《甜甜的泥土》教案5[苏教版八年级上]_第1页
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第 1 页 共 3 页 甜甜的泥土甜甜的泥土 教案教案 5 5 苏教版八年级上苏教版八年级上 十二甜甜的泥土教案 A 教学目标 1 把握文章中情节发展的基本规律 2 理解文中甜甜的泥土的含义 3 体会母子之间的骨肉亲情 品味作品中朴实 而富于表现力的语言 教学难点 理清文章的结构 总结文章的写作特点 教学过程 一 导语设计 同学们 现在我们学习一篇表现母子之爱的文章 它是现代作家黄飞写的一篇小小说 选自台湾新地出 版社出版的 甜甜的泥土 甜甜的泥土有着深刻的 蕴涵 耐人寻味 我们共同学习这篇小说 二 研习课文 1 词语补充注释 宛如 正像 好像 愠色 恼怒的脸色 踉跄 走路不稳 蓦地 出乎意料地 突然 气势汹汹 形容盛 第 2 页 共 3 页 怒时很凶的样子 2 通读课文 按小说情节的发展分为哪几部分 各写了什么内容 提示 第一部分破题 通过景物描写交代自然环 境和故事发生的时令 第二部分故事的开端 这一部分通过对她的行动 和语言描写 表现她内心的震撼和悲痛 第三部分故事的发展部分 这一部分写王亮得到 糖后的欢乐情景 王小亮得糖后 惊喜极了 为什么 如此惊喜 因为这最喜欢吃的奶糖好久没有吃尝过了 表现她失去母亲已有很长时间了 第四部分 故事的高潮 这部分是写王小亮在家 里受后妈虐待的情况 矛盾冲突发展到了顶点 通过 这部分的描写出孩子希望离异家庭能破镜重圆的迫切 希望 这也是千万离异家庭的孩子的共同愿望 第五部分 故事的终结部分 也是矛盾冲突的结 果 3 甜甜泥土的含义是什么 这个故事照理是一个悲剧 那甜甜的泥土寄托着 过去的妈妈对儿子王小亮的至爱至情 滋润了小亮伤 痛的心田 那甜甜的泥土 也包含着学校老师 传达 室老头对小亮的爱心 这些人类的爱 让这些离异 第 3 页 共 3 页 家庭的孩子获得了应有的爱和幸福 从而产生生活的 渴望和动力 4 你能归纳本文的中心吗 这篇文章的主旨是 什么 提示 这篇小说通过一包奶糖化为甜甜的泥土的 故事表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望 也告诉人间的至亲至爱应该如宽广厚实的大地 无所 不在 无所不有 5 本文的写作特点你能不能谈一下 提示 立意新奇 结尾惊奇 结构严谨 妙用对比手法 作业 机动探究题 小说中有这样一句 同学们在嘻嘻哈哈的笑声中 和他一起分享着欢乐 只有老师悄悄背过了身 老 师为什么要悄悄地背
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