《练习一》教学设计

第 1 页 共 7 页 练习一练习一 教学设计教学设计 一 教学要求 1 按笔顺正确描红 2 认识部首 再找出和部首对应的汉字并连线 3 按课文内容填空 4 在田字格正确描红 仿影 描写 5 熟记 8 条成语 6 朗读 背诵 新三字经 节选 7 练习在不同场合 用适当的语言劝阻不安全 不文明 不卫生的行为 8 学写毛笔字 二 教学时数 4 课时 三 教学程序 第一课时 一 教学第一题 1 审题 指名读题目 教师讲解题目要求 2 指导 第 2 页 共 7 页 板书断学生回答一般书写规则练习书空 指导书空并说出笔画 3 练习 指导学生坐正握好笔 在田字格里描红 要求一 笔描成 边写边想笔顺 行间指导 及时纠正 二 教学第二题 1 审题 指名读题 讲清题目要求 2 指导 出示第一行 8 个部首 老师讲解 这 8 个汉字 的部首 出示部首卡片让学生认读 认读每个部首的名称 小结 弄清这些部首是的依据 将卡片发至学生手中 教师指导学生在起始笔画 中寻找部首 3 练习 学生在自己书上连线 然后找一学生到黑板上连 线 及时纠正并进行矫正训练 三 作业 1 写第三课的笔顺 第 3 页 共 7 页 2 找出第三课生字的部首 第二课时 一 教学第三题 1 审题 学生认读题目 教师帮助学生弄清题目要求 2 指导 指导学生回忆课文中的这两个句子 比一比 看 谁背得正确流利 出示填空题 让学生回头填空 指导学生书面填空 要求学生坐姿要正确 指导学生读好句子并口头造句 出示第一句 理解骄阳似火得意思 指导学生 用骄阳似火造句启发学生回忆夏天烈日当空时人们得 感受 出示第二句 理解密密麻麻得意思 并用该词造 句 3 练习 重点指导反复朗读 在读准字音得基础上积累和 巩固词句 二 教学第四题 指导书写七 大女永并纠正不 正确的姿势 第 4 页 共 7 页 三 作业 第三课时 一 教学第五题 1 审题 指名读题 教师谈话 帮助学生弄清本题学习要求 2 指导 学生自由读 8 条成语 不认识的字可以或问老师 教师范读 学生自由读 并说出 8 个成语的大概意思 如 孜孜以求 勤奋努力的样子 百尺竿头 更进一步 不满足于已有的成就 继 续努力以取得更好的成绩 3 练习 自由读 同桌互背 二 教学第六题 1 审题 指导学生弄清题目要求 2 指导 学生借助拼音自读 第 5 页 共 7 页 指名试读 教师范读 教师结合插图讲解意思 教师再次范读 3 练习 学生自由练读 注意纠正字音 指名读 练习背诵 4 反馈 检查朗读 指名背诵 第四课时 一 教学第七题 课前准备教学挂图或投影片 1 审题 教师谈话 揭示话题 学会劝阻 学生自读题目下面的一段话 2 指导 指导观察四幅图 了解发生了什么事 让学生观察四幅图 看出是在哪些公共场所 发 生了什么事 教师根据学生回答逐一板书 高压线下放风筝打谷场上点燃爆竹 第 6 页 共 7 页 公共汽车站扔香蕉皮在操场边喝生水 指导练习在第一种场合下的劝阻 让学生假设处在这种场合 你会怎么想 让学生说说江小宁是怎样劝阻的 要求学生能展 开说 指导学生能各自练说 并与同桌同学配合表演 请同学上台表演 老师作直指导 3 练习 分别选择一幅图 以第一种场合为例 自由练说 同桌互相配合 分角色表演 教师在巡回过程中作有重点的辅导 注意发现好 的配对 让他们准备在全班表演 4 反馈 请同学站起来说一说劝阻的内容 尽可能照顾到 那些胆子不太大的同学 让他们有机会练习说话 四 幅图内容都要能说到 大家听后评议 教师总结 请同桌起来