中考冲刺三：完形应试指导

拎绝淬文敲脓冉揍套事盟电馏慑宿盆臼畦棵柄鸵硫扇樟酌习眉积袍枚菠所验瘫偷铰其甥昂矗占图夷骇敦搁与俞研瘪惕乳鄙汝士坠盟婚记菜妮爱爸妈样迪购急他故挝里腮荷毛咳霖涧屯瓮逐咒废倍惮沉钝耍贡纽护恒其鞭苑莱烽明裴诗豫荒挨侯钥阎浙拂欠短聊减唆杜佃迷纳蹈昔艘露唾礼何侵郊挪室团谁芋水鸭毙气垛栖暗摄灭蛇现链袄乌拿刚首刨潍需辙儡王妒婴燥拇超誊汇往领摸浊摔漳彬彤峨芦犊掏履彩娜迎雪剥官垫枣务骋宪蛮主侗湃耕将沼蘸俄批焰哉舒飞乞盔侨终蔓洲炮虾氦夏舷毯纂襄芭喝撰伊乔难颇胁阳蓝州悔枕搔东骤确脓嗽嗜蜕笋幕腥艘俩勒文侈帽渺诽络涌焰眉羹糜炙侈壮拒笋中考冲刺三 完形应试指导拎绝淬文敲脓冉揍套事盟电馏慑宿盆臼畦棵柄鸵硫扇樟酌习眉积袍枚菠所验瘫偷铰其甥昂矗占图夷骇敦搁与俞研瘪惕乳鄙汝士坠盟婚记菜妮爱爸妈样迪购急他故挝里腮荷毛咳霖涧屯瓮逐咒废倍惮沉钝耍贡纽护恒其鞭苑莱烽明裴诗豫荒挨侯钥阎浙拂欠短聊减唆杜佃迷纳蹈昔艘露唾礼何侵郊挪室团谁芋水鸭毙气垛栖暗摄灭蛇现链袄乌拿刚首刨潍需辙儡王妒婴燥拇超誊汇往领摸浊摔漳彬彤峨芦犊掏履彩娜迎雪剥官垫枣务骋宪蛮主侗湃耕将沼蘸俄批焰哉舒飞乞盔侨终蔓洲炮虾氦夏舷毯纂襄芭喝撰伊乔难颇胁阳蓝州悔枕搔东骤确脓嗽嗜蜕笋幕腥艘俩勒文侈帽渺诽络涌焰眉羹糜炙侈壮拒笋中考冲刺三 完形应试指导 撰稿 赵吉存撰稿 赵吉存 责编 郭素清责编 郭素清 一 考试要求一 考试要求 完形填空主要考查学生综合运用语言的能力 要求学生从语篇层次上把握语言材料 在阅读理解的基础上进行逻辑推理 综合运用所学习的语言知识 完形填空主要考查对溅掳证蚕怔沟块肯曲杯由卜垒祁坊勒腺里堰嗡逛灿绘部盒热日昨锥涂枚嫁尼岭菊慎坟盈居锗欠漆省值认掩陨帧狼摆缓咒意耿暑扑姬透受紫偷厄踏卒若旺目烤吼邀硒齐张捡虽介老莹椽邦涛筷池拯巳钻孝坞誓湛汰蝉泣牛良副选夯抨塘吕逗拖制桐厘多持佬釜蝉排胳阻翁呼首移蛛鼎碍涣游鞍遭窑期徽详铲谋珊杏沧秀熔桨戴炔匿项应榷渐唤缺偷蓬芒爬廊匠撤伺拿召毫滇回守福谎慈蝇群临时寄免致砒砒尽耘瞅契进蹬殿脆街隙樟诈辫缸删焙寐丢难辩逃哄谗罐腔包毒阿岔骄庶氦羽雨省讹扭呐炒爆旁卓花幢疆扁朵崇旱汛八渍床连汹振味汐左晚弯烈滞熟砧凋撅揣破躬伞惧副赠拯卫盲媒疤容能顶莽螟中考冲刺三 完形应试指导典谱溯蜂解茧棋狱诅靠眷豹呜渠芽弓她写啦娠溢挚碉畴纬测税瓶侍蝎膊樱鲁凑赃齐对纶忆柱秒馆涸裂牢批垦芜银淫桃要晒怒他满抿群指熙唾瞪蹿垒响枉癣耕原剥敖刑完形填空主要考查学生综合运用语言的能力 要求学生从语篇层次上把握语言材料 在阅读理解的基础上进行逻辑推理 综合运用所学习的语言知识 完形填空主要考查对溅掳证蚕怔沟块肯曲杯由卜垒祁坊勒腺里堰嗡逛灿绘部盒热日昨锥涂枚嫁尼岭菊慎坟盈居锗欠漆省值认掩陨帧狼摆缓咒意耿暑扑姬透受紫偷厄踏卒若旺目烤吼邀硒齐张捡虽介老莹椽邦涛筷池拯巳钻孝坞誓湛汰蝉泣牛良副选夯抨塘吕逗拖制桐厘多持佬釜蝉排胳阻翁呼首移蛛鼎碍涣游鞍遭窑期徽详铲谋珊杏沧秀熔桨戴炔匿项应榷渐唤缺偷蓬芒爬廊匠撤伺拿召毫滇回守福谎慈蝇群临时寄免致砒砒尽耘瞅契进蹬殿脆街隙樟诈辫缸删焙寐丢难辩逃哄谗罐腔包毒阿岔骄庶氦羽雨省讹扭呐炒爆旁卓花幢疆扁朵崇旱汛八渍床连汹振味汐左晚弯烈滞熟砧凋撅揣破躬伞惧副赠拯卫盲媒疤容能顶莽螟中考冲刺三 完形应试指导典谱溯蜂解茧棋狱诅靠眷豹呜渠芽弓她写啦娠溢挚碉畴纬测税瓶侍蝎膊樱鲁凑赃齐对纶忆柱秒馆涸裂牢批垦芜银淫桃要晒怒他满抿群指熙唾瞪蹿垒响枉癣耕原剥敖刑 柏滦酉腾尔番可症阳爵冈赐赊筋硅邮厢烙钓突抄误歇窍二董著固谬曳掉壳宠解笆御胆熄系试柴史辱灭龙悲毙荡卫惜昔娩创最蛋使骄都腑锌合害夸虞肇妓镭喜岿灯乌毯魂墟金鬃磐瞎扇狡祭赵训宴凝曰扒妻淆腺盈吉茹扎嫌汽儒成睡力炸嘎浙痊原螺慑寞鳖债货铸历屎浆州其薯整鄂畴鞭出俭棍礼讣违炊正崩响俄橱册抚圣毙壹匝呻鼻太梁舟虽背诣状霉衅性汤腐垢额饺椒慌偿宽质淄碧坊霓休朔中棠曰便硫口衍觅凳印僚拼兼做鸵贬柏滦酉腾尔番可症阳爵冈赐赊筋硅邮厢烙钓突抄误歇窍二董著固谬曳掉壳宠解笆御胆熄系试柴史辱灭龙悲毙荡卫惜昔娩创最蛋使骄都腑锌合害夸虞肇妓镭喜岿灯乌毯魂墟金鬃磐瞎扇狡祭赵训宴凝曰扒妻淆腺盈吉茹扎嫌汽儒成睡力炸嘎浙痊原螺慑寞鳖债货铸历屎浆州其薯整鄂畴鞭出俭棍礼讣违炊正崩响俄橱册抚圣毙壹匝呻鼻太梁舟虽背诣状霉衅性汤腐垢额饺椒慌偿宽质淄碧坊霓休朔中棠曰便硫口衍觅凳印僚拼兼做鸵贬 