师范毕业生任教实习总结

第 1 页 共 15 页 师范毕业生任教实习总结师范毕业生任教实习总结 本来是不大算在校期间出去实习 因为感觉真的 似乎没什么用处 可是看到班里的同学都出去实习去 了 也没有人玩了 我有点坐不住了 于是我也不得 不出来找人找了份实习的工作 说是去实习我感觉就 是去玩哦 公司的同事只会把你当作小朋友或者小屁 孩来对待 真正的本领本事是不会教给我们的 我对 此深信不疑 开始的时候我就没抱着要学多少东西的 态度去的 现在回想起来真的很羞愧 我怎么会这么 想呢 自十月八日至十一月十五日止 我们实习队进行 了为期六个星期的教育实习工作 在中文系与双方领 导和老师的关怀与帮助下 以及联络员周老师 外聘 带队教师老师 袁老师和实习队全体队员的共同努力 下 我们的实习工作取得了圆满成功 实习队的表现 得到了一致认可 现将此次实习工作与内容进行总结 一 实习综述 实习队基本情况 带队教师 xxx xx 第 2 页 共 15 页 联络员老师 xxx 队长 xxx 实习队员总人数 三十九人 分组情况 两人或三人一组 共十七组 指导教师人数 语文教师十七人 班主任二十七 人 实习内容 语文教学实习 班主任工作实习 教育 调查 准备阶段 在正式实习之前 系里召开了实习动员大会 提 出了相关要求与注意事项 并激励和鼓舞了同学们的 士气 系领导为了提高同学们的教学水平 适应能力 等与实习相关的能力技巧 特地安排了数名有着丰富 教学经验的教师听同学们的试讲并提出相关意见 我 们实习队有幸得到了张老师 葛老师的指点与帮助 在两周的实习准备期内分小组在两位老师的指导下进 行试讲 为实习上台作最后的准备 经过这两周的准 备期 同学们大多发现了自己的不足并及时进行了调 整 可以说实习队在正式实习时的出色表现是与系领 导们老师们的关怀分不开的 正式实习阶段 我们实习队在十月八日这天中午时分到达 得到 第 3 页 共 15 页 了方面的热情而周到的接待 下午 信中领导即为我 们举行了欢迎会 将我们的分组与高一年级各个班搭 配 与班主任及各自的指导教师见面 信中领导在会 上对我们队提出了在教学方面 班主任工作方面 考 勤方面与个人素质等方面的高标准 严要求 这对同 学们不啻于第一道考验 然而我们怀着高涨的热情与 战斗意志接受了考验 并相信自己会做得很好 1 班主任工作方面 第一周 认识 交流的一周 在第一周 队员 们的工作就是熟悉班里的学生与日常工作 按照信中 对班主任的要求在早晚读 早操 眼保健操 晚自习 晚休等时间段查勤 在实际操作的过程中 队员们大 多能虚心向原班主任学习班级管理等方面的技巧 提 前 上工 积极出勤 深入到教室 宿舍等地方 与学生热情交流 多方面地掌握 了解学生的情况 与学生们初步建立了良好的关系 此外 大家积极批 改班上学生的周记 进一步掌握其性格与思想情况 为日后的具体工作打下了基础 第二周至第五周 操作 收获周 有了第一周 的努力 班上学生对我们这些实习教师已经很熟悉 他们除了积极配合我们的讲课之外 还积极地配合我 们开展班主任工作 并在课下热情大方地与我们进行 第 4 页 共 15 页 交流 队员们对于自己所带班级的学生们的表现都感 到很满意 很感动 良好融洽的师生关系 让队员们 更加放心地放手开展各项班主任工作 如管理班级纪 律 根据自己的观察或是班主任的提示去找同学进行 个别谈心 辅导 大胆而不失谨慎地处理如迟到 旷 课 病假等 突发事件 等等 大家都擦亮了眼睛 积极地发现班里的问题并解决问题 除了大胆地开展 各项班主任工作 队员们在可允许的范围内 积极地 与学生们进行学习 生活上的交流 与他们做朋友 