【教学设计】《奇妙的透镜 》（沪粤版）-1

奇妙的透镜奇妙的透镜 宿州市埇桥区杨庄中心学校宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰张大丰 本节内容主要包括凸透镜和凹透镜的概念以及它们对光线的作用 是光的折射的深入 是初中光学知识与实际生活的交汇点 是历年中考的高频考点 通过上一章的学习 学生已有一定光学知识基础 具备一定的实验 观察和分析概括能 力 本节课采用的主要的教学方法是在演示实验和学生活动的基础上 通过观察分析概括物 理概念 总结物理规律 知识与能力目标 1 能识别凸透镜和凹透镜 2 认识凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用 3 知道有关透镜的几个概念 会测量凸透镜的焦距 4 培养学生 提出问题 的能力和实验操作能力 进一步熟悉 探究式学习的一般过程与方 法 学情分析学情分析 教学目标教学目标 过程与方法目标 通过观察和触摸区分凸透镜和凹透镜 实验探究凸透镜和凹透镜对光线的作用 并运用光 的折射规律研究光通过透镜时透镜对光的会聚 发散作用 由学生的生活常识结合物理知 识的学习强调课堂知识的生成性 情感态度价值观目标 从对 有趣的小实验现象 的好奇 激发对科学的求知欲 能积极参与透镜对光线作用的 探究实验 在实验中养成实事求是的科学态度 教学重点 1 凸透镜对光线有会聚作用 凹透镜对光线有发散作用 2 凸透镜焦距的测量 教学难点 培养学生 提出问题 能力和实验操作能力 进一步熟悉探究学习的一般过程与方法 多媒体课件 实验器材 凸透镜 凹透镜 三棱镜 光源等 导入 奇妙的透镜 1 复习上节课内容 学生叙述光的折射规律及其由于光的折射而表现出来的现象 再次 训练学生语言表达能力 2 投影 1 激光通过三棱镜 问 让一束光射向三棱镜 它将如何传播呢 为透镜对光的作用的猜想和理解作铺垫 与 学生共同分析光线的两次折射 最终偏向三角形的底部 即向着较厚的方向偏折 3 光的折射又有什么应用呢 启发思考回顾 人们利用光的反射的应用及其研究方法 培养学生知识的迁移能力和模仿的学习方法 讲授 奇妙的透镜 光的折射有很多的应用 其中之一为本节课我们要学习的内容 奇妙的透镜 板书课 题 一 凸透镜和凹透镜 师出示透镜并结合多媒体简述什么是透镜 学生活动 1 自主学习过程 生生互动 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 学生观察自己桌上的透镜 先看再摸 说出观察到的情况 即透镜外部特征 投影 2 各 种透镜 课本图 3 47 师生共同活动 2 师引领学生对透镜进行观察分类从而认识透镜 区分凸透镜和凹透 镜 凸透镜 中间厚 边缘薄 凹透镜 中间薄 边缘厚二 透镜的主光轴和光心 投影 2 介绍透镜的光心和主光轴 课本图 3 48 师启发式提问 生活中你们见过透镜吗 通过这部分内容教学把学生的生活积累作为资 源开发出来 对于透镜你们想知道些什么 意在引导学生提出问题 生甲 生乙 同学们提出的问题都非常好 我们将在今后的学习中陆续探究 由于时间关系 这节课我 们主要探究其中的一个问题 透镜对光线的作用是什么 二 透镜对光的作用 引导学生猜想 鼓励学生讨论后上讲台前演示 先将手电筒调成平行光照射到墙壁 光屏 或 白色的硬纸板上 观察亮斑大小 再将手电筒发出的平行光照射到凹透镜或凸透镜上 并移动 透镜 改变透镜与墙壁之间的距离 观察墙壁上的亮斑大小及亮度的变化 学生活动 3 学生自主探究 交流讨论后得出结论 投影 3 凸透镜对光线的作用 凹透镜对光线的作用 结论 凸透镜对光线有会聚作用 凹透镜对光线有发散作用 师生共同活动 3 电脑模拟实验光路 对照光路图 再介绍演示光路中焦点 焦距名词 加深对 透镜对光线作用 的理解 并启发运用光路可逆性原理分析透镜的第三条特殊光线 学生总结透镜的三条特殊光线 1 通过光心的光线 传播方向不改变 2 平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点 3 经凹透镜折射后发散 发散光线的反向延长线通过虚焦点 4 经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出 5 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于主光轴射出 投影 4 你会测量凸透镜的焦距吗 师生共同活动 4 师用平行光 用手电筒或太阳光 透过透镜来找凸透镜的焦点以及焦 距 目的 测量凸透镜的焦距 并探究凸透镜对光的折光能力以及影响凸透镜焦距大小的因 素 师生共同总结 三 凸透镜焦距的测量 平行光聚焦法 1 拿一个凸透镜正对着太阳光 再把一张 纸放在另一侧 改变透镜与纸的距离 直到纸 上的光斑变得最小 最亮的位置 测量这个最小 最亮的光斑到凸透镜光心的距离 这个距 离就是透镜的焦距 f 2 通过测量 讨论与交流 你们发现了什么 3 凸透镜的焦距大小与凸透镜的厚簿 或凸的 程度有关 凸透镜的表面凸的越厉害 焦距越短 对光的偏折能力越强 4 用这种方法测量焦距 影响测量的准确度的主要因素有哪些 透镜的厚度和测量方法 学习活动 4 阅读 信息浏览 部分 培养学生自学的习惯和能力 师适当地解析 此 项活动可安排在课后完成 练习 奇妙的透镜 1 学生小结 本节课你学到了哪些知识 你是如何获得这些知识的 2 假如学校组织同学们去我市的森林公园秋 冬 游 同学们携带的矿泉水喝完了瓶子 能否随意丢弃 为什么 3 晴朗的夏天中午 往树或花的叶子上浇水 常会把叶子烧焦 其主要原因是 A 水滴蒸发 带走了叶子的热量 B 水滴在阳光下温度升高 把叶烫焦 C 水滴容易透过阳光 D 水滴会使阳光会聚 把叶子烧焦 投影 5 探究性作业 1 通过与家长讨论 查询资料等