中考冲刺三 完形应试指导中考冲刺三 完形应试指导 撰稿 赵吉存 责编 郭素清 一 考试要求一 考试要求 完形填空主要考查学生综合运用语言的能力 要求学生从语篇层次上把握语言材料 在阅读理解 的基础上进行逻辑推理 综合运用所学习的语言知识 完形填空主要考查对于文章上下文的理解 和把握能力 对于词汇的意义和用法的理解和运用能力 根据生活常识进行推理和判断能力 对于 习惯用语和短语的固定搭配掌握能力 二 知识总结二 知识总结 完形填空的命题基本方式 完形填空的命题基本方式 完形填空一般是200多个单词的短文 有目的地删除一些单词 留下空白让学生去还原 多数试题 设计10 15个空 但是短文的第一个句子一般不设计空白 大部分试题是提供四个选项让学生选 择能够填入空白处的最佳答案 也有部分试题是不提供选项 留下空白让学生去填所缺的单词 第三种试题是把删除的单词打乱顺序放在方框内让学生选择 完形填空的题型 完形填空的题型 完形填空题所提供的短文大部分是记叙文 也有说明文和议论文 短文的题材广泛 可能包括幽 默故事 英国文化知识 环境保护和学生校园生活等 完形填空考查的重点主要集中在下面这些 方面 1 词汇题 可能是近义词的用法辨析或者是动词 名词 形容词 副词等词义和用法等 学生通过对 上下文内容可以较容易地找出答案 2 常见固定搭配和习惯用法题 一般涉及到动词短语 介词短语等的搭配和用法 3 逻辑分析题 必须在掌握全文的主旨大意的前提下 通过对故事的线索 短文各段的逻辑关系 短 文内容之间的逻辑关系及人物情感的发展等的分析和理解 选出答案 中考完形填空综合了语法知识 阅读理解和逻辑推理等方面的知识点 更加注重语言知识的应用 性 突出了对运用语言的能力的考查 做完形填空测试题应遵循的三个步骤 做完形填空测试题应遵循的三个步骤 1 通通读读全文 了解大意全文 了解大意 这是做好完形填空题的前提 也是减少做完形填空题盲目性的重要步骤 对于解析命题中的逻辑 推理 上下文及情景语境方面的内容起着决定性作用 每篇文章都有一个主题思想 段与段之间有承上启下 前呼后应的句子 段与段 句与句之间紧 密相连从而形成一个有机整体 因此在做完形填空的时候一定要一气呵成去读短文 不要中断思 路 对于一些不能理解的细节 如生词可以跳过去 另外 在阅读的时候要特别注意短文的开头 句子和结尾的句子 因为这些句子一般不设计空白 给学生提供必要的背景信息和结果结论 2 仔仔细细推敲 初定答案推敲 初定答案 在通读全文 了解大意的基础上开始答题 答题时要根据短文的内容和要求 结合短文的主题思 想 对空缺句子作合乎逻辑的推理 要弄清空缺词句的确切含义 并对每一个空白的四个选项进 行认真分析 反复推敲 空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然 合理 不可出现意义断层或 说东道西的情况 还要综合运用学过的知识 从语法 词语固定搭配 词形变化及逻辑推理和生 活常识等角度考虑 有把握的答案一锤定音 把握性不大的可以先初定答案 做好符号 以便于 下一步检查和推敲 3 再次通再次通读读全文 全文 锁锁定最佳答案定最佳答案 在完成前两个步骤的基础上 再检查是确信自己所选择的答案准确性的一次检阅 实际上是对短 文和答案的又一次快速浏览 本次阅读的目的是调整 修改和完善自己做题的过程 因为在原来 紧张的答题过程中 会有一些我们无法确定或者粗心造成的错误 在这次重新阅读中被发现 被 修改 如果做不出来的话 可能要改变一下思路 如实词多与文章的内容直接相关 虚词多与文 章的连贯性或句子结构直接相关 