PEP小学英语四年级上册一单元教材分析

人教版 PEP 小学英语四年级上册第一单元教材分析 一 单元教学目标与要求 1 能听 说 认读所学的单词 window board light picture door floor classroom computer wall teacher s desk fan 2 能够简单描述自己的教室 如 This is my classroom It s big 3 能够说出教室中设备的颜色 如 The door is green The windows are yellow 4 能够听懂与教室有关的词组 如 Sweep the floor Put up the picture on the wall Clean the classroom window black board 5 会唱歌曲 In the classroom 6 掌握 Aa 至 Ii 大小写字母并能正确 规范地书写 熟悉其中例词 的读音 7 培养学生用英语交流的能力 注重合作精神 为学生的进一步学 习奠定基础 8 了解西方国家相互尊重 体谅对方的有关文明礼仪 二 教学重点和难点 1 对于较长的单词 如 classroom classmate computer 的掌握以 及对于第一次出现的词组和短语 如 Sweep the floor Put up the picture on the wall Clean the classroom window black board 的掌握 2 对于礼貌用语 Thank you Excuse me After you 的掌握与应用 3 描述教室中所有物件 并能据此编出对话 三 单元内容分析 1 本单元重点学习有关祈使句的用法 其中难点在于 B 部分 Let s talk 的祈使句中一系列动词词组的口头表达 教材 A 部分 Let s do 活 动中做了铺垫 教师在教学过程中要注意反复利用这一活动 让学 生通过活动感知新的语言点 减轻教与学的难度 2 另外 本单元 A B 部分的 Read and write 字母例词中的部分单 词在教学中要予以特别关注 如 beef doctor farmer 等第一次出 现的单词均为第五单元和第六单元中要求写的单词 四 教学建议 1 本单元主要学习教室中部分常见事物的英文表达 内容和学生的 生活环境很贴近 教师可利用图片 引导学生通过看图说话的方式 运用所学的内容 What s in the picture 自然过渡到新内容 What s in the classroom 通过教学课件 学生逐词逐句的掌握 Let s learn 部 分的内容 通过听听做做的活动处理 Let s do 部分 进一步运用和巩 固 Let s learn 部分的词汇 2 创设的情景是做大扫除的场面 呈现新知前 先复习本单元 A 部 分 Let s do 的内容以及通过学生所熟悉的 Let s learn Let s do Let s talk Let s play 这些句子为进一步学习表示动作的词组和 Let s 作铺 垫 教学中 可以通过提问 帮助学生更好的理解对话的内容 趣味 操练部分的活动使学生在轻松愉快的气氛中操练巩固所学的重点知 识 3 运用 This is 和表示颜色的词与所学新单词相结合 让学生能够 运用颜色对教室中的某些事物进行描述 再结合教室的真实环境引 出新知的学习 运用课件 通过视听使学生更有效地学习和记忆单 词 设计游戏 进一步激发学生的学习兴趣和热情 4 本单元主要学习字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii 和相关单词 其中 单词 beef doctor bed farmer hat ice water 第一次出现 要求让学生初步认知即可 通