《雪孩子》教学设计（第二课时）

第 1 页 共 7 页 雪孩子雪孩子 教学设计 第二课时 教学设计 第二课时 雪孩子 教学设计 1 知识目标 学会 己 化 朵 三个生字 能正确 流利 有感情地朗读课文 知道雪化成水 水蒸发到空中形成云的过程 2 技能目标 培养学生朗读能力 思维能力 想象能力和概括 能力 通过 自主 合作 探究 的学习方式 使学生 建立主人翁意识 3 情感 态度与价值观 运用多种教学手段 激发学生学习兴趣 激发学生热爱自然 探索自然的兴趣进行助人为 乐的教育 本节课是这个单元的第三篇文章 体裁上与前两 篇儿歌有所不同 本节课以讲故事的形式 让学生感 受孩子善良的心地 课文以连环画的形式出现 易于 激发学习兴趣 培养学生借助图画阅读的能力 1 复习导入 激发兴趣 2 感知课文 学习生字 第 2 页 共 7 页 3 演示课件 突破难点 4 指导写字 强化重点 5 创设情境 巩固练习 6 自设作业 教学困难分析及媒体设计 本课生字 己 朵 学生在书写是易出现错误 因此 用动画动态展示笔顺 教师重点指导 雪化 成水 水蒸发到空中形成云 的物理现象对于一年级 学生有难度 通过演示课件使复杂问题简单化 抽象 问题具体化 从而突破难点 课堂实施 一 复习导入 激发兴趣 1 同学们 上节课我们学习了一则童话故事 谁还记得故事的名字是什么呢 2 我们已经认识了这一课中的二类生字 现在 老师就要考考大家了 看谁还记得它们 3 你们真聪明 我们上节课还学习了故事的前半 部分内容 现在大家一起回顾一下 看大屏幕上的四 幅图 谁能用自己的话讲一讲这部分内容 4 讲的很清楚 上节课我们学到小白兔家里着 火了 但是小白兔睡得正香 什么也不知道 在这样 关键的时刻 你想不想知道接下来发生什么了 那么 第 3 页 共 7 页 下面我们一起观看一段动画片 看一看在动画片中你 能不能找到答案 动画欣赏一 演示 二 感知课文 学习生字 1 动画片看完了 那么现在谁能回答刚才的问 题 接下来发生什么了 2 同学们说的都很好 那么我们来一起看一看 书中是怎么描写这段故事的 下面同学们把书打开 第 96 页 看书中第二幅图右边的文字 现在请大家 自由地出声地朗读这一段 注意老师有一个要求 读 课文时借助拼音把每一个字读准 3 课文就读到这里 下面大家把书放下 谁愿 意看着大屏幕给大家读一读这一段 他读之前老师还 有一个要求 请大家仔细听 认真看 看一看这段中 有几个句号 4 现在我们设想一下 假如你就是雪孩子 你 看见自己的好朋友小白兔家里着火了 而且火越烧越 旺 燃起了熊熊大火 小白兔有生命的危险 你现在 心情怎么样 5 那么你从哪里看出雪孩子很着急呢 你想怎样 第 4 页 共 7 页 读 7 你很聪明 用文中的话回答了这个问题 那 这句中有一个词 化了 谁能说一说在这里化了是什 么意思呢 8 假如你是小白兔 雪孩子曾和你一起玩耍 唱歌 现在却化成水了 你的心情会怎样呢 那这句 话你想怎样读呢 谁来试试 9 这一段中有我们要学习的两个生字 看老师 手中的音节第一个 j 谁来拼读 这就是我们今 天要学习的 己 字 同学们认真观察 看一看这个 字在写的时候你想注意什么 10 hu 这个音节谁能拼读 化 字你想用什 么办法记忆呢 现在我们来一起进行一个小比赛 老 师在大屏幕上演示 化 字的笔顺 同学们认真看 一会老师会提出问题 看谁观察的最仔细 1 雪孩子融化了 那它去哪了呢 会不会回来了 呢 让我们再看一段动画片 动画欣赏二 演示 2 动画片看完了 你都看到什么了呢 3 大家说的很好 现在我们来看一看文中是怎 第 5 页 共 7 页 样描写的 大家看大屏幕 老师把第一句话给大家读 一下 认真听 然后老师要找同学模仿 学生试读 指名读 4 恩 很好 老师已经听出来你是在问我了 刚才我们在动画片中看到 雪孩子变成了一朵白云在 空中自由飞舞 你们觉得这样的画面怎么样啊 是的 画面很美 那么大家看第二句话 大家自由出声的读 一读 体会读的时候你想注意些什么 指名试读 5 这里有一个词 很美很美 大家想一想 这里的 很美很美 只是说雪孩子变成白云很美丽吗 那 么现在你再试着读一读 6 这一段中有一个我们要新学习的生字 看音 节 du 谁来拼读 指名读 开火车读 朵 字 中有一个我们没学习过的笔画 横折弯 跟老师齐读 横折弯 那么谁能用 朵 字组词或者说一句话 7 现在 雪孩子 的故事我们已经讲完了 请 同学们想一想 假如你是小白兔 你想对雪孩子说点 什么 如果你是雪孩子 你又想对小白兔说些什么呢 三 演示课件 突破难点 1 故事讲完了 现在老师有一个问题没有答案 看一看谁能给老师解答一下 雪孩子为什么能化成水 呢 又为什么化成云了呢 第 6 页 共 7 页 2 大家知道的真多 大自然可真是神奇呀 老师 这里有一个小资料 我们一起看一看吧 科学常识 演示 1 下面大家把书合上 放到桌子的左上角 打 开虚宫格本 垫好垫板 取出一支铅笔 2 己 仔细看大屏幕 伸出你的右手 我 们一起写一遍 己 的笔顺 认真看老师在黑板上示 范一次 好了 现在准备一个最标准的写字姿势 写 一个 己 字 3 化 刚才我们已经强调了 化 字的笔 顺 现在我们来一起书空 老师在黑板上写一个化字 认真看 仔细听 化 字先写 单人旁 然后写 撇 最后 竖弯勾要从撇的身上穿过 看清楚 了吗 下面你来试着写一写吧 4 朵 朵 字在写的时候你想注意什么 边听老师说 边认真看大屏幕 现在老师在黑板上书 写 看清楚了么 你写一写吧 五 创设情境 巩固练习 1 这节课大家收获可真大呀 那么下面我们来做 个游戏 轻松一下 假如小白兔家里着火的时候你也 第 7 页 共 7 页 在现场 而且可以抢先雪孩子把