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第 1 页 共 3 页 小学语文 小学语文 S S 版 四年级上册第版 四年级上册第 2020 课课 皮巧皮巧 根桥优秀教学设计与反思根桥优秀教学设计与反思 教材分析 这是俄罗斯作家佩尔米亚克的一篇作品 在教材 中是一篇略读课文 要求一课时完成教学任务 课文 记叙了皮巧根在爷爷的帮助下砍到了一棵大柳树 在 一条小河上造起一座木桥 为过河的人们提供了便利 受到人们的爱戴和敬仰的事情 课文分三部分来理解 先讲同学们在上学的路上爱讲立功的人和事 皮巧根 不谈这些 因为他是个不声不响的孩子 再讲同学们 都愿跳过急水河 抄近路去上学 不愿走远路 最后 讲皮巧根在爷爷的帮助下造了一座又方便 又安全的 木桥 人们管这座桥叫 皮巧根桥 学这篇课文要 使学生懂得 皮巧根用爱心为人们架起一座安全方便 的桥 受到人民的爱戴和敬仰 学情分析 1 本课主要是训练学生的阅读能力 本班有少 部分学生的阅读能力不强 遇到问题不会主动开动脑 筋思考 喜欢等老师或同学的答案 2 本课中所说的是我们生活中常见的一件小事 让学生在理解词 句的基础上理解课文内容 理解皮 第 2 页 共 3 页 巧根受到人们爱戴的原因 懂得 一个孩子的力量虽 然有限 也能用爱心做一些有益于人民的事 教学目标 1 理解课文的主要内容 感受到皮巧根是个有 爱心的孩子 2 学会本课生字 新词 注意积累词语 3 能正确 流利地朗读课文 练习快速默读 教学重点和难点 1 理解课文内容 知道大家为什么一直叫这座桥 为 皮巧根桥 了解皮巧根是用自己的爱心为大家 架起了一座安全方便的桥 2 对 谁也没有想过 这座桥还可以叫另外的什 么名字 的理解 教学过程 一 设疑激趣 1 谈话引入 揭示课题 2 同学们 读了课文后 你有什么想呢法 二 初读感知 1 自由读课文 遇到不懂的字 词或联系上下文 理解 2 快速读课文 想想课文讲了谁的什么事 三 自读探究 第 3 页 共 3 页 1 默读课文 看看你从文中读懂了什么 还有哪 些不明白的地方 2 分组交流读懂的内容 讨论不明白的问题 四 集体交流 1 皮巧根为什么要架桥 怎样架桥 2 有了
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