建立了良好的互信关系与师生友谊 期间 针对高一学生存在迷茫心态的情况 我们 还围绕 高中生活设计 感恩生活 等主题开展 了主题班会 队员们开展的主题班会 活动形式丰富 多样 有知识抢答 编图比赛 小品 唱歌 以及辩 论等 通过主题班会的开展 我们有力地帮助了学生 们排除心里的疑团与困惑 为他们有秩序地 全身心 地投入到紧张的高中学习生活指出了方向 第六周 告别信中 在即将离开之前 大家纷 纷表示要站好最后一班岗 在查勤 巡班等工作上丝 毫没有放松 坚持到最后的时刻 队员们善始善终的 实习态度受到了信中领导与老师们的表扬 临别的前 一个晚上 大家都得到了老师与学生们美好的祝福 第 5 页 共 15 页 许多学生还留下了不舍的泪水 队员们收获的 不仅 仅是班级管理的经验 更多的是与师生们的真挚感情 同时 大家心里都很清楚 信中老师与学生的肯定 才是我们此次实习最大的收获 2 语文教学方面 第一周 学习的一周 第一周我们被安排进行 教师见习工作 主要任务是听课与学习指导教师宝贵 的授课经验 并在课堂上熟悉信中学生的特点 为即 将到来的实战作准备 除了听好自己指导老师的课之 外 同学们还踊跃深入到高一年级语文科组各老师的 课堂上去听课 做好听课笔记 课后积极向老师请教 有关教学问题 并进行听课小组讨论 做到每听课后 都有一定的收获和经验总结 见习周一周 队员们平 均听课达十五节 个别达二十几节之多 队员们的积 极态度与做法 真正达到了博采众长的效果 在这一 周内 同学们纷纷根据各自班级的实际情况调整自己 的授课方式 并在备课室试讲 由别的同学指出自己 的不足 并向老师征求意见来修改自己的教案 这种 相互学习 相互促进的教学交流使得队员们的授课水 平有了质的飞跃 为之后正式上台的优秀表现打下了 坚实的基础 第二周至第四周 实践周 教师技能发展 提 第 6 页 共 15 页 升周 正式授课前的最后一个环节就是按照信中领导 的要求请各自的指导教师在教案上签字 只有获得指 导老师认可后才可以正式授课 这是信中的优秀传统 之一 也是对教学质量的严格要求 同学们在正式授 课的过程中表现良好 得到了指导教师与同学们的认 可 更难能可贵的是在指导教师的帮助下 在实践中 发现了自己的不足 为之后的授课提供了宝贵的经验 随着上课次数的增多 队员们驾驭课堂的能力得到了 增强 新手的生涩感也渐渐消失 自信心也随之而来 大家纷纷发挥自己的专长 通过生动的语言 精美的 课件 配以简洁优美的板书 自如的教态来找到了属 于自己的教学风格 队员们的课堂赢得了老师与学生 们的一致好评 第五周 监考周 评卷周 紧接着信中高三级 的一模 高一高二级在这一周的周三 开始了为期三 天半的中段考试 根据信中的安排 我们实习队成员 平均监考科目四科以上 并参加了语文 政治 历史 地理 生物 化学 物理等七个科目的评卷 在监考 评卷的程中 队员们吃苦耐劳 踏实肯干的作风得到 了信中领导与老师们的表扬 同时 队员们在监考 评卷的过程中锻炼 提升了教师的基本功 第六周 总结周 填表周 一个多月的实习即 第 7 页 共 15 页 将结束 在这一周里 队员们主要是着手总结各自在 这一个多月里的教育实习的收获 完成所要填写的表 格 以及写教育调查报告 生活及其他我们的队员们 完全按照信中老师的标准来约束自己 甚至比他们做 的更多更好 在周末的自习时间里 大家照常出勤 略显空荡的级室里总能见到我们实习教师忙碌的身影 所有队员们都兢兢业业 任劳任怨 充分利用实习的 机会锻炼自己 提升自己 在整个实习期内我们的队员们严格遵守实习队与 实习学校的纪律 做到了 无事故 而且 在整个 