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第 1 页 共 5 页 0606 胖乎乎的小手教案设计胖乎乎的小手教案设计 B B 案名师教学案名师教学 第一课时 一 活动激趣 揭题引文 1 请同学们伸出自己的小手看一看 夸一夸 画一画 过渡 兰兰也有一双胖乎乎的小手 他们全家人 都喜欢 为什么 2 放映配乐故事课件 胖乎乎的小手 3 出示课题 认识 胖 字 二 互动识字 初读感知 1 引导学生自由读课文 用自己喜欢的符号标 出本课的生字词 用序号标出自然段 2 检查学习效果 聘请 小播音员 领读生字 抽字扩词比赛 比 比谁的方法多 3 让学生找出自己读不好的句子 师生互动帮 助读准字音 读通句子 老师也有几个句子想请同学们帮助读通顺 读出 感情 全家人都喜欢兰兰画的这张画 第 2 页 共 5 页 这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀 这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊 这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊 指名读句 引导学生先说优点 再评不足 4 读了这四句话 你发现了什么 因为兰兰替爸爸拿过拖鞋 所以爸爸喜欢兰兰的 小手 因为兰兰给妈妈 所以喜欢兰兰的小手 因为兰兰帮奶奶 所以 因为兰兰 所以 三 认真观察 指导书写 1 小朋友 你知道花是哪个盆吗 看 着 画 笑 兴 会 6 画 8 画 9 画 10 画 11 画 2 引导学生观察 看 着 的异同和在田字格 中的位置 3 教师范写 学生仿写 4 展览 赏析 四 实践作业 1 回家用你的小手为家里人做一件事情 注意 观察家里人的表情及语气 下节课汇报 2 收集有关夸手 赞手的成语 故事或儿歌 第 3 页 共 5 页 板书设计 6 胖乎乎的小手 兰兰 爸爸 拿拖鞋 妈妈 洗手绢 奶奶 挠庠庠关心 关爱 第二课时 一 趣味巩固生字 1 出示心形卡片上的生字 让学生认读 2 小组扩词接龙比赛 二 以读代讲 读中感悟 指名读 1 2 自然段 自主读第 3 5 自然段 1 想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢 爸爸 妈妈 奶奶 拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒 2 你们想和兰兰说什么话 我们大家都喜欢兰 兰 读的时候比一比 看谁能读得最喜欢兰兰 读最后一个自然段 1 你们明白了全家为什么喜欢这一幅画 兰兰 也明白了 她会说什么呢 第 4 页 共 5 页 2 指导朗读 明白了 的语气 3 兰兰长大后 会帮家人做那些事情呢 4 那你会帮家人做什么事情呢 我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我为大家 三 写字教学 画 笑 兴 会 1 师示范 2 生描红 交流 3 生练写 展示评析 四 拓展教学 表演感悟 1 阅读儿歌 盛饭饭 小饭桌 圆又圆 我给全家盛米饭 爸一碗 妈 一碗 最后再盛我一碗 爸爸妈妈笑哈哈 大家吃得 香又甜 2 自主组合表演课本剧 第 5 页 共 5 页 五 实践作业 1 每天用你的小手为家里人做一件事情
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