2013年高中政治 2.6.1人的认识从何而来精品同步测试 新人教版必修4

1 2 6 12 6 1 人的认识从何而来人的认识从何而来 同步测试同步测试 一 单项选择题一 单项选择题 在每小题给出的四个选项中 只有一项是最符合题目要求的在每小题给出的四个选项中 只有一项是最符合题目要求的 1 2011 年 9 月 19 日 杂交水稻之父 袁隆平指导的超级稻第三期目标亩产 900 千克高产 攻关获得成功 农业部专家组按照严格的测产验收规程 测得试验田平均亩产达到 926 6 千克 袁隆平曾说 在杂交水稻的研究 推广历程中 广大科技工作者 基层农 业科技人员和广大人民群众都付出了极大的精力 功劳归于人民群众 材料体现了 实践具有社会历史性 实践是认识的来源和发展动力 实践活动具有直接现实性 人能够调整杂交水稻生长发育的规律 A B C D 2 2011 年 7 月 26 日 我国首台自主设计 自主集成的载人潜水器 蛟龙 号首次下潜至 5 038 5 米 顺利完成本次 5 000 米级海试主要任务 蛟龙 号设计深度为世界第一的 7 000 米 预计 2012 年将进行 7 000 米级海试 这表明 意识活动具有目的性和计划性 实践活动具有主观能动性 正确的意识是我们想问题 办事情的出发点 意识可以直接引起物质形态的变化 A B C D 3 走出高楼大院 跳出文山会海 在基层这片沃土中才能发现新闻报道的源泉 2011 年 8 月 27 日 云南省新闻战线 走基层 转作风 改文风 活动正式启动 全省各主要新 闻媒体主动走进基层一线 用实际行动发挥出新闻事业的最大价值 更好地服务于基层 开展 走基层 转作风 改文风 活动的哲学依据是 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的主要标准 实践是认识的目的和归宿 A B C D 4 阅读漫画 从哲学上看 二人争论的焦点是 A 实践是不是认识的来源 B 实践是不是认识发展的动力 C 实践和认识何者起决定作用 D 实践和认识的辩证关系问题 5 入山见木 长短无所不知 入野见草 大小无所不识 然而不能伐木以作室屋 采草以 和方药 此知草木所不能用也 造成上述现象的根本原因是 2 A 不懂得实践是认识的来源 B 不懂得实践是认识的目的 C 不懂得实践是认识发展的动力 D 不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准 6 某魔术大师说 要成为一个成功的魔术师有很多东西要学 我不停地思考创新 就是为 了让我的魔术表演更吸引观众 这段话蕴涵的哲学道理是 A 实践是认识的来源 B 实践是认识发展的动力 C 实践是检验认识的真理性的唯一标准 D 实践是认识的目的和归宿 7 从前一度认为 教育产业化 医疗社会化 住房商品化 现在看来这一认识有误区 如 要解决好居民的住房问题 还应该有一定数量的保障房 这表明 实践是主观和客观的交汇点 认识都具有有限性 认识具有反复性 实践是认识的目的和归宿 A B C D 二 非选择题二 非选择题 8 2011 年是中国共产党建党 90 周年 九十年来 中国的面貌发生了历史性变化 阅读材料 回答下列问题 九十年来 实践上的每一次创造 理论上的每一次突破 事业上的每一次进步 无不闪 耀着实践是检验认识的真理性的唯一标准的光辉 为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准 参考答案参考答案 答案 1 D 解析 本题考查实践的特点和作用 从材料可以看出 杂交水稻之父 袁隆平把自己确定 的目标变为现实 故 可选 杂交水稻的研究和推行是众多人共同参与的结果 故 可选 表述正确但与题意无关 人不能调整水稻生长发育规律 表述有误 答案 2 A 解析 蛟龙 号是我国自主设计 自主集成的载人潜水器说明意识活动具有目的性和计划 性 入选 蛟龙 号顺利完成本次 5000 米级海试主要任务 预计 2012 年将进行 7000 米级海试说明实践活动具有主观能动性 入选 说法错误 排除 答案 3 C 解析 开展 走基层 转作风 改文风 活动 可以使新闻工作者深入社会实践 获得对基 层的新认识 更好地服务于基层 故选 实践是检验认识真理性的唯一标准 说法 3 错误 答案 4 C 解析 二者争论的焦点在于是否重视实践 是否承认实践对认识具有决定作用 C 项正确 答案 5 B 解析 本题考查实践是认识的基础 由材料可知 造成 草木所不能用 的原因在于不懂得 实践是认识的目的 B 项符合题意 答案 6 D 解析 我不停地思考创新 就是为了让我的魔术表演更吸引观众 说明思考创新的目的 在于服务于实践 只有 D 项符合题意 答案 7 A 解析 实践是主观见之于客观的活动 解决住房问题 原有的认识是住房商品化 而现在认 识到要建设一定数量的保障房 这说明了 通过实践证明原有的认识有误区 体现了 错误 具体的认识是有限的 整个人类的认识是无限的 不符合题意 答案 8 1 真理是人们对客观事物及其发展规律的正确认识 检验真理就是检验主观认识 是否同客观事物及其规律相符合 2 主观认识本身无法证明自身是否正确 认识对象也不能 自言其明 两者都不能成为检 验真理的标准 3 实践是主观见之于客观的活动 是连接主客观的桥梁 人们可以用实践的客观结果来检 验认识是否符合