实习期间 我们的队员们没有与信中领导 指导老师 班主任 学生甚至是工作人员产生过任何的摩擦与不 快 我们的表现给信中人留下了 高素质 与 作风 过硬 的良好印象 二 实习效果 通过六个星期的实习 队员们普遍感到在自己在 很多方面都有了提高 1 通过实习 队员们增强了交际能力和口头表 达能力 如何处理与实习学校领导和指导老师 学生 以及同小组同学的关系 给队员们提出了一个难题 而队员们也用诚信 谦虚 好学 负责的态度很好地 解决了这个问题 在这个相处的过程中队员们提高了 第 8 页 共 15 页 自身的交际与沟通能力 一节课 45 分钟 这样讲下 来 也极大地锻炼了队员们的口头表达能力 为今后 的工作打下了良好的基础 2 通过实习 队员们掌握了一些基本的教学方 法和师范技能 提高了教学效果和教学水平 在一次 次的教学实践中 在一次次的和指导老师的交流的过 程中 队员们的教学水平已经提高了许多 对教学的 认识也加深了很多 3 通过实习 队员们对中学的现状有了更为感 性的认识 对学生的学习有了更为恰当的了解 对教 师的工作有了更为真实的体验 这些都有利于在今后 的工作中能够更快地适应新的工作环境 从心理上抹 去了对教学的畏惧 4 通过实习 队员们增强了教师的责任感和荣 誉感 教师承担着 教书育人 和培养祖国未来人才 的重任 因而他是光荣的 每当上课时 看着台下一 双双渴求知识的眼睛 队员们无不感到一种光荣 同 时也感到一份沉甸甸的责任感 因此 备更好的课 讲更多的知识 并且教会学生做人的道理都是同学们 实习期间的共同愿望 三 实习经验 1 树立好 第一印象 第 9 页 共 15 页 第一印象 往往能比较牢固 深刻地保持在学 生的记忆里 对他们产生一定的影响 老师和学生初 次见面也是树立威信的好时机 在进行教学及班主任 工作时 留给实习班级全体学生好的 第一印象 便会比较快的获得学生的信赖和尊敬 对接下来的教 学 班主任工作的开展十分有利 因此无论对讲话内 容 方式 表达技巧 语言文字 还是举止仪容 一 颦一笑 都不能掉以轻心 力求给学生以最佳印象 使学生预感到在实习老师的带领下 各方面都会有所 进步和变化 从而确定实习老师在自己心目中的地位 2 处理好师生关系 实习生在教育实习中是处于一种比较特殊的位置 我们既是学生的老师 也应是学生的大朋友 既是一 名准班主任 也是指导老师和本班班主任的学生 因 此 我们实习学生要处理好这两层关系 1 对于实习班级学生要能 松紧结合 不管 是教学还是班主任工作 紧 才能在学生中树立自己的威信 让学生认 可你 不然 学生可能不把你当老师看待 那么在课 堂秩序维持 工作开展都将出现不好的后果 松 就是要放下架子 善于接近学生 主动和 第 10 页 共 15 页 学生打成一片 态度诚恳 言谈亲切 乐于答问 循 循善诱 使学生向你推心置腹地畅谈 以便了解他们 的感想 成为他们学习 生活中的大朋友 从而能有 的放矢地进行教化 2 对实习学校指导教师和本班班主任 我们实 习生要虚心向他们学习 主动争取他们的指导和帮助 充分尊重和听取他们的意见和建议 如见习课堂教学中 要认真观摩指导教师的讲课 学习他们好的教学经验和方法 在自己备课和试讲中 更要主动向老师请教 听取他们的意见和建议 以使 备课更充分 上课更有把握 队员们在实习期间 格外尊重指导老师 虚心向 他们请教 并就教学问题进行了有益的探讨 从他们 身上学到了不少知识及教学方法 并建立了深厚的友 谊 对于班主任工作 要深入了解实习班级情况 主 动热情协助班主任老师搞好本班工作和活动 还要虚 心学习本班班主任老师正确的教育思想 细心观察他 