罗森塔尔效应_第1页
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罗森塔尔效应罗森塔尔效应 满怀期望的激励 赞美 信任和期待具有一种能量 它能改变人的行为 当一个人获 得另一个人的信任 赞美时 他便感觉获得了社会支持 从而增强了自我价值 变得自信 自尊 获得一种积极向上的动力 并尽力达到对方的期待 以避免对方失望 从而维持这 种社会支持的连续性 1968 年的一天 美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学 说要进行 7 项实验 他们从一到六年级各选了三个班 对这 18 个班的学生进行了 未来发展趋势测验 之后 罗森塔尔以赞许的口吻将一份 最有发展前途者 的名单交给了校长和相关老师 并叮嘱 他们务必要保密 以免影响实验的正确性 其实 罗森塔尔撒了一个 权威性谎言 因为 名单上的学生是随便挑选出来的 8 个月后 罗森塔尔和助手们对那 18 个班的学生进行复 试 结果奇迹出现了 凡是上了名单的学生 个个成绩有了较大的进步 且性格活泼开朗 自信心强 求知欲旺盛 更乐于和别人打交道 显然 罗森塔尔的 权威性谎言 发挥了作用 这个谎言对老师产生的暗示 左右了 老师对名单上的学生的能力评价 而老师又将自己的心理活动通过自己的情感 语言和行 为传染给学生 使学生变得更加自尊 自爱 自信 自强 从而使各方面得到了异乎寻常 的进步 后来 人们把这种由他人 特别是像老师和家长这样的 权威他人 的期望和热 爱 而使
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