19望庐山瀑布(人教版二年级教学设计)_第1页
19望庐山瀑布(人教版二年级教学设计)_第2页
19望庐山瀑布(人教版二年级教学设计)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 1919 望庐山瀑布望庐山瀑布 人教版二年级教学设计人教版二年级教学设计 19 望庐山瀑布 设计意图 本着简简单单教语文 让学生切切实实得发展的 宗旨 以 启发式 为语文教学的突破口 启发学生 积极思维 力争使全体学生积极参与和全程参与本课 学习 反复诵读 是贯穿本课的主线 在学生读懂 读美古诗的基础上 通过形式多样的吟读 激发起学 生学习古诗的兴趣 让学生在兴趣盎然中理解诗意 领悟诗情 体会诗境 从而感受古诗的画面美 语言 美和人情美 课后收集其他描写瀑布的诗篇和李白的 诗篇 使学生由此及彼 不局限于一节课 一本书 在激发学生学习古诗兴趣的同时扩大学生的知识面 积累了语文素材 教学目标 1 认识 庐 炉 瀑 疑 会写 炉 烟 流 银 2 有感情朗读古诗 感悟诗人对大自然美景 对祖国大好河山的无限热爱 3 通过多种形式的诵读 熟读成诵 激发学习 古诗的兴趣 第 2 页 共 3 页 教学重点 认读识记生字 规范书写生字 诵读古诗 教学难点 读懂诗歌含义 体会诗歌意境 学法渗透 反复吟诵 互相启迪 生生互补 看实物识字 对比识字 边读边想像 入情入境地读 教学过程 一 导入新课 1 明确本课学习内容 2 板书课题 读题 二 检查预习 1 结合题目认读 瀑 2 对比识字 炉 庐 3 读词语 在词语中巩固识字 三 反复诵读 1 观看庐山风光 激发读诗热情 2 初读古诗 初知诗意 要求把字音读正确 同时随文识字 认识 疑 3 品读古诗 理解诗意 A 通过诗配画 读出诗中景物 感受古诗的画 第 3 页 共 3 页 面美 根据学情点拨理解 香炉 三千尺 疑 银河等 学生可能出现困惑的词语 B 美读古诗 读出古诗的节奏和韵味 感受古 诗的语言美 4 创编不同形式的诵读 领悟诗情 体会诗境 引领学生慢慢走进那如诗如画意境 多种形式练读 熟读成诵 5 拓展升华 体悟景中情 教师推荐叶圣陶的 瀑布 感受瀑布之美 四 指导写字 1 出示生字 学生通过仔细观察 互相提示 掌握把字写准确 写漂亮的要点 2 学生练
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论