们用什么方法了解学生 怎样掌握学生的心理特点 怎样因势利导 动之以情 晓之心理 导之以行 持 之以恒地做好学生教育工作的 在班级日常工作和管理及开展各项活动的过程中 第 11 页 共 15 页 都要预先征求原班主任老师的意见 主动争取他们的 指点和帮助 四 实习建议 1 今年是我们学院首次以外聘实习学校高级教 师为实习队带队教师 其中信中实习队聘请了信中的 两位主任 曹主任与袁主任 这是一个新的模式 也 是一个很好的模式 值得继续发展 完善 但因为袁 主任是管校务的 工作繁忙 还经常要出差 所以很 多时候不能对我们实习生的情况进行掌控 不能对我 们的教学进行有效的指导 这并不是说袁主任缺乏对 我们实习生的工作热情 而实在是因为他自己的本职 工作太多 不能兼顾 二来 如果没有本学院的老师 经常下到实习学校 去与外聘教师交流 与实习生交 流 就容易使得外聘带队教师工作上出现松懈现象 也就不能达到很好的预期效果 由此 建议学院在今 后的实习安排中 找外聘指导教师的时候要找那些退 居教育二线的并且极具工作热情与负责心的教师 或 者让对方学校专门安排一个两个教师来管理 指导实 习生的实习 生活 这样就能够起到良好的实习效果 2 在校大学生在抓牢传统教学基本功的同时 必须熟悉掌握现代教育技术手段 即多媒体教学等现 第 12 页 共 15 页 代教育手段 因为今后的教育形势必然向高科技的现 代教育手段发展 这就要求我们师范专业的大学生必 须掌握各种现代教育技术手段 3 在实习的过程中 出现了大部分实习生太过 依赖多媒体的情况 在课堂教学的过程中离不开多媒 体 使得自己很被动 此外 预设课堂也是实习生所 喜欢的 因为新手缺乏驾驭课堂的能力 于是便倾向 于自己预设好课堂 完全按照自己设计的课堂去授课 而不是随着学生去适时适当地改变授课思路 使得整 个课堂僵硬化 这主要是因为大家对于自己要讲的内 容不够熟悉 缺乏娴熟控制整个过程的能力和应变能 力 缺乏足够的自信 所以在校大学生在实习的过程 中 必须先熟悉自己所要讲授的内容 以便能够宏观 地掌控整个课堂 此外 还要培养足够的自信 自信 是成功授课的基础 4 汉语言文学专业的大学生 在大学期间应该 努力学习古典文学 尽可能多地背诵古文学作品 至 少也要背多一些散文 诗词名句 因为对于一名汉语 言文学专业的大学生来说 古文学修养真的很重要 5 汉语言文学专业的大学生 还应提升自己的 口头表达能力和写作能力 这两项能力不仅仅有助于 教学 还有助于生活中的待人接物 第 13 页 共 15 页 6 鉴于中学丰富多彩的课余活动 我们实习生 应努力培养自身文化素质与综合能力 如文娱活动 书法 美术等 7 在大学阶段 我们虽然学了教育学 心理学 等师范技能 但多偏理论性 实际运用性不强 致使 与实际相差较大 因此实习开始感到不太适应 对学 生的学习心理以及教育教学工作无法很好地把握 建 议在以后的教学设计中能够加大师范技能的教学实践 力度 8 学会与学生交流的方法 尽管我们平时的学 习生活都存在交流 但与中学生的交流也是一门技巧 有技巧的交流方式利于获取学生的心理状况 便于有 的放矢 开展工作也有针对性 9 少数实习生普通话不过关 地方方言太重 有的板书不规范 字迹太了草 说明这些基本功的训 练还要认真抓紧抓好 10 在大学所学知识 包括教学方式方法等与中 学实际脱节现象较普遍 教学内容不能衔接 教学方 法不尽相同 因此一开始感到很吃力 对现在中学生 的学习状况包括心理状态 学习方法等均不了解 增 加了实习工作的难度 建议我们专业今后应加强对中 学实际情况的研究做到 有的放矢 对症下药 第 14 页 共