感受数字生活

信 息 技 术 课 教 学 设 计 霍山县漫水河镇中心学校 徐强 教学内容 初中级信息技术 七上 第二单元活动一 感受数 字生活 教科书版本 安徽省教育科学研究院 科学出版社 出版日期 2014 年秋季 设计人 徐 强 设计指导思想及理论依据 1 培养正确的操作习惯 2 以学生为中心 操作为主线 培养学生动手能力 3 创造有效教学课堂 学生是学习的主人 充分发 挥学生的主动性 积极性和创造性 最大程度地 给予学生自主以挥的空间 4 让学生感觉到乐中学 学中做 增强学习兴趣 同 时感受到成功的喜悦 5 通过学习和体验 培养学生热爱科学 热爱生活 情趣 教材分析 本教学内容是七年级上册第二单元的第一个活动 课 是我省刚新修订的新教材 目的是让学生学会在电 脑上浏览图片 选听自己喜欢的音乐 观看动感视频 从而感受数字生活的魅力 教材内容比较多 要想学生 真正学会 一课时太紧 我用两课时 前两节为一课时 后两节为一课时 本教学设计为第一课时 教材通过 研究室 加工坊 知识库 创新园 四个环 节进行 主要是 看 学 练 做 的过程 大多同学容易 接受 从心理上已经喜欢上电脑 本节课主要采用配套 光盘和自制的 ppt 电子演示开展教学 让学生进一步喜 欢上电脑操作 同时培养学生观察和快速反应能力 为 学生灵活掌握电脑操作打下基础 学生分析 我们是山区学校 大多学生到初中后才开始接触 电脑 动手操作有一定的困难 但很感兴趣 家庭条件 好家中有电脑的学生也有不少 所以在教学时 要开展 一些学生互帮互学活动 同时 要鼓励学生大胆操作 积极参与 勇于发现 教学方式 讲练结合 任务驱动为主 教师或学生演示穿插 学生讨论交流等 教具准备 网络教室电脑正常运行 自制教学课件 配套 教学光盘和相关教学素材 教学目标 1 认识浏览图片和打开声音的软件图标及其运 行方法 2 学生掌握相关软件的一些常用功能 3 学生通过练习和相互交流掌握基本操作 4 通过欣赏精美图片和动听音乐 让学生感受艺 术魅力和对美的追求 从而培养学生热爱科学 热爱生活情趣 更加喜欢电脑操作 教学重难点 1 初步了解数字化的意义 2 学会在电脑浏览图片和欣赏音乐的操作技能 掌握软件的常用功能操作 3 认识常见的图片和声音文件格式 教学过程 一 组织教学 1 有序安排学生进入计算机教室 要求会一点的同学带一 个不同学会的同学伙一台电脑 以便互帮互学 2 三个人伙一台电脑的学生安排 二 新课 创设情境 导入新课 1 请同学们看几张精美图片 光盘素材 和听一段音乐 问 同学们 刚才的图片好不好看 音乐好不好听 你们 想学习在电脑上随意浏览图片和欣赏动听的音乐吗 2 今天学习的内容的是 感受数字生活 3 利用电子教室软件 广播教学 播放自制的 PPT 课件 4 简单介绍和讨论 信息数字化 意义 a 信息数字化就是把文字 图形 图像 声音 动画 视频等信息都转化成数字信号来表示 用数字技术来处理 信息 我们用的电脑就是数字式的 b 学生讨论交流 日常生活和学习中有哪些数字信息 过渡语 数字化正渗透和走进我们的生活 学习的各个领域 学好和用好数字化知识是二十一世纪人才的必备技能 介绍图片浏览的方法和相关技能 1 如何找到图片文件存放位置 教师演示讲解 2 简单介绍图片浏览器和打开方式 教师演示讲解 3 介绍图片的缩放和旋转操作 ppt 演示操作 4 学生集体练习 5 个别学生操作演示 6 学生评价和交流讨论 7 教师点评 8 介绍图片的文件格式和图片查看器控制按扭 9 介绍查看图片属性 学习 欣赏动听音乐 的方法和相关操作技能 1 如何找到音乐文件存放位置 教师演示讲解 2 简单介绍音乐文件和打开方式 教师演示讲解 3 介绍音乐播放器和功能按扭操作 ppt 演示操作 4 如何添加音乐文件和控制音乐播放 5 学生集体练习 6 个别学生操作演示 6 学生评价和交流讨论 7 教师点评 8 介绍音乐文件格式和常用播放器