《牧场之国》教学设计3

第 1 页 共 8 页 牧场之国牧场之国 教学设计教学设计 3 3 一 激趣导题 二 初读课文 扫清字词障碍 三 品读课文 感悟美丽 四 总结点题 五 课外拓展 学习目标 认识本课 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 感受异国 的田园风光 揣摩课文中优美的语言 并摘抄下来 搜集查阅有关荷兰的图片及资料 实物投影仪 学习重难点 重点 积累词句 难点 培养通过语言文字想象画面的能力 教学准备 收集有关荷兰的风土人情的资料 教学挂图 课文录音 课件 教学过程 第 2 页 共 8 页 一 激趣导题 出示郁金香图片 导入 师 同学们你们知道郁金香代表哪个国家吗 生 荷兰 汇报资料 师 是的 荷兰以郁金香 风车 牧场和运河而 闻名天下 同学们 你们了解荷兰吗 生 展示搜集的资料 简介荷兰 师 下面就让我们随作者一同走进这优美 恬静 的地方吧 去感受真正的荷兰 二 初读课文 扫清字词障碍 师 请几个同学来读一读 其他同学听听他读得对吗 读通顺了没有 听了课文后 说说荷兰给你留下了怎 样的整体印象 师 谁能评一下 师 谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象 读完后 你能用文中的词句来完成老师大屏幕上 的填空吗 白天 奶牛 骏马 家畜 第 3 页 共 8 页 傍晚 人们 这里一片寂静 夜晚 不断地运往远方 车船过后 填完以后 你有没有什么发现 你真是个善于思考的孩子 发现了本文是按照从 白天到傍晚到夜晚这样的时间顺序来写的 很好 你的发现又上了个台阶 你已经掌握了概 括文章主要内容的方法 也就是把每一自然段的大致 意思连接起来 是啊 碧绿如丝绒般的草原 娇艳欲滴的郁金香 动物们的自由王国 黄昏挤奶的劳作 寂静无声的夜 晚 这一幅幅画面就组成了荷兰无限美丽的田园风光 师 正如大家所感受到的 荷兰是个牧场之国 是个美不胜收的地方 咱们带着自己的感受读课文第 一段 三 品读课文 感悟美丽 现在 赶快让我们来读课文 边读边想象荷 兰的田园风光 说说这个迷人的田园什么最吸引你 它又让你感受到了怎样的诗情画意了呢 同时画出你 第 4 页 共 8 页 不理解的地方 如 课文第一自然段与全文是什么关 系 这样写有什么好处 作者为什么四次讲到 这就 是真正的荷兰 你喜欢文中的那些语句 为什么 第二自然段 牛犊跑前跑后 活像顽皮的孩子 老牛仪 态端庄 好似牛群的家长 生读说喜欢的理由指导读学生评读 概括出牛犊和老牛各自的特点 瞧 牛群这一家 子多么温馨和睦 其乐融融啊 不仅是牛犊和老牛 草原上的奶牛也各具情 态 有的 引读 牛背上盖着防潮的毛毡 正在低 头吃草 有的站立不动 仿佛正在思考什么 老师也特别喜欢这两句 同学们看 前一句用 有的 有的 排比的方法刻画了牛的姿态 后一 句则运用了拟人的手法 把它们看做牛群大家族的家 庭成员 生动地描写了他们的活动或姿态 刻画出了 各自的特点 这段文字让人想象到如同丝绒般柔软而细密的碧 绿草原上 活动的全是黑白两色的花牛 景致壮观 色彩明丽 于是作者发出了赞叹 这就是真正的荷兰 相信这片牧场 会因大家精彩的想象而分外迷人 第 5 页 共 8 页 令人心驰神往的 描述得好 读得可要更好哦 让我 们齐读第二自然段 读出奶牛生活的悠闲 有趣 第三自然段 生读说理由再读 成群的骏马骠悍强壮 腿粗如桩 鬃毛随 风飞扬 骠悍强壮是怎样一种体魄 鬃毛飞扬又是怎样一 种速度啊 谁能表现出骏马的力量 速度之美 辽阔无垠的原野似乎归它们所有 它们是 这个自由王国的主人 没有了这些骏马 原野还会这样充满生机吗 欣赏一组骏马奔驰图 增强感悟 再读体味 李白也曾写下 扬马激颓波 开流荡无垠 的诗 句来赞美奔马朝气蓬勃 奋发向上的力量 徐悲鸿的八骏图不知同学有否看过 他笔下的骏 马有的腾空起飞 有的蹄下生烟 有的勇往直前 英 姿勃发 如果说刚才我们所欣赏的奶牛还是以静态 安闲 为主的话 那么这里骏马则是挥洒了阳刚和奔放 请 我们班的男子汉们一起来读好这两句话 第四自然段 不止是骏马和奶牛 绿色草原还是其它许许 第 6 页 共 8 页 多多动物们的天堂般的王国 你是怎么理解这里的 天堂般的 它们自己的王国 的 生交流感悟 请一小组带着喜欢之情读好这一自然段 读 出动物们的悠然自得 第五 六自然段 相比之下 荷兰牧场的夜就另有一番独特的 丰韵了 请同学前后比较一下 你能说说荷兰牧场的 白天和傍晚 夜晚有什么不同吗 板书 白天 生机勃勃 傍晚 宁静安详 夜晚 哪儿写出了傍晚 夜晚的寂静 你能读好它 吗 总结 白天 是生机勃勃的 夜晚 是宁静安详的 白 天是热闹富有动感的 夜晚 是优美独具韵味的 带 着这种感受 请女生一起朗读 自然段 你觉得女生读得好吗 找出你认为你可以读 得更好的句子 再读给大家听听 感受感受 四 总结点题 第 7 页 共 8 页 课文学完了 你能说说你心目中的荷兰吗 出示 的荷兰 先总的概括一个你印象最深 的特点 然后用一两句话来叙述叙述 谁想来试试 对啊 这就是真正的荷兰 不仅是花之国 水之国 牧场之国 动物们自由的天堂 更是寂静得 让人神清气爽的夜晚 是默默无言 享受生活的荷兰 居民 真正的荷兰是一个如诗如画 充满诗情画意 的国度 是优美恬静而充满生机的人与自然的完美和 谐 最后让我们在舒缓的音乐中有感情地朗读全 文 五 课外拓展 荷兰之所以能拥有如此天堂般幽雅洁净 风景宜 人的环境 是因为荷兰人民的由衷的热爱和保护 他 们的付出同样也得到了自然的回报 使他们能在这片 优美 独具景致的土地上自由安闲地生活 课后 我们可以继续搜集更多有关荷兰的风景 风情 了解它的更多 我根据本班学生的情况设计了本节课的教学模式 新课伊始我用郁金香激趣导入 学生在预习的基础上 能回答出荷兰 然后自然而然的想了解荷兰 所以这 第 8 页 共 8 页 时汇报资料 在学生对荷兰有一个初步印象 心里想 了解荷兰时在读课文