《阿里山纪行》教学设计+课件4_第1页
《阿里山纪行》教学设计+课件4_第2页
《阿里山纪行》教学设计+课件4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 阿里山纪行阿里山纪行 教学设计教学设计 课件课件 4 4 阿里山纪行 教学设计 一 教学目标 1 领略阿里山的美丽风光 激发热爱祖国大好 河山的思想感情 2 学习课文融情于景 移步换景的写法 3 品味富有音韵美 情韵美的语言 二 重点 目标 2 3 三 难点 目标 3 中 品味富有音韵美 情韵美 的语言 四 课时安排 1 教时 五 教学过程 欣赏歌曲 导入新课 播放 高山青 歌曲 渲染气氛 激发学生的学 习兴趣 教师介绍 这是首描写阿里山美景的歌曲 大家到过阿里山吗 想不想去看看阿里山的美景呢 那现在老师就带领大家跟随吴功正老先生一同走进阿 里山 出示课题 作者 解题 自读课文整体感知 第 2 页 共 3 页 带着下面三个问题进行读课文 1 阿里山给你的整体印象是什么 文章中那句 话也可以概括你的感受 2 这是一篇游记 那作者是按照什么顺序来行 文的 3 再此行中从阿里山到神木作者游览了哪些景 点 品读课文 感受其美 精读 4 9 自然段 1 指名朗读 其余学生闭眼想象阿里山是什么 样子 2 把你认为文中最美的地方进行朗读 体会这 个景点的特点 多媒体出示问题 读了课文我们不仅感受到阿里山风光的美 而且 感受到了课文语言的优美 课文为什么令我们有如此 感受 作者又是用什么方法把阿里山的风光写的这么 美呢 下面以小组合作的形式进行讨论 交流 讨论之后 教师提示 写景的文章一定要抓住景 物的特点进行描写 这样才能给读者留下深刻的印象 在文中你认为最美的在什么地方 它的特点是什么 怎样来写出它的美呢 第 3 页 共 3 页 3 引导语 散文 一切景语皆情语 作者在描 写阿里山如画风光的同时字里行间都流露出一种浓浓 的爱意 这就是我们常说的 融情于景 的写法 所 以在朗读时一定要声情并茂地读出自己的喜爱之情 4 配乐集体朗读 4 9 自然段 5 整体出示图片 请同学做导游介绍阿里山的 风光 6 阿里山风光美伦美奂 令人留恋忘返 请大 家结合课文内容为阿里山景区设计一个广告语或
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论