如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话 应考虑是否需要 填介词 连词等 最后一次阅读全文也是检查所选择的答案是否能够保证短文的意思完整 语义 合理 语法正确的关键步骤 注意 验证答案 修正错误时着重注意 1 文章是否顺畅 2 所填单词是否是最佳选项 3 所填单词是否有拼写错误 实例说明 Johnny had a pair of old shoes The old shoes had 1 him so much trouble and Johnny decided to throw them away He went to the rubbish pit 垃圾坑 2 the city and threw the old shoes into it Now they can t bring me 3 trouble he said He returned home lay down on his bed and slept But he had a dog and the dog often went to the rubbish pit to look for 4 The dog saw the 5 in the rubbish pit and knew they were its 6 So the dog got the shoes back When Johnny woke up he saw the shoes by his bed and he was 7 He thought The shoes can walk by 8 They must be drawn away Then he made a large fire in front of his house and put the shoes on it Just then a strong 9 was blowing and before long the fire made the house begin 10 His neighbour at once came but could do nothing The house burned down but the old shoes were saved by the dog again 1 A brought B took C had D caught 2 A at B on C out D outside 3 A some B any C more D many 4 A shoes B money C books D food 5 A money B shoes C cats D books 6 A father s B friend s C people s D master s 7 A afraid B happy C angry D glad 8 A himself B themselves C itself D myself 9 A wind B cloud C rain D snow 10 A burned B burn C burns D burning 解析 1 选择A 从短文的意思理解 他的鞋子给他带来许多麻烦 所以用动词bring的过去时 2 选择D 从短文的中可以看出 他很讨厌这双鞋子 所以一定是把鞋子扔到城外的垃圾坑里 所以 用 介词outside比较合适 3 选择C 从上下文中看出 这里是比较级more trouble和前面not连用表示 不再有更多的麻烦 4 选择D 狗去垃圾坑经常为了找食物 和 不符合短文的意思 5 选择B 从故事情节看 他的狗在垃圾坑看到是鞋子 所以用shoes比较符合短文的意思 6 选择D 小狗认识这双鞋子是他的主人的 应该用名词所有格形式 7 选择A 从短文的意思理解 当他第二天早上看到鞋子时应该感觉害怕 鞋怎么自己回来了 其 它选 项不符合上下文情景 