【教学设计】《超声与次声》（沪科） (3)

第三节第三节 超声与次声超声与次声 宿州市埇桥区杨庄中心学校宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰张大丰 1 有利因素 学生已知道声音可分为乐音和噪音等相关知识 对本节课会有很大帮助 2 不利因素 在实际生活中有的涉及的声知识和声现象并不知道 如超声和次声 对学生 的理解能力有较高的要求 知识与能力目标 1 从收集的信息中了解超声的特点 了解超声在现代技术中的应用 2 从收集的信息中了解次声的一般特点 了解次声的应用和危害性 过程与方法目标 培养学生收集信息 处理信息及信息交流能力 情感态度价值观目标 培养学生对自然和科学技术的兴趣 热爱科学 勇于探究的科学精神 教学重点 学情分析学情分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 1 知道超声 次声的概念 2 知道超声的应用 教学难点 培养和提高学生收集信息的能力及对自然和科学技术的兴趣 讨论 交流法 竞赛法 讲授法 多媒体课件演示法 1 多媒体课件 2 实验器材 音像资料 图片 一 复习引入 我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律 这些现象不仅有趣 而且都包 含了一定的科学道理 在物理课的学习中 不能忘记思考物理学与科学技术和社会的关系 物理知识是从实际中来的 又要应用到实际中去 一句话 学习物理知识就是要应用它束 为人类服务 提高人们生活的水平 改善生活的质量 现在 你大概已经有了体会 那么 你对超声和次声知道多少 这节课 我们就来研究学习它 二 新课教学 一 自习课文 回答问题 1 声波的频率范围是多少 2 正常人耳朵听到声音的频率范围是多少 3 狗能听到的声音最高频率是多少 二 超声 自习课文 回答问题 1 什么叫超声 频率高于 20000Hz 的声音称为超声 2 超声有哪些方面的应用 碎石 B 超 声纳定位 超声导航 3 超声有什么特点 频率高 能量大 强穿透力 强破碎能力 沿直线传播 可反射 4 超声在工业方面的应用 教学方法教学方法 教学过程教学过程 课前准备课前准备 1 利用超声波加工 2 在工业生产中进行无损探测 3 在工业上用超声波清洗零件上的污垢 超声加工 利用特制的工具 做超声频率振动 通过液体中悬浮磨料加工工件 主要 用于加工各种不导电的硬脆材料 例如 玻璃 石英 陶瓷 宝石等 化工业使一般情况 下不能混和液体 如油和水 混合 5 超声在生活中的应用 探测鱼群 B 超诊断与治疗 医疗设备杀菌消毒 超声洗牙 其他 超声空气加湿器 犬笛 6 超声在军事和农业上的应用 1 声呐 2 提高种子发芽率 教师引导学生总结超声应用的两个方面 传递信息和传递能量 三 次声 自习课文 回答问题 1 什么是次声 频率低于 20Hz 的声音称为次声 2 次声是怎样产生的 火山爆发 地震 海啸 风暴 核爆炸 导弹发射等会产生次声波 次声有什么危害 对机械 建筑物 人体有伤害 教师引导学生知道 要尽量防止次声的产生 要原来次声源 三 课堂小结及学习过程评估 1 超声和超声的应用 2 次声和次声的危害 应用 四 作业布置 1 分析 昆虫飞行时翅膀都要振动 蝴蝶飞行时翅膀每秒振动 5 至 6 次 蜜蜂飞行时 每秒振动 300 至 400 次 为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶 2 外科医生利用超声去除人体内的结石 是利用了声波能 3 超声波在海水中的传播速度比淡水还要远 已知超声波在海水中的传播速度为