练习4-好棒教案教学设计

第 1 页 共 5 页 练习练习 4 4 好棒教案教学设计好棒教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教材分析 学用字词句要求学生认识大小写数字 并学习填 写汇款单 第一小题让学生认一认 再指名 然后说 一说在什么地方看到过这些字 第二小题帮助小黑熊 用大写字填写汇款单上的金额 第三小题是帮小黑熊 写 附言 写好铅笔字 本题三个字都是上下结构的 字 也大体要写得上大下大 热 字下面的四点要 注意方向和大小 盘 字的 皿 字底要写得扁扁 的 想 下面的 心 字底也要注意三点的位置 这样揣摹间架结构 描红仿影临帖才能把字写得匀称 美观 读读背背要求记四个成语用两段名人语录 重点 要引导学生熟读课文 做到熟记在心 口语交际是买文具 主要训练学生口语交际的能 力 引导学生想象 买文具 时的情况 注意把话说 清楚 注意文明礼貌 教学目的 第 2 页 共 5 页 1 认识大小写数字 并学习填写汇款单 2 上大下小的字要写得匀称美观 3 熟记成语用两段名人语录 4 口语交际 能把话说清楚 教学时间 3 第一教时 教学目的 1 认识大小写数字 2 能用大写字填写汇款单上的金额 教学重点 认识大小写数字 教学难点 填写汇款单上的金额 教学准备 1 各数字的人民币 2 汇款单 教学过程 一 提问 在我们所知道的数字书写中 你知 道哪些写法 请同学上黑板写 1 19 个数字 概括 称呼 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 是阿拉伯 数字用于数学或序号 一 二 三 十是汉 字的数字 是汉字小写数字 二 提问 汉字的大写又是怎么写的呢 出示 注拼音的认读 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 交流你记住了哪几个字 第 3 页 共 5 页 出样拼音认读 描红汉字 三 提问 你们在哪里看到过这些汉字 出示人民币 壹圆 贰圆 叁圆 伍圆 拾圆 在银行和邮局内有这些汉字 用于填写 四 大熊猫的家乡有一片竹 可今天长势不妙 大面积枯死了 它只能饿肚子了 小熊猫听见后便准 备了 588 元 去动物邮局汇款 出示汇款单认识一下 收款人地址姓名及汇款人地址姓名可暂不写 数字 588 汉字填 伍佰捌拾捌元 巧用银行存款单 指导学生写好中文大写 例 602 陆佰零贰元整 789 柒佰捌拾玖元整 五 写附言 主要说明寄款的原因用用途 话要简洁 学生在 附言 中写话不够简练 应指导好学生 用精练的语言写 附言 中的语言 请你收到钱后 买点吃的 第二课时 教学目的 1 写好上下结构的字 第 4 页 共 5 页 2 读出成语和名言 教学重点 1 书写入体 2 熟读背诵 教学过程 一 出示 热 盘 想 这三个字 1 对比较出共同点和不同点 热 下面的四点要注意方向和大小 盘 皿 字底要写得扁扁的 想 心 字底要注意三点的位置 2 学生描红 临摹 教师巡视指导 二 读读背背 article 1 出示四个成语后请学生自读 2 你知道了哪个成语意思介绍给同学听 人外有人 天外有天 这两个成语连用 学无止境 学习永远没有尽头 一往直前 勇往直前 无所阻挡 3 出示莎士比亚和伊索的名言认读 讲解自己 知道了什么 4 指导