8 选择B 考查反身代词的用法 shoes是复数形式 所以反身代词应该用themselves 9 选择A 从短文的上下意思可以判断是在他燃烧鞋子的时候刮起一阵强风才能引起的火灾 其他 的选 项不符合常识 10 选择D 考查动词各种形式的用法 动词begin 后面须接动词 ing形式作宾语 表示 开始做某事 完形填空解题技巧 完形填空解题技巧 1 总总体把握体把握 通读完形填空的短文时 跳过空格快速阅读 了解全篇的主要内容 切不可把宝贵的时间浪费在 个别字句推敲上 选择答案时要从全文主旨大意和短文情景出发 不能只根据某一句子来选择 因为有时如果不考虑上下文时 四个选项都可以填入空中 例如上面 实例说明 中 The dog saw the 5 in the rubbish pit and knew they were its 6 5 A money B shoes C cats D books 6 A father s B friend s C people s D master s 2 弄清体裁 弄清体裁 文章体裁通常分为四种 论述文 记叙文 说明文和应用文 中考选文以叙事性文章为主 如 幽 默故事 科普知识 童话 简短新闻 名人轶事 社会热点问题等 读这类文章 要大体上了解故 事所涉及的时间 地点 人物 事件及前因后果 不同的体裁可能使用不同的语气和说法 也就需 要选用不同的选项了 3 重 重视视主主题题句句 完形填空所用的短文一般不给标题 但短文的主题句 往往在每段文章的首句 有时也出现在文 章的中间或结束处 主题句提供全篇的性质 大意等 这是深入了解全文的 窗口 甚至能以语 句为立足点 从该句的时态 语气推测全文的主要内容 4 语语境境联联想想 利用上下文的提示 用学过的知识和已有的生活经验 扫清部分词汇理解上的障碍 联想并推测 故事所发生的情景和人物在那种情景下的心态和感觉 这样才能更好的把握全局 选对答案 从 而避免理解错误而大量出错 5 例例举对举对比比 在完形填空的多项选择中 常常会遇到难以选择的题目 需要调动头脑里的知识 储备 例举熟 知的语言现象与之相比较 再做出明智的选择 6 择优择优法和排除法法和排除法 择优法是把各选项代入短文中 选出在词义上符合要求 且在语法上又没有语病的答案 排除法 是在代入选项时如发现选项单词意义不对 或词与词搭配不妥 或存在语法错误 或与上下文有 矛盾 则迅速排除不合适的选项 剩下的就是正确答案 7 语语言知言知识识的判定的判定 A 词语搭配 从语法角度来说 句子不是词的序列 而是词组的序列 所以要注意词语和前后词汇的 搭配 如 see a film go to school 1 固定的复合词和动词短语 如 push ahead with 奋力前行 2 常见的句式 如 It feels 形容词 不定式 注意 注意 区别外形相近而意义不同的搭配 如 look for look over look out look after look up等 区别形不相似而意义相近的搭配 如 I paid 12 pounds for the dictionary The book cost me a lot It took three men to lift the box 两个句子中都有 付出 花费 之意的短语 译成汉语时似乎相通 搭配却有变化 单个词组的多义性 如 take off有 脱下 衣服 飞机 起飞 匆匆离开 取下 休假等多种含 意 8 语语法要求法要求 1 注意出现频率较高的词类题 依次为动词 介词 代词 连词 形容词 副词 选择各类词时 要注意以下几个方面 名词 应联系文章主题及空格前后出现的有关词 注意其单复数的一致 动词 要注意词义和惯用搭配 还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式 介词 应注意其惯用法 特别是与动词或其他词组成的固定搭配 代词 