语言图片信息 1 4 2 4 能使用合乎情境的语言 1 4 2 5 能与人交谈 1 4 2 6 能用适当的语言 语速和语调进行表达 1 4 2 8 能围绕某一话题与人对话 1 4 2 语用能力 1 4 2 9 能把握及交谈的时机 1 4 3 非语言沟通1 4 310 能使用沟通辅具与人沟通 1 4 3 11 能理解常用疑问句 1 4 5 12 能理解含有介词的句子 1 4 5 13 能理解含有连词的句子 1 4 5 14 能理解含有助词的句子 1 4 5 言语理解 1 4 5 15 能理解别人叙述的一段话 1 4 6 11 能说复杂句 1 4 6 12 能说一段话 1 4 6 13 能说与文学有关的语言 1 4 6 14 能与他人对话 交谈 讨论 1 4 6 15 能描绘生活经验 1 4 6 16 会说故事 1 4 语言能力 1 4 6 语言表达 1 4 6 17 能针对不同情境主题对象调整说话内容 1 4 6 18 能说出文明的语言 1 4 7 9 能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 1 4 7 10 能阅读图文结合的文章 1 4 7 11 能阅读记叙文 1 4 7 12 能阅读说明文 1 4 7 13 能阅读书信 海报 报纸等 提取关键信息 1 4 7 14 能看懂应用文 1 4 7 识字与阅读 1 4 7 16 能有良好的阅读习惯 1 4 8 7 能写一篇短文 1 4 8 8 能填写简单表格 1 4 8 9 能写常用的应用文 1 4 8 10 能边听边写纪录下别人说的一句话 1 4 8 写字与习作 1 4 8 11 能有良好的书写习惯 2 2 1 3 能认识各种角色的权利义务2 2 人际关系2 2 1 角色认识 2 2 1 4 能认识各种角色之间的关系 2 4 1 遵守规则2 4 1 2 能了解生活中的各种规则 2 4 2 2 能了解自己的权利2 4 2 认识权责 2 4 2 3 能了解自己的义务 2 4 3 1 能知道什么是契约 2 4 3 2 能了解各种契约 2 4 3 履行契约 2 4 3 3 能与他人签订契约 2 4 社会权责 2 4 4 维权守法2 4 4 1 能了解基本的法律 2 6 1 1 能了解实用的自然常识 2 6 1 2 能用自然常识说明相关的生活现象 2 6 1 自然常识 2 6 1 3 能参与有关自然常识的话题讨论 2 6 2 1 能了解与自己生活相关的社会常识 2 6 2 2 能用掌握的社会常识说明社会生活的相关现象 2 6 2 3 能运用生活常识解决生活中的实际问题 2 社会适应 2 6 实用常识 2 6 2 社会常识 2 6 2 4 能参与有关社会常识的话题讨论 2 6 3 1 能了解与自己生活相关的人文常识 2 6 3 2 能用掌握的人文常识说明生活的相关现象 2 6 3 人文常识 2 6 3 4
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