




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 7 页 苏州园林苏州园林 教案教案 3 3 教学目标 1 理解本文总说和分说的结构及说明语言的多 样性 2 了解苏州园林的特点 领略我国江南第宅园 林建筑的风貌 从而得到美的享受并激发学生热爱祖 国灿烂文化的感情 重点难点 1 重点 理解文章的结构 2 难点 文章语言的特点 教学时数 二教时 第一教时 一 导入 作者简介 叶圣陶 原名叶绍钧 江苏苏州人 现代著名作 家 教育家 xx 家 他曾在小学 中学 大学教过 书 对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献 20 年代和 30 年代是他创作道路上的重要阶段 这个时 期他的作品很多 最有名的有长篇小说 倪焕之 童话集 稻草人 古代英雄的石像 出版有 第 2 页 共 7 页 叶圣陶全集 本文作者叶圣陶是苏州人 对苏州园林很熟悉 因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会 本文是为摄影集 苏州园林 写的序 我们把它 作为一篇说明文来学习 它不仅介绍苏州园林的特点 而且文字生动 优美 从写作构思到语言运用都值得 我们很好地学习 二 朗读课文 要求 掌握字的注音 进一步理解词在文中的意 思 思考作者怎样向读者介绍苏州园林的总体特征 三 从写作构思入手 分析文章结构 学生提问 共同探究 提问 这是一篇事物说明文 被说明的事物 苏州园林的特征是什么呢 引导学生找出本文说明事物特征的课文内容 即 第 2 段中 一致追求的是 务必使游览者无论站在哪 个点上 眼前总是一幅完美的图画 这是贯穿全文 的中心 图画 成为介绍苏州园林的线索 提问 作者怎样抓住中心构思全篇 安排全文的 结构呢 由同学讨论 教师归纳 文章开头 结合重点词 标本 鉴赏 理解 第 3 页 共 7 页 苏州园林在我国园林建筑中的地位和作用 这是全文 的总起 确立本文说明的对象 苏州园林 提问 第 2 段课文 作者围绕苏州园林共同特征 写了几层内容 讨论归纳 第一 撇开不同点 专说共同点 第二 苏州园林共同点具体在四个 讲究 第三 再一次强调共同点 第四 用游览者的话证实作者的评价 突出本 文是从欣赏者的角度描写的 提问 课文的第 3 4 5 6 段内容与第 2 段是 什么关系 第 2 段是总说 其他是分说 每一段与前面的一 个 讲究 相照应 具体说明苏州园林某一方面所体 现出来的图画美 以上四方面是重点 作者作详细说 明 提问 课文第 7 8 9 段写了什么内容 与中心 有何关系 文章收尾留有余地 令人回味 思考 本文说明事物的顺序是怎样的 讨论归纳 从全文看 按由整体到局部的顺序 从各部分看 第 4 页 共 7 页 按由主到次 由大到小的顺序 提示 本文先总说后分说的结构层次在段中也有 体现 以第 3 段为例作分析 提问 为了能说明事物特征 给读者具体形象的 感受 作者要选用恰当的说明方法 试找出第 3 段中 使用的说明方法并分析其作用 归纳 运用作比较 打比喻的说明方法 说明苏州园林 不讲究对称 园林是美术画 讲求自然之趣 四 布置作业 课后练习一 第二教时 一 复习旧课 二 学习本文语言的多样性 提示 本文语言的多样性 可以从以下几方面来 归纳 1 多种表达方式的运用 2 句子的多样性 描述性和概括性的句子 3 用词的精练 准确和周密 4 多种修辞方法的使用 多种表达方式的运用 提问 本文用了哪几种表达方式 以第 5 段为例 第 5 页 共 7 页 说明 同学发言 归纳 第 1 句是说明 说明花草树林映衬方面的图画美 第 2 句是描写 描写了俯下的高树枝和仰起的低树枝 交相辉映的情景 富有动态 给人以层次感 第 4 句 因为依据另画的审美观点看 这是不足取的 是 议论 阐明这样栽种的艺术效果 提问 还能找到运用多种表达方式的例子吗 如第 7 段中描写 第 1 段中的议论 既增强文章 生动性 趣味性 又对苏州园林作了画龙点晴的评价 提问 前面看到本文有不少具体描述的句子 其 实文中也有不少概括说明的句子 同学们找找看 如第 2 段中概括苏州园林总特征的句子 第 5 6 7 8 段的第一句都起到了概括苏州园林特点 的作用 三 语言的特点 提问 请同学们找找本文运用词语的特点 1 准确 鉴赏 指对艺术品的欣赏和评价 2 周密 请说出以下各句划线词的作用 各地园林或多或少都受到苏州园林的影响 第 6 页 共 7 页 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一 幅完美的图画 我国的建筑 从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的 苏州园林与北京的园林不同 极少使用彩绘 3 精练 请读第 7 段 说说段中 栽 蔓延 补 几个动词用得为什么好 这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的 精心布局 化静为动 化音调为色彩 提问 能找出本文中使用的多种修辞方法吗 排比 第 2 段 设问 第 3 段 比喻 第 3 段 有人说本文具有散文特色 是因为作者通过说明 描绘 自然 真切的再现了苏州园林的风貌 使我们 得到了美的享受 正如题目所写 使人有种 眷恋 之情 你能从文中找出例子吗 如第 4 5 7 8 9 段的结尾及全文的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025合同终止补偿
- 2025物业租赁安全协议责任书合同
- 第五节 戏曲教学设计-2023-2024学年中职音乐第五单元 走进戏剧高教版(公共艺术·音乐篇·第二版)
- 2025房屋买卖租赁合同模板
- 6. 6 -次函数、-元-次方程和-元-次不等式 说课稿 -2024-2025学年苏科版数学八年级上册
- 人教版高一物理必修一《1 质点 参考系和坐标系》教学设计
- 电池厂固定资产盘点实施办法
- 济南事业单位笔试真题2025
- 2025民事诉讼授权代理协议(合同范本)
- 2025年吉林省农村信用社个人经营借款合同
- 桥梁监测方案
- 财务大数据基础-全套课件
- 碳达峰碳中和产业发展调研报告
- 四年级语文下册课外阅读《青铜葵花》导读课 课件(共24张PPT)
- 一般毒性作用
- GB/T 4213-2008气动调节阀
- 小学班队工作原理与实践班队活动的组织与设计课件
- 固体废物采样记录
- 【初中历史】商鞅变法优秀课件31-川教版
- 会议会务需求确认单
- 试生产方案确认表(各单位会签)
评论
0/150
提交评论