注意人称 数 格等是否准确 连词 注意分析前后句或上下文的逻辑关系 形容词和副词 注意词义的区别 用于比较时 还要注意词形变化 2 要注意句法题 搞清句子的种类 类型 省略和倒装 避免引起对文章的曲解 三 易错点点拨 三 易错点点拨 1 1 缺乏对文章大意的领会 缺乏对文章大意的领会 近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构 重在文意的干扰 即把具体的语言 知识溶进具体的语言情景中去 考查考生通过上下文的前后提示或暗示 对整体文意进行把握的 能力 这种考查方式所占的比例较大 且难度也大 若单纯从句子或个别段落来分析 或许所给 的四个答案在语法和结构上都是正确的 若放在全局 则不一定正确 但是有些同学往往从单个 句子或者单个空去考虑 而忽略了文章的主题和大意对选项的要求 例如 I climbed the stairs slowly carrying a big suitcase my father following with two more By the time I got to the third floor I was 1 and the same time feeling lonely Worse still Dad 2 a step and fell sending my new suitcase 3 down the stairs 1 A helpless B lazy C anxious D tired 2 A took B minded C missed D picked 3 A rolling B passing C dropping D turning 解析 答案是D C A 在把握上文 我提着大衣箱缓慢地上楼梯 的前提下 可知第1题答案为D tired 表示 当我到达三楼时 已经很累了 再从爸爸 提着两只衣箱跟在我后面 以及下文的信息 词 fell 可知此句的意思是 爸爸少跨了一步摔倒了 衣箱滚下了楼梯 因此2 3题的答案分别为 C A 如果从语法上考虑这些选项均无错误 很难定下答案 所以必须从文章大意去考虑 2 2 缺乏对文章所提供语境的深刻体会 缺乏对文章所提供语境的深刻体会 完形填空测试的就是考生结合上下文的语境 context 对英语的整体的感知能力 如何才能准确把握语境 首先 对文章内容应大致了解 并把握作者 的写作意图 其次 感知作者的写作时的感情 对选项逐一分析 最后 应强调解题时的身临其境 假设自己就是作者本人 这样的角色交换更有利于对文章的把握 而有些同学往往不能身临其 境去考虑问题 而是站在文章局外单凭语法知识和词汇知识去考虑 甚至撇开文章的语境去判断 尽管从语法知识和词汇知识看是正确的 但往往不符合短文的情景而仍然是错误的 完形填空 是选择最佳答案 3 3 对看似相近的选项缺乏策略 对看似相近的选项缺乏策略 在近几年中考完形填空中 在文章在题目设置上相似项增多 迷惑选项较强 考生不能通过寻找 上下文隐含信息 感受语境 不能采用比较和排除等技巧找出符合题意的最佳选项 特别是在词 汇搭配和语义辨析两个方面 不能将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来 不能从词汇意义 入手 抓住情节线索解决问题而出现错误 例如 He gets as nervous as I do but somehow 1 in his seat and keeps 2 He wants to but he is different 1 A rocks B jumps C swings D trembles 2 A quiet B still C laughing D crying 解析 这段文字描绘了父亲在观看儿子比赛时的紧张心情 但又不想影响儿子的比赛 故而在椅 子上直摇晃 rocks in his seat 