语文人教版三年级下册《太阳是大家的》教学设计第一课时

太阳是大家的太阳是大家的 教学设计教学设计 马银小学 陈周兰 教材分析 教材分析 人教版语文三年级下册第 25 课 太阳是大家的 是一首儿童诗 诗歌用拟 人化的手法 描绘了这个世界上因为有了太阳而变得欣欣向荣的景象 太阳每 天从东边升起 往西边落下 在不同的时间里 把阳光洒向世界上不同的地方 给世界各国带去了温暖快乐和希望 引导学生体会太阳是大家的 世界是大家 的 世界人民要和睦相处 团结友爱 设计理念 设计理念 通过多种形式的朗读 想象 理解诗歌内容 体会太阳给整个地球带来的 美丽和生机 懂得太阳是大家的含义 感受诗歌的快乐氛围 通过阅读感受其 特有的音律美 画面美 从而受到诗歌的熏陶 体会世界儿童的团结友爱 世 界人民要和睦相处 激发孩子们学习诗歌的热情 学情分析 学情分析 马银小学三年级 现有学生 32 名 学生课堂学习积极性高 能动性强 习 惯养成一般 学习上初步养成了独立学习的能力 有较强的识字能力 能够初 步感受作品中生动形象和优美的语言 与他人交流自己的阅读感受 针对学生 情况结合新课程标准要求 制定了本课第一课时的教学设计 如下 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 会认 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 红彤彤 晚霞 睡梦 等词 语 2 正确 流利 有感情地朗读诗歌 会背诵诗歌一二两小节 3 让学生在优美的诗歌中体会到太阳对 大家 的爱 对太阳的爱胸怀感 恩之情 明白只有广博的爱才会让世界的所有生物生活得快乐 和谐 教学重难点 教学重难点 重点 本课的教学重点是正确读写 红彤彤 晚霞 睡梦 等词语 引导 学生朗读 背诵诗歌一二两小节 难点 理解诗歌的含义 教学时数 教学时数 一课时 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 猜谜导入 揭示课题 1 老师出示谜语 有位公公面孔红 天不亮来就上工 从东到西忙不停 直到傍晚才收工 孩子们猜一猜 太阳 听到太阳这个词语给你怎样的感觉 2 是啊 没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界 世界上每一个角落的 光明和温暖都是太阳送来的 太阳是属于整个世界 是属于我们大家的 今天 我们一起来学习第 25 课 大家一起读课题 太阳是大家的 3 从课题 你读懂了什么 简单说说 在上课之前初步体会 大家的 4 这个课题 该怎么读得好听 学生自己读课题 指名读课题 你认为该怎么读 强调 大家的 二 初读课文 识字写字 1 自由读课文 注意读准字音 读通句子 画出文中的生字词 2 检查生字词 出示词语 趁着 陪着 晚霞 红彤彤 戏水 浪花 睡觉 睡梦 抽小 老师教读 提醒 红彤彤的变调 彤 的读音 本音读二声 在 ABB 式词组中变 成第一声 理解 红彤彤 的意思 霞字的识记 大雨把 假 的人冲跑了 就是 霞 比较 陪 和 部 字 3 再开火车读词语 4 写字指导 1 请学生仔细观察田字格中生字的字形 想想这些字在书写时要注意些 什么 怎样写才美观 2 全班交流 教师相机范写比较难写的生字 如 彤 趁 等字 重点指导书写 彤 左右同宽 不要比例失调 左边不要多一点 霞 上短下长 注意下面部分的写法 陪 左窄右宽 不要写成了 部 3 练习临写 教师巡视指导 4 展示学生的书写作业 进行评议 三 精读诗歌 感悟意境 一 品读第一小节 把诗读成画 1 师 古人云 诗即是画 一首优美的诗歌就是一幅美丽的图画 所以我 们要一边读一边想画面 把看到画面后产生的情感融入到你的语言中 你一定 会有新的读书收获 大家试试看 读一读第一小节 自由读文 2 指名读 其他同学仔细听 认真想 你仿佛看到了一幅什么画面 3 指名学生描述想像中的画面 4 根据学生描述的画面指导朗读 二 品读第二小节 读出意境 1 太阳不仅给我们带来美的享受 还给我们带来了无尽的关怀 看它都为 我们做了哪些好事 请同学们自由的读第二小节 用笔画一画 2 根据学生的回答 师出示大屏幕 洒 拔 陪 3 从 洒 拔 陪 三个字中你读出了什么 1 洒 是什么意思 在这里可以用哪个词代替 照 射 为什么用 洒 均匀 轻 是啊 多么温柔 细心的太阳 正是有了它的普照 每 朵鲜花