《黄河颂》教学设计02_第1页
《黄河颂》教学设计02_第2页
《黄河颂》教学设计02_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 黄河颂黄河颂 教学设计教学设计 0202 黄河颂 教案设计 指导思想 随着素质教育的发展和教育信息化的推进 课 程整合 的教学模式成了我国面向 21 世纪基础教育 教学改革的新视点 它与传统的学科教学有一定的交 叉性 继承性 综合性 并具有相对独立特点 它的 研究与实施为学生主体性 创造性的发挥创设了良好 的基础 本课例尝试将现代教育技术与学科教学进行 整合 发展学生的 信息素养 培养学生的创新精 神和实践能力 教学目标 一 知识与能力目标 1 努力培养朗读 感悟和理解能力 培养学生 鉴赏诗歌的能力 2 体味歌词意境 积累经典语言 3 切实掌握本文借物抒怀的写法 二 过程与方法目标 1 遵循由感性到理性的认识规律学习课文 2 重视运用质疑 感悟 联想和探究的学法 第 2 页 共 3 页 3 通过拓展学习建立对黄河的整体认识 三 情感与态度目标 1 深刻感悟黄河的英雄气概 2 深入理解中华民族的坚强品格 3 启发学生热爱祖国的思想感情 提高文化品位 和审美情趣 教学重点 有感情地朗读诗歌 理解诗歌赞颂黄河 赞颂民 族伟大的内涵 教学难点 领会诗歌的内涵 教学突破 鉴于作者是借黄河的英雄气概来歌颂中华民族的 伟大品格 所以首先应引导学生从感悟和认识黄河入 手 进而引导学生将黄河的英雄气概与中华民族的伟 大品格相联系 结合本文创作的背景 深刻把握课文 的主旨 最后再通过拓展学习 从更宽广更深刻的层 面去理解黄河和中华民族 辅助手段 运用多媒体播放九曲黄河奔腾咆哮的 影像画面 播放音乐以强烈的气势感染学生 引起学 生心灵的共鸣 学法指导 第 3 页 共 3 页 通过 读 品 诵 谈 的四步进行学习 教学流程 一 导入 有一些流行歌曲 我们非常喜欢像 老鼠爱大米 但有一些老歌 虽年代久远 却富有生命力 激励 一代又一代后人 今天 咱们就一起学这样一首老歌 黄 打开课本 256 页 二 黄河本事知多少 说到黄河 我想咱们先回顾一下有关黄河的地理 发源等知识 黄河 是我国的第二大河 也是世界上有名的大 河之一 她发源于青海省中部的巴颜喀拉山北麓 流 经青海 四川 甘肃 宁夏 内蒙古 山西 河南 山东九省 区 注入
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论