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文档简介

第 1 页 共 3 页 西湖名堤西湖名堤 教学设计教学设计 教学目标 1 认识本课 12 个生字 书写 堤 淡 掠 苏 范 积累词语 10 个 2 理解 镶嵌 轻拂 连绵起伏 掠过 笼罩 等词的意思 积累描写白堤 苏 堤景色的句子 3 能正确 流利地朗读课文 背诵课文第 1 2 节 4 读课文 展开想象说说 假如我来到了西湖 之畔 做到想象合情合理 表述清楚 5 了解白堤和苏堤的来历 感受西湖不仅有秀 丽的山水 是世界闻名的旅游景区 而且有美丽的传 说 一物一景都富有情趣 教学过程 一 揭示课题 1 出示 杭州 俗话说 上有天堂 下有苏杭 从中可见苏州 杭州景色之优美 出示 杭州素有人间天堂的美称 齐读 第 2 页 共 3 页 2 你去过杭州吗 能介绍一下那里有哪些景色 随机出示 西湖 3 西湖 就是镶嵌在这 天堂 里的一颗明珠 指名读 齐读 学习 镶嵌 4 今天我们就来学习西湖上的一个亮丽的景点 12 西湖名堤 5 黑板上的这两句话就是课文的第一节 连起 来读好它 二 介绍景点 学习课文 1 去过杭州的学生都知道 杭州最负盛名的是 西湖 谁还记得西湖的景色怎样 谁能做一下小导游 介绍一番 2 西湖的景色可真美 让我们随着小导游的介 绍一起去西湖游览一下 3 指名读第二小节 1 学习其中的词语 出示 轻拂 放眼远眺 山峦 浓淡 硕大 掠过 2 小组学习词语 齐读 3 指出不理解的词语 用或共同解决的方法弄 懂词义 第 3 页 共 3 页 4 放进课文中读好它 4 看谁的介绍最吸引人 自读课文 1 2 节 5 竞赛 评选出最佳导游来 指名读 齐读 1 2 节 出示图片看着景色试背 1 2 节 指名背 6 其实在西湖还有其他景观 都有其优美的传 说 学习课文 3 5 小节 自学课文的 3 5 小节 学习其中的生字 堤 犯 锦 自发组成旅行社 到文中看一看那些景观 找一 找他们的美丽传说 然后介绍给大家听一听 分节介绍苏堤 白堤 指导朗读
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