细胞的能量通货-ATP教案

高中生物必修一高中生物必修一 细胞的能量通货细胞的能量通货 ATP ATP 教案教案 松岗中学高一生物备课组松岗中学高一生物备课组 一一 教学目标教学目标 一 知识目标 1 简述 ATP 的化学组成和特点 2 写出 ATP 的分子简式 3 解释 ATP 在能量代谢中的作用 二 情感与价值目标 1 强化 结构与功能相适应 的生命科学思想 2 树立 生命现象的可认识性 的辩证观以及 学以致用 的价值观 三 能力目标 1 培养阅读材料获取信息的能力 2 分析现象进行逻辑判断的能力 3 对生命现象 过程的表述能力 二二 教材分析教材分析 一 教学重点 1 ATP 的化学组成和特点 2 ATP 和 ADP 的相互转化及意义 二 教学难点 ATP 与 ADP 的相互转化及对 能量通货 的理解 三 教学方法 讨论法 四 教学辅助手段 多媒体课件 三三 教学过程教学过程 教学过程教 师 活 动学 生 活 动 引入新课 课前欣赏 生机盎然的生 物世界 组图 复习生物体内的主要能源 物质和储能物质 糖类和脂肪 最终能量来源 太阳能 点出这些有机物中都储存 着能量 但这些能量必需通过 细胞氧化分解释放出来 转化 成一种活跃的化学能才能直接 用于各项生命活动 提问 那么这种活跃的化 学能是什么呢 回忆思考 把思维指向 ATP 从而进入 ATP 的学习 ATP 的化学 组成和特点 展示导学提纲 引导学生 阅读教材关于 ATP 化学组成及 结构特点的描述 出示关于 ATP 化学组成的 多媒体课件 指导学生描述 ATP 的化学组成 结构特点及 三个英文字母代表的含义 阅读教材 归纳 ATP 分子 组成 解释高能磷酸键所决定 的 ATP 分子的特点 并对上述 要点进行描述 ATP 与 ADP 之间的相互 转化 引导学生理解 ADP 和 Pi 还 可以捕获新的能量形成 ATP 因而 ATP 和 ADP 之间能实现相 互转化 引导学生明确 ADP 和 Pi 转 化为 ATP 的能量来源 引导学生讨论 ATP 与 ADP 之间相互转化的反应是否可逆 认识 ATP 与 ADP 之间能够 相互转化 描述 ADP 和 Pi 转化为 ATP 所需的能量来源 理解 ATP 与 ADP 之间的 转化不是可逆反应 帮助学生理解 ATP 是细胞 内的 能量通货 理解 ATP 是细胞内的 能 量通货 ATP 的利用 向学生解释远离 A 的高能 磷酸键不稳定 当生命需要能 量时 该键断裂 释放其中的 能量 指导学生阅读教材图解 并进行发散思维 领会 ATP 水 解所释放出的能量的用途 以多媒体课件的形式演示 荧光实验 引导学生科学 思维 得出结论 ATP 是生命 活动的直接能源物质 组织学生讨论 ATP 能作为 直接能源物质的原因 理解 ATP 中的化学能是 活跃的化学能 理解 ATP 为生命活动供能 认识 ATP 中的活跃化学能可转 变为生命所需用的化学能 渗 透能 机械能 电能 光能和 热能等 通过 实验 锻炼观察现 象 科学分析 得出结论的能 力 认识 ATP 是生命活动的 直接能源物质 的结论 进一步理解 ATP 是直接能 源物质 四四 课堂总结课堂总结 全称 三磷酸腺苷 结构简式 A P P P ATP 与 ADP 相互转化 ATPATP ATPATP ADP Pi ADP Pi 能量能量 形成途径 光合作用 呼吸作用 利用 各种形式的能量 对本节内容进行小结 强调 ATP 和 ADP 相互转变及其能量的来源与去路 AT