巴黎圣母院教学教案设计

第 1 页 共 5 页 巴黎圣母院教学教案设计巴黎圣母院教学教案设计 为方便教师更好的教学 语文给大家整理了巴黎 圣母院教案设计 其教学环节之精彩 教学设计之精 致 教学问题之精当 令人耳目一新 回味无穷 下面 一起来学习下吧 1 激发学生阅读 巴黎圣母院 的兴趣 在课堂 导读基础上进一步进行自主阅读 2 消除阅读 巴黎圣母院 中存在的障碍 大致 了解小说的人物 情节及欣赏的角度 1 消除阅读障碍 提出阅读 巴黎圣母院 的建 议 2 化长为短 以片段学习与影片相参照为案例进 一步学会阅读 欣赏外国长篇小说的方法 1 如何化繁为简地介绍中世纪的欧洲及法国 2 如何引导学生欣赏作者既精彩幽默有时又有些 罗嗦冗长的语言 让同学进入教学博客 完成讨论区 一吐为快 中预设的问题 从而达到在阅读 交流中合作解决问题 的目的 一 导入 第 2 页 共 5 页 课堂背景音乐 法语版音乐剧 巴黎圣母院 中 单曲 美人 吉普赛女郎 钟楼怪人是世界文艺长廊中的经典 形象 一个无与伦比地美 一个世所罕见地丑 但人们 熟悉了解他们的途径更多是通过电视 电影 音乐剧甚 至是动画片 巴黎圣母院 是各种艺术门类改编 永 恒的主题 今天让我们一起走进 巴黎圣母院 回到 最原汁原味的小说本身 二 教学过程 走近雨果 维克多 雨果 是举世闻名的法国诗人 剧作家 小说家 散文家 政论家和文艺理论家 20XX 年他诞生 200 周年时 法国把当年命名为雨果年 足见其在法国 和世界文学史上极为重要的地位 作品有 26 卷的诗歌 20 卷的小说 12 卷剧本 21 卷哲学论著 合计 79 卷之多 给法国文学和人类文化 宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产 在中国 雨果更 多以小说家的身份出现 因为中国的读者更熟悉他的 小说 巴黎圣母院 悲惨世界 海上劳工 笑 面人 九三年 其中 巴黎圣母院 法国浪漫主义历史小说的杰 作 第 3 页 共 5 页 浪漫主义文学的里程碑 为雨果成为法国以至欧洲最重要作家之一奠定了 坚实的基础 跨越阅读障碍 提出阅读建议 1 问题一 拖沓冗长 难以继续 绕过障碍 先看故事 课堂讨论 请用一句话来概括小说 巴黎圣母院 的一个方面 例如 这是个关于 的故事 这里有 参考 爱情 亲情 人格分裂 荒谬的司法 暴力与 反暴力 概述小说情节 主线索 1482 年 副线索 1482 16 年 16 年前的故事 2 问题二 如何欣赏小说中关于建筑 历史 政治 以及新的技术近三分一的内容 有纪念意义的建筑物愈来愈少 人们似乎看着它 们逐渐被侵吞 终于淹没在那些房屋之中 我们的祖先 有过一个石头的巴黎 而我们的子孙将会有一个石灰 的巴黎了 这个将毁灭那个 十八世纪开始的欧洲宗教改革 在当时已现端倪 文中预言印刷术将毁灭宗教 毁灭建 第 4 页 共 5 页 筑的见地决非危言耸听 历史沿着雨果的思想和预言 一步步地走了过来 雨果在小说中有时候忍不住要说上两句 评论一 番 写上一篇小论文 当我们平心静气地往下阅读的时 候 就不得不佩服作者真正的博学以及对世间的洞察 能力 3 问题三 情节的荒谬 不可理喻 怎么可能有这 样的故事存在 中世纪的欧洲 黑暗的年代 二位一体的封建专制统治 欣赏文章的亮点 1 作为雨果个人文学艺术特色的最明显标志之一 的是对照法的广泛应用 最为典型的要算是美与丑的 对照 课堂讨论 小说如何体现这些写作主张 人物形象上的美丑对照 爱斯美拉达无与伦比的美 卡西莫多的美 情节上的美丑对照 法国法庭的审判 表面公正庄严实则荒唐残忍 奇迹王朝的审判 似有悖常理却隐含着真正意义 上的公正 第 5 页 共 5 页 2 在故事的情节安排上追求离奇 出人意料 生动 曲折 3 大胆的夸张 绮丽的幻想 4 小说语言带有诗韵味 电影片段与文本的比较 以此感受小说语言的魅 力 爱斯梅拉达救助受刑法的卡其莫多 拯救爱斯梅拉达于绞刑架下 三 作业 课外从内容和人物设置上对 巴黎圣母院 和 达 芬奇密码 做一次有