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文档简介

第 1 页 共 3 页 走一步 再走一步走一步 再走一步 教学反思教学反思 作为一名第一次讲公开课的新老师 在和学生们 共同学习了 走一步 再走一步 这篇文章之后 我 对课堂效果进行了总结和反思 首先 在 学生预习展示 的环节 我设置了关于 基础知识的两个问题 重点培养学生的识记能力 另 外 在语言表达能 力的培养上 我设计的问题是 熟悉全文故事线索 能条理清晰的复述课文 这也是 学习目标当中的第一点 但是 由 于对于学生水平 的掌握还不 到位 总 觉得老师需要强调一些知识点 所以本来是 学生展示 的环节 却加入了老师的太 多干涉 教师的艺术 不在于传授本领 而是在于 激励 唤醒和鼓舞 我一再研究这样的课堂艺术 可是怎样把理论真正的运用到实践教学中 是我需要 长期研究努力做到的事情 其次 针对语文学科的特殊性 我认为其良好的 课堂氛围需要学生和老师之间的默契配合 师生之间 在平时的情感交流方式很重要 基于这一点的认识 我在本课的学习目标的第二点设置上是要求学生做到 第 2 页 共 3 页 理解作者从 脱险 经历 中感悟到的生活哲理 从 而激励自己战胜艰难险阻的勇气 同时 在课堂环节 上的安排是 通过对 脱险 部分的重点研读 以小 组为单位 充分发挥每一个学生的作用 鼓励学生积 极发言 表达出自己的感悟和观点 从课堂的整体设 计上来看 本环节也是教学的重点 老师的作用是 启迪学生 引导学生主动探索 挖掘 表达自己的情 感和认知 我一直重视培养学生挖掘属于自己内心情 感的东西 以及学会用语言表达 交流的能力 所以 这个环节基本上达到了预期目标 再有 在作业布置环节 我是这样安排的 回 想一下在你的生活中曾经有过哪些难以忘记的困难考 验 你又是如何克服的 写成一段构思合理 文字优 美的一段话 这本是 基于课堂 讨论之后留的很好的 延伸作业 可是在向学生表述的过程中 没有着重强 调出此环节的意义 最后 在以上分析了具体的教学环节效果后 从 整体上来说 本堂课仍存在以下几大问题 1 板书设 计 美观大方的板书能使人一目了然 清晰的理解本 节课的内容 可是 我的板书在整体结构上分配的比 例不协调 主体部分没有凸现出来 字体的颜色搭配 也存在着严重问题 2 从某种程度上来讲 老师在课 第 3 页 共 3 页 堂上的作用类似导演 要想充分调动学生的积极性 老师必须充满激情 只有这样 用老师的热情感染学 生 课堂的整体氛围才会出
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