《风娃娃》优秀教案（2课时）_第1页
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第 1 页 共 4 页 风娃娃风娃娃 优秀教案 优秀教案 2 2 课时 课时 风娃娃 优秀教案 1 认识 12 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会风娃娃 的好心和傻气 3 懂得 做事情光有好的愿望不行 还要看是不 是对别人有用 的道理 4 让每一个学生在通过合作学习 汇报展示 课堂互动交流中 都体验到学习带来的喜悦 培养学 生的学科兴趣和学习能力 5 通过学习 逐步感受祖国优秀民族文化的美 1 让学生知道风娃娃做了几件事 哪些做得好 哪些做得不好 2 理解课文内容 明白其中的道理 1 谈话揭题 同学们都一定很喜欢娃娃吧 你们自己有玩具娃 娃吗 有什么娃娃 娃娃有很多种 有洋娃娃 木娃娃 布娃娃 泥娃娃 今天 咱们要认识一个新娃娃 2 提出学习目标 把课文读通读顺 难懂的字词和句子多读几遍 第 2 页 共 4 页 掌握生字的音 形 义 并能正确书写生字 抓住重点词句 体会文中的风娃娃是个怎样的娃 娃 能结合对课文的理解 展示自己的学习成果 基础知识展示 1 我会读生字词 2 我会认 3 我会说 5 我会流利的朗读课文 创造性展示 1 小组开火车认读生字词 2 小组出自编的字谜让同学猜 3 小组展示字开花 4 小组展示用生词各说一句话 5 小组展示书写的生字 6 看看读读说说 你喜欢风娃娃吗 为什么 1 我从课外学过的字 2 读课后词语 并选择词语说话 1 复习导入 开火车读生字词 听写词语 第 3 页 共 4 页 2 提出学习目标 抓住重点词 句 段来体会风娃娃做的好事和坏 事 能结合对课文的理解 展示自己的学习成果 课外资料搜集展示 学文悟情展示 1 我会读 看图读 想象读 风娃娃做了两件好事后 是怎样想的 从他心里想的 你体会到了什么 感受怎么样 风娃娃 听了人们的责怪 是怎样想的 2 我会说 看了图读了课文 我会用自己的话说说风娃娃做 的好事和坏事 3 我会想象 风娃娃听了人们的责怪 是怎样想的 以后会怎 么做 创造性展示 1 个性化朗读 小组表演读 2 我会评价一下 风娃娃是一个怎样的娃娃 3 我能帮风娃娃回答课文最后的问题 第 4 页 共 4 页 4 课外资料搜集展示 风娃娃为什么会做坏事 1 自编童话 发挥想象 风娃娃以后怎么做 编个故事 2 我还知道风娃娃做过哪些好事和坏事 1 你还知道像课文中 断断续续 摇摇摆摆 这样的词语吗 找一找 写一写 2 练习有感情地朗读课文 把故事读给家长听 并请家长打打分 3 生活中 风娃娃还为人们做哪些好事 又办了 哪些坏事 请查找有关风的知
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