练习3-可以教案教学设计

第 1 页 共 8 页 练习练习 3 3 可以教案教学设计可以教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教材分析 本次练习安排 5 个版块 内容包括学用字词句 读读背背 写好铅笔字 语交际和说说写写 学用字词句中要求学习用音 序查字法 读读背背中背 四个关于自然现象的成语和三句古代名言 写好 铅笔字中学写的三个字都是以 撇 竖弯钩为主要笔画的 要求写得即正确 又 美观 如 龙 第二笔的撇以上 至下最长 竖弯钩占据主要部位 这两笔写好 这个字就站住了 口语交际要求学生在日常交际活动中 学习有礼 貌地问路 学习文明地进行 人际沟通 以争取别人的帮助来解决生活中的实 际问题 说说写写则要求小朋友说说图中小朋友在干什么 然后从本题提供的几个词 第 2 页 共 8 页 中任选三个 照样子各写一句话 教学要求 学习用音序查字法 读背成语和古代名言 写好铅笔字 学习有礼貌地问路 照样子写句子 教学重点 学用字词句 口语交际 教学时间 4 课时 第一教时 教学目的 学习用音序查字法查字 教学重点 难点 掌握查字的步骤 教学准备 字典 教学过程 一 复习 汉语拼音字母表 齐背 抽读 G D Q P q Y R 排序 第 3 页 共 8 页 J M N I S V E 照顺序自己书写一下 二 分角色读一读 师生对话 思考这段对话中告诉我们有几个步骤 1 先知道所查音节的第一个大写字母 2 在字典 索引 中找到这个大写字母 再找到 音节 3 根据这个音节所在的页码找到汉字 三 帮助小猴查字 师 有只小猴特别爱学习 它小小年纪就在学着 写儿歌 瞧 我们来读读它写的儿歌吧 生读 师 咦 这个字它不会写 怎么办 聪明的小朋 友会有办法帮助它的 音节 应查的大写字母 查到的字 所在页码 Cang Zheng Zha 请学生拿出字典查一查 第 4 页 共 8 页 一生查在小黑板上 第二教时 教学目的 1 读背成语和三句古代名言 2 说说写写 造句照样子写话 教学重点 理解词语后再背诵 教学过程 一 师 今天老师给小朋友带来了几幅图 图 上都是一些自然现象 看入 你看到了什么 你可以用哪些词语来概括图上的内容出示 出示成语 风吹草动 风稍一吹 草就摇晃 比喻轻微的动荡或变故 雨过天晴 雨后转晴 现亦比喻情况由不好到好 瓜熟蒂落 瓜熟了 瓜蒂自然脱落 蒂 指瓜果 跟枝茎相连的部分 水到渠成 渠 水道 水流到的地方自然形成一 条道 出示图画和三句名言 第 5 页 共 8 页 自读 合抱之木 生于毫末 九层之台 起于累土 千里之行 始于足下 让学生质疑 毫末 细小的枝芽 台 指高而平的建筑物 累 指堆叠 积聚 熟读成朗诵 师 均比喻事情总是以细小开始 逐步发展 最 后成功 潜移默化接受 要取得成功 必须从小努力 从现在做起 二 说说写写 出示图片 说说图中小朋友在干什么 然后从本 题提供的几个词中任选 article 三个 照样子各写一句话 1 看图 自由说说图上小朋友各自在干什么 2 让学生任意挑选一幅图作集体交流 3 对照图上的小朋友 选出词语 说清楚 谁在 上呢们地方干什么 学生按照例句样子 人人动口练说 三 作业 背成语 第 6 页 共 8 页 把句子写下来 第三教时 教学目的 写好铅笔字 教学重点 书写入体 教学过程 一 出示对比的两幅作品 让学生比较哪幅书 写的好 为什么 小结 龙 兔 亮 都是以撇 竖弯钩为主要 笔画的 写时既要正确 又要美观 龙 第二笔的撇从上至下最长 竖弯钩占据主要 位置 兔 第六笔撇要从 口 中起笔 第七笔竖弯钩 要甩开 托住整个字 亮 要比第二笔的横宽些 下面的 几 不能写成 儿 而且其底部 article 要与 同宽 二 学生例举自己平时写的不够好的字拿出来讨 论 改进 三 作业 在习字册上练习书写 第 7 页 共 8 页 教师巡视指导 第四教时 教学目的 要求学生在日常交际中 学习有礼貌地问路 学 习文明地进行沟通 以争取别人的帮助来解决生活中 的实际问题 教学重点 难点 把意思表达清楚 教学过程 一 创设情景 兰兰要去 张家港公园 可不知道该怎么走 小组讨论 选出扮演兰兰和指路人角色 二 上台表演 集体评议优缺点 注意 有礼貌 要亲切地称别人 要把问路的意思表达清楚明白 要仔细倾听指路人的回答 把方向搞清