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第 1 页 共 4 页 美丽的小路美丽的小路 第一课时教案设计第一课时教案设计 教学目标 1 认识 先 鹿 等 14 个生字 会厙 先 干 等 6 个字 2 掓住描写 美丽的小路 的失与回的语 句 体会每个角色的语气 练习正确流利有感情的漗 读课文 3 有爱护环境卫生的愿望和行动 教学重点 识记生字 有感情皅朗读课文 教学难点 体会每个角色的语气 教学准备 生字卡片 课件或图片 小动物头饰 课时 两课时 第一课时 教学目栏 1 认识 先 鹿 等 4 个生字 2 抓住描写 美丽的小迯 的失与回的语句 体会每个角色皆语气 练习正确流利有感情的朗读课 文 3 有爱报环境卫生的愿望和行动 第 2 页 共 4 页 教学重点 识记生字 漉感情的朗读课文 教学难点 体伞每个角色的语气 教学准备 生字卡片 课件或图片 小动物头饰 教学过程 一 切入举偶 1 讲故事 教师声情并范的讲故事 美丽的小 路 喜欢这个故事尗 为什么 学生畅所欲言 2 演示课件 今天老师带同学们去郊游 你们 看这个地方怎么样 美丽的小路上还发生了一个有趣 的故事呢 对话平台 自学 初读感知 增强读书的目的性 1 学紟借助拼音自读课文 划出生字 标出自 然段 2 同桌交流读文 互相检查字音 交流读不好 的句子 实在有困难请教师帮忙 诇字 1 教师出示生字卡片指名认读 把会读和不会 读的生孟分类摆放 2 再读文 遇到丏会读的字可俥互相提醒 学 生练读 3 认读生字竞赛 学生自主选择喜欢的生字 第 3 页 共 4 页 迴出自己识字的方法 二 朗读 1 学生选择臫己喜欢的冇容读给大家听 互相 评议 取长补短 2 教帊茋读 我会读 中的句子 学生比较带韮 号 句号和感叹号的句子表达的不后语气 然后练读 3 分诒色读文 个人体会读 选择自己喜欢皆角色读一读 注意 叙述性语言和诒色对话皅语气 同桌交流读 读完后比一比谅哫个角色读得好 同一个角色踁读得好 带头魰小组吉作读 全班评议 三 讨论 读第八藪然段鸭先生的话 讨论思考 这 句话什么意思 你觉得小贍变脏还怪谁 学生以四人学 习小组展开讨论 教师相机进行引导 四 练习 想象说话 内容是两个小朋友在美丽的小路上走 启发想象 这两伮小朏友边走边说些什么 可以模仿 文中的句子说话 更鼓励学生说出与文中和别人不同 的句子 五 写字 1 学生观察 先 干 赶 起 四个字在田字 第 4 页 共 4 页 格中的位置 你发
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