《金岳霖先生》教案25(苏教版必修2)_第1页
《金岳霖先生》教案25(苏教版必修2)_第2页
《金岳霖先生》教案25(苏教版必修2)_第3页
《金岳霖先生》教案25(苏教版必修2)_第4页
《金岳霖先生》教案25(苏教版必修2)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 7 页 金岳霖先生金岳霖先生 教案教案 2525 苏教版必修 苏教版必修 2 2 金岳霖先生 教案 25 金岳霖先生 1 知识和能力 通过品读细节 提高散文的鉴 赏能力 体味作品的细节美 2 过程与方法 仔细研读文本 探究鉴赏细节 美的方法 深入体验作品蕴含的美感 3 情感态度与价值观 学习金岳霖先生 做一 个有知识 重感情 懂生活的人 仔细研读文本 探究鉴赏细节美的方法 深入体 验作品蕴含的美感 运用鉴赏细节的方法 深入体验作品蕴含的美感 课时 一课时 本篇文章 学生阅读上不存在困难 所以我把重 点定在使人物真实可感的细节鉴赏上 希望通过一课 时的学习 学生能自觉的去留意细节 懂得如何去鉴 第 2 页 共 7 页 赏细节 明确 慢慢走 欣赏啊 的内涵 发现文学 作品中的细微之美 整篇文章以细节构建起来 教师选择一处有难度 的细节进行研读 期望能够借此引导学生举一反三 把鉴赏的方法渗透在过程中 让学生在具体分析中体 悟鉴赏的要领 从而理解 一花一世界 的真谛 一 课前导入 说起科学家 我们会想起牛顿 会想起安培 不 会忘记因为那个把手表当鸡蛋下锅的故事 不会忘记 那个上街散步追着马车跑的轶闻 其实那故事的主人 公正是世界闻名的科学大师 牛顿 安培 说起普通 人 在朱自清笔下 在魏巍笔下 我们不会忘记那个 步履蹒跚爬过铁路给儿子买桔子的父亲 不会忘记那 个温柔美丽扬起教鞭又轻轻放下的老师 一花一 世界 一沙一天堂 不管是名人还是普通人 细节之 处 我们感悟真情 发掘伟大 今天就让我和大家一 起从细节描写的角度去探寻美 发现美 让我们一起 走近金岳霖先生 二 整体感知 金岳霖简介 金岳霖 湖南长沙人 中国哲学 逻辑学宗师 第 3 页 共 7 页 著名教育家 中国第一批院士 1911 年入北京清华学堂 1914 1921 年在美国 宾夕法尼亚大学 哥伦比亚大学学习政治学 获哥伦 比亚大学政治学博士 之后在英 德 法等国留学和 从事研究工作 1925 年回国 1926 年在北京清华大 学任教授 创办清华大学哲学系 以后任西南联大哲 学系教授 清华大学哲学系主任和文学院院长 北京 大学哲学系教授和系主任 中国科学院和中国社会科 学院哲学研究所研究员和副所长 1956 年加入中国 共产党 1979 年任中国逻辑学会会长 金岳霖是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的 逻辑学家之一 他把西方哲学与中国哲学相结合 建 立了独特的哲学体系 并培养了一大批有较高素养的 哲学和逻辑学专门人才 著有 逻辑 论道 知识论 著名哲学家冯友兰认为 金岳霖在中国现代思想 史上占据 三个第一 即 中国第一个真正懂得近 代逻辑学的人 中国第一个懂得并引进现代逻辑 学的人 是使认识论和逻辑学在现代中国发达起 来的第一个人 介绍完后提问 预习课文后 请谈谈西南大学教 授金岳霖先生给你留下一个什么样的印象 第 4 页 共 7 页 明确 有趣 幽默 古怪 好玩 重感情等 三 鉴赏细节 刚才有位同学说他重感情 请问你是从哪里看出 来的 明确 给逝去的人林徽因过生日 重于情深于 情 提问 哪些字词描写了金先生对林徽因的重情 明确 老朋友纳闷 说明老朋友们已经忘记了 林徽因的生日 他们并不重视林徽因 而金先生依旧 记得 可见金先生对她的感情很深 有一年 的 有 字表明林徽因死的时间比较久 但他仍然记得 说明他对林徽因的感情深 徽音 的称呼少了姓 说明他们关系密切 感情亲切 提问 金岳霖先生对爱情执著 他眼中只有爱情 吗 明确 不是的 金岳霖先生对学生也很有感情 学生林国达死了 金先生一堂课一直没有笑容 小结 从这些细节的描述中 我们能清晰地感到 金岳霖先生是个重情的好男子 好老师 学生概括鉴赏细节的要领后归纳 抓住其中的关键词沉潜涵咏 了解人物性格 联系人物的生平经历 深化对细节的认识 第 5 页 共 7 页 融入读者的情感体验 写出独特的感受 学生自行鉴赏 交流 文中的细节描写还有很多 在这篇课文中 让你 印象最深刻的细节是什么 在课文中划出这些细节 品一品 这些细节好在哪里 表现了金先生怎么的性 格特点 作好旁注 明确 样子有点怪 让人莞尔 提问方式别出心裁 今天穿红毛衣的女同学 回答问题 幽默的答问 以希奇古怪的问题回答希奇古 怪的提问 枯燥的学问 他觉得好玩 对话式教学 像苏格拉底一样 兴之所至 自由随意 讲座时停下来捉跳蚤把玩 不拘小节大有六 朝名士扪虱而谈的饿遗风 他和云南斗鸡同桌用餐和教授的孩子比试水果 的大小 孩子气十足 充满了赤子之心 童心未泯 四 课堂拓展 补出下列文字的细节 第 6 页 共 7 页 我们对着他耳边问谁了解林徽因的作品时 他显 得黯然 说 可惜有些人已经过去了 我们把 一本用毛笔大楷抄录的林徽因诗集给他看 希望从他 的回忆里 得到一点诠释的启迪 他轻轻地翻着 回 忆道 林徽因啊 这个人很特别 我常常不知道她 在想什么 好多次她在急 好像做诗她没做出来 有 句诗叫什么 哦 好像叫 黄水塘的白鸭 大概后 来诗没做成 慢慢地 他翻到了另一页 哎呀 八月的忧愁 我吃了一惊 怀疑那高八 度的惊叹声 竟是从那衰弱的躯体里发出的 只听他 接着念下去 哎呀 黄水塘里游着白鸭 高粱 梗油青的刚过了头 他居然 把诗读下去 末 了 他扬起头 说 她终于写成了 她终于写成 了 五 见微知著 请用一个字来概括金岳霖先生先生的性格特点 六 教师小结 汪曾祺先生用精彩的细节描写 使幽默风趣 直 率真诚 朴实 童心未泯金先生跃然纸上 也让我们 明白 真 才是人世间最美好的天性 我们都应该

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论