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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 经过多次循环教学 适应各层次的教学 2 对教学有积极性 3 积极参与学校或教研室的各项活动 提高自身教育教学 能力 工作 家庭两方面压力大 时间少 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 学校及教育局提供很多网上学习的机会 如 2013 2014 两年的校本研修 广东省继续教育研修 国培计划远程培 训等 网络研修越来越方便 但安排太多 变成任务 式 缺乏专家指导 缺乏实践 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 课堂讲授调理清晰 多关注学生 多讲学生感兴趣的话题 多接近 学生的思想 做他们的好朋友 教学方式较传统 课改的新模式接受慢 自身素质有待提高 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 利用校本研修平台 多实践 多学习 多交流 多探讨 积极学习 将理论与实践联系起来 不断超越自己
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