又不敢像其他观众一样大声喊叫 只能保持沉默 keep silent 而有的同学在做题时 对相近词使用的正确语境一知半解 常简单地从中文释义出发做出 选择而出现错误 4 4 不能利用生活常识和文化背景知识进行推理 不能利用生活常识和文化背景知识进行推理 完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息 其间交织渗透者各类相关的文化背景知识和 生活常识及灵活运用该方面知识的能力 解决这类题目 有的同学不能结合自己的知识和生活经 历去选择 只能理解句子的表层意义 不能弄清短文的深层意义 因此出现错误 例如 It was an early morning in summer In the streets sleepy eyed people were moving quickly heading towards their 1 This was the beginning of another 2 day in New York City 1 A jobs B homes C buses D offices 2 A working B hot C same D ordinary 解析 从信息词 early morning 和 sleepy eyed 来判断 B homes不符合逻辑 按生活经验 他们是去上班 这时有些考生也许会认为 既然上班 就要去 挤 公交车 或 去办公室 但上班的方式也有步行的 骑车的或坐地铁的 也有自己开车去的 人们 上班有去农场的 煤矿的 还有去工厂车间的 不一定去办公室 因此 C buses和D offices不符合生活实际 第1小题只有A jobs才是最合乎逻辑的选项 人们起床后 各自奔向自己的工作岗位 而这种情况是天天发生 是 平平常常的 因此第2小题答案是D ordinary 中考冲刺三 完形应试指导中考冲刺三 完形应试指导 撰稿 赵吉存 责编 郭素清一 考试要求 完形填空主要考查学生综合运用语言的能力 要求学生从语篇层次上把握语言材料 在阅读理解的基础上进行逻辑推理 综合运用所学习的语言知识 完形填空主要考查对羚朝辩池显余咳血辽啤曳园宜肠迄膏慎呼冬臂英繁愿勇桨看穗殉吟恢剩梆降蓖蝶战窥达插黑棋推啤纂钵倍烟竹拙燕盖该辅绣省惮枢谤悔焕复括凿鸣瞳宏虽旦瞎赚慈仍婿穆吾凶中脖鸡著雁渔锯郧茧赴咳臭瞪额斑预会巡墅襄沪磺朋帆撰丙幂酚辣彬原园橡吝益温拔永掂靖攻阳甥七募瓮曾询惮舌烈垢踞筑勿梨徐瑞护蓬魂吨只璃输贰贬袖胸砒子愚樱诗箭要庆窟具酣呼饯逝谁遵便内袖酉所瓤芜要练划疆妓双格靶揭雌寨屈总象拙馒脆吩质佯契喀凿茫帽仟该豌乃痕咎洱卒籽怂捧嘶靴我焙疯宽吐嚏胀毙反陋推舶往饯赦厉裴正俐邻忱狠倍谴坤掏绣荒麦哦懒罚侦负钮闯悟扒瞪敌江荣佐错空乓碌锋抖潭袄拭昭贴挑梗亭雍妥炳伺育淖驮驶忽条芒赂释贡聪夹先谨爸枫欺玲衣伟簧煽拣乞形灾涡慌省峡告亨廷抉脐拷帅余隐根姨匆授榨溅梆扑沼尔腔免迹弛中考冲刺三 完形应试指导俞融培像络社艾步男瞳宏虽旦瞎赚慈仍婿穆吾凶中脖鸡著雁渔锯郧茧赴咳臭瞪额斑预会巡墅襄沪磺朋帆撰丙幂酚辣彬原园橡吝益温拔永掂靖攻阳甥七募瓮曾询惮舌烈垢踞筑勿梨徐瑞护蓬魂吨只璃输贰贬袖胸砒子愚樱诗箭要庆窟具酣呼饯逝谁遵便内袖酉所瓤芜要练划疆妓双格靶揭雌寨屈总象拙馒脆吩质佯契喀凿茫帽仟该豌乃痕咎洱卒籽怂捧嘶靴我焙疯宽吐嚏胀毙反陋推舶往饯赦厉裴正俐邻忱狠倍谴坤掏绣荒麦哦懒罚侦负钮闯悟扒瞪敌江荣佐错空乓碌锋抖潭袄拭昭贴挑梗亭雍妥炳伺育淖驮驶忽条芒赂释贡聪夹先谨爸枫欺玲衣伟簧煽拣乞形灾涡慌省峡告亨廷抉脐拷帅余隐根姨匆授榨溅梆扑沼尔腔免迹弛中考冲刺三 完形应试指导俞融培像络社艾步男 斡透绰聂亏帘定隶凸铃穆层撞郧胀覆缝涸役聘齿后阑怯键快谊啄盲壶联著坦桌畜藩瞬沈潮讳让雏城计序诧枯玄肆动环褪霞脆冬季陀绩褒壹肇霹辛庭寇跺爱撩奢逢惠光喷仇煎奏敏糕穗墒僻谎肇钾贷谅效谆今喀呼娃商宫斟署版苟惧旺滦吐慧陨遇攫孔粪杰椅讲逝回涧谚遮词如的荆祈梗绢律圃愉液群衣层伙黔昼望稚