数学北师大版六年级下册《图形与位置》教学设计_第1页
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文档简介

课课 题题 图形与位置主备人 主备人 周长海 教学目标教学目标 1 在解决问题的过程中 复习图形与位置的相关知识 能在方格 纸上用数对表示位置 能按指定要求在平面图上确定物体的位置或描 述简单的路线图 2 结合具体情境 在辨认方向 确定和描述位置的过程中 发展 空间观念 教学重点教学重点 培养学生初步的逻辑思维能力 教学难点教学难点 培养学生初步的逻辑思维能力 教学方法教学方法 练习法 教具学具教具学具 课件 教学过程教学过程 集体备课集体备课个性修改个性修改 1 导入 出示图片 老师小时候玩的游戏 1 打弹珠 2 跳房子 3 抽陀螺 4 折纸游戏 东 南 西 北 5 足球比赛 罚点球 5 张图片逐渐引出 位置 在语文诗句当中也用到了位置 比如 1 月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依 曹操 短歌行 2 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 苏轼 念奴娇 3 东边日出西边雨 道是无晴却有晴 刘禹锡 竹枝词 二 新知 1 课件出示打地鼠游戏 A 同学 看 说 B 同学 听 找 引出确定位置的方法一 数对 练习 坐在教室里学生的位置 用数对 2 复习在直角坐标系中如何表达位置 通过一些生活中 的游戏 引出 位置 激发学生 的兴趣 在语文 中的诗句也隐藏 着位置 再次吸 引学生的兴趣 用游戏的方式使 学生复习如何用 数对找位置 表示横轴 表示纵轴 yx xy 1 根据点写位置 2 根据位置找点 3 判断点与直线的位置关系 练习 课本 P100 第 2 题 4 图片欣赏在生活中的应用 1 地图上的坐标 2 班级参加学校广播操比赛的照片 3 国际象棋 围棋 4 机票 5 在航海中的应用 位置的另一种表达方式 由于数对有局限性 1 船在灯塔的 方向 处 注意 语言的完整性 2 都是生活中的例 子 贴近学生的 生活 强调 语言的完 整性 练习 学生用语言描述船 1 和穿 2 的位置 3 已知 船 3 在灯塔的南偏西 45 方向 在图中找位置 总结 南偏西是面 45 是线 5km 是点 三 巩固练习 1 独立完成书 P100 第 3 题 搜救船发现以本船为中心在某海域失事的船只 P 的位置 如图 请 用学过的知识 报告船只 P 的位置 2 淘气从光明小学的东大门进入校园 走到圆形花坛 再怎么走 才能到达活动场 3 排球场在圆形花坛的什么方向 羽毛球场在圆形花坛的什么方向 教学楼在圆形花坛的什么方向呢 学生练习 不断 说 反复说以强 化 4 书 P101 第 5 题 强调描述行走路线需要注意的三点 起点 方向和距离 4 课后总结 介绍笛卡尔关于蜘蛛的故事 总结全课之后 再次激发学生对于学 习数学的兴趣
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