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第 1 页 共 5 页 10 10 松鼠和松果松鼠和松果 教案设计教案设计 教学目标 1 认识 聪 活 等 11 个生字 会写 以 后 等 6 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 懂得植树造林的道理 4 培养热爱大自然的感情 教学重点 难点 认字 识字 理解课文内容 懂得植树造林的道理 教学方法 激趣导入 学法 自主 合作学习 课前准备 课件 4 张 笔画纸 教学过程 第一课时 一 谈话导入 同学们 你们喜欢小松鼠吗 你们知道松鼠是什 么样的 谁愿意说一说 你们对松鼠有些什么了解 小松鼠和松果之间会发生什么事呢 齐读课题 二 初读课文 第 2 页 共 5 页 1 学生自由读课文 2 在读书过程中 有什么困难 画出生字词 3 小组交流生字词的情况 通读课文 4 课文讲了小松鼠做了一件什么事 结果怎样 三 学习生字词 1 出示以下生字 2 指名读 3 学生认读去掉拼音后的词语 4 学生交流认记生字的方法 四 学习课文第一自然段 同学们 你们看小松鼠在森林里干什么呀 如果你是小松鼠 在这么美丽的森林里 看着绿 油油的松树 吃着香甜的松果 你想说写什么 指名读 齐读 五 知道写字 以 后 更 1 注意观察 以 哪些笔画落在竖中线上 最后一笔是一点 2 注意观察 后 的两个撇 平撇 和 竖 撇 第 3 页 共 5 页 3 注意观察 更 的 竖撇 要先竖后撇 4 学生练写 教师巡视 5 写字展示 评议 六 布置作业 自由读第二至六自然段 读准字音 第二课时 一 复习引入 1 开火车读本课生字 2 学生朗读第一自然段 二 学习课文第二 三自然段 1 小松鼠一边玩一边吃香甜的果子 忽然 小 松鼠眨眨眼睛 想起来了 引读 如果光摘松果 不 栽树 总有一天 一棵松树也没有了 2 讨论 读了这句话 大家知道了什么 想到 了什么 3 指导朗读这句话 大家知道了什么 想到了 什么 4 大家想一想 没有了松树 没有了森林 到 处是光秃秃的 小松鼠们吃什么呢 到哪儿去住呢 5 自由朗读第三自然段 指导朗读 三 学习第四自然段 第 4 页 共 5 页 1 小松鼠为了自己有吃的 有住的 想出好注 意了 2 你们看小松鼠在干什么 3 如果你是小松鼠 你会怎么做 4 齐读第四自然段 四 学习第五 六自然段 1231 到了春天 小松鼠种下的松果怎样了 2 小松鼠成功了吗 我们用欣赏的语气来读第 五自然段 将来这里会怎么样 3 讨论 小松鼠在这松树林里生活得怎样 五 写字指导 主 意 总 1 注意 主 在田字格中笔画的位置 2 区别 意 与 总 心字底的不同 意 的心字底要稍扁一点 总 的心字底要稍宽一点 3 学生练写 教师巡视 4 写字展示 评议 六 扩展活动 想象小松鼠和其他的小动物们在松
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