《青蛙的眼睛》第二课时教学设计【两篇】

第 1 页 共 7 页 青蛙的眼睛青蛙的眼睛 第二课时教学设计第二课时教学设计 两篇两篇 青蛙的眼睛 第二课时教学设计 1 懂得人们根据青蛙眼睛的特点制成了电子蛙 眼 知道电子蛙眼的作用 2 通过对课文的理解 培养学生观察 研究动 物的兴趣 激发学生学科学 爱科学的热情 了解科 学技术上的许多发明创造都源于对动物的研究 培养学生的语文实践能力 注重学生的理解 感 悟 积累 拓展学生的学 习空间 使学生感受到学习的乐趣 教学过程 一 复习谈话 导入新课 1 这节课我们继续学习 青蛙的眼睛 这篇课 文 上节课 我们当小科学家研究了青蛙眼睛的特点 谁来把你的研究成果向大家说一说 2 哪位小科学家还能用不同的说法来说吗 3 同学们 听了刚才这些科学家们的研究成果 你对青蛙眼睛的特点一定更加了解了 我们来读一读 吧 4 同学们现在还想对科学家提出什么问题呢 第 2 页 共 7 页 5 过渡语 噢 我明白了 科学家研究青蛙眼 睛的特点 发明了电子蛙眼 在地球上 动植物和我 们人类一样都是地球大家庭中的一员 动植物身上有 许多特殊的本领 是我们人类所不及的 人类的许多 发明创造都是在研究动植物的过程中得到启示发明出 来的 这门科学就叫仿生学 二 学习第四自然段 1 对于电子蛙眼 你想了解什么 2 同学们想知道的问题还真不少 好 就让我们 带着这些问题来研究课文的最后一个自然段 看书本 能帮我们解决哪些问题 提要求 用自己喜欢的方式 读课文第四自然段 看通过自己的朗读体会 你能读 懂什么 自己读好想好后 与边上的同学交流一下 3 指名学生交流讨论 师小结过渡 同学们读得真认真 电子蛙眼的作 用 它是怎么工作的 你们都读懂了 好 我们来看 看这段话 谁来读一读 4 多媒体出示句子 机场上的指挥员凭着电子 蛙眼的帮助 就能立刻判断出空中的飞机在哪个方向 飞得多高 飞得多快 正朝哪个方向飞 有了电子蛙 眼 人们就能更加准确地指挥飞机的飞行或降落 谁来读读这段话 说说你为什么这么读 指导学 第 3 页 共 7 页 生在读中通过重点词立刻判断 准确地指挥 体会感 悟电子蛙眼的灵敏 5 通过研究 你发现电子蛙眼与青蛙的眼睛有 什么相同之处 学生答后 出示青蛙的眼睛与电子蛙 眼的两段话 让我们来读读这两段话 谁来谈谈自己 的体会 通过引导学生反复朗读体会 体会电子蛙眼 与青蛙的眼睛的敏锐 6 电子蛙眼太厉害了 让我们通过朗读 读出 电子蛙眼的威力来 学生齐读课文第四自然段 7 出示填空练习 电子蛙眼相当于 飞机相当于 青蛙的眼睛看动 的东西 只要虫子在飞 它都能 而且还能 电子蛙 眼也一样 只要飞机在飞 机场上的工作人员 凭着 的帮助 就能 还能 四人小组讨论后 再交流 红字出示答案后齐读 体会 1 过渡语 动植物身上有好多神奇的本领 远远超过人类 而我们人类的聪明之处在于善于从动植物身上发现它 们的长处 学习它们的长处 为我们人类所用 为人 类造福 2 观看一段拓展录像 第 4 页 共 7 页 3 看后你有什么感慨 4 我们来看这样一个填空 小组先交流讨论 人们研究了青蛙的眼睛 制成了 用它来 人 们研究了 制成了 用它来 我想研究 制成 用它来 交流讨论 5 这道题能做得完吗 为什么 6 师总结 是啊 在这奇妙的世界上 有许许 多多动植物特殊本领还等着我们去发现研究 许许多 多的东西有待于在座的同学去发明创造 所以 我们 从小就要学会仔细观察 积极动脑 勇于实践 未来 的科学家 发明家就在我们中间 1 从教学效果看 教学目标达成 2 成功之处在于 合理处理教材 突出重点 突破本教时难点 通 过引导学生对电子蛙眼与青蛙的眼睛进行比较 加深 学生对课文内容的理解 注重引导学生在朗读中感悟体验 领会电子蛙眼 的灵敏 课文的拓展练习作业设计富有层次性 从课文仿 生发明 引入在社会生活中已有的其他仿生发明 再 激励学生说出自己所想到的仿生发明 培养学生的创 第 5 页 共 7 页 新精神 3 不足之处 还可设计课外延伸 结合班队课 对仿生学方面的知识进行拓展交流 让学生对这方面 的知识有更深的了解 有助于培养学生学科学爱科学 的热情 青蛙的眼睛 第二课时教学设计 一 这节课我们继续学习第 17 课 齐读课题 三 看看课文中出现的词语 喜欢 因为 迟钝 准能 再看看课文中有那些生字 喜 因 喂 线 迟 能 1 请你仔细观察这几个字 看看你想怎么学习 这些字 喜 喂比较难 线 能左右结构 因 迟比较简单 可以自学 2 先来学习这两个比较难的字 先来看喜字 这个字你有什么办法记住它 拆分法 士 口 口喜 我们再看看这几部分有时怎么组合成这个字的 师指导书写 生练写 评改 第 6 页 共 7 页 再来看看下一个字 指读有什么好办法记住它 这个字是什么结构 结构特点是什么 重点看看右半 部分写时注意什么 竖提的起笔位置在哪儿 捺在哪笔出锋才好看呢 师指导书写 生练字 评改 3 接下来我们学习 2 个左右结构的字 这 2 个字相请同学们分小组研究学习 先找找两 个字有什么相同点和不同点 在分别说说 2 个字是怎 样记和写的 汇报 相同点 结构相同 左右结构 结构特点 左窄右宽 不同点 线 头不齐脚也不齐 能 头不齐 脚齐 字形不同 记字方法 线 熟字换部件 浅线 熟字换部首 红线 能 拆分法 月 匕 匕 写字注意 线 二倾斜 较短 斜钩长点 起笔在竖中线上 第 7 页 共 7 页 能 左 右两部分收笔位置要对齐 匕写实要先写撇 再写竖弯钩 分别指