广州版六年级上册《Work with Language》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 广州版六年级上册广州版六年级上册 Work Work withwith Language Language 优秀教案优秀教案 一 教学内容分析 本课的内容是广州版小学英语教材六年级上册 Module 5 Unit 13 Work with Language 也是这个 模块的第二课时 本课主要教学内容是在学习动词短 语的过去式和第一人称表达的基础上 再发展学习第 二 第三人称和复数的表达和在情景中的运用 本课 的主要任务是复习巩固动词和动词短语的过去式 能 用各种人称对过去的事情进行问答 锻炼同学的语言 综合运用能力 培养同学的阅读能力和写作能力 本 课的教学内容语法性比较强 内容比较枯燥 教师需 要在课堂教学中赋予这些内容有意义的操练和学习 注意激发同学的兴趣 活跃课堂气氛 二 教学对象分析 六年级的同学 由于年龄 生理 心理等各方面 的影响 他们比较懂事 知道学习英语的重要性 有 非常浓厚的兴趣 平时的学习积极性和主动性也很高 但往往他们在课堂上的表示也是比较内敛和含蓄的 这个年龄段的同学 他们不喜欢在大众面前表示自身 了 这就要求教师在课堂教学中必需不时的激发和引 第 2 页 共 3 页 导他们 让他们积极大胆的表达自身 三 教学内容 Module 5 Unit 13 Work with Language 四 教学目标 语言知识目标 复习巩固已学动词的过去式 继续学习其他动 词的过去式 如 talked 复习 操练和巩固一般过去式的问与答 并归 纳句型 Did you he she they Yes I he she they did No I he she they didn t What did you do I Ved What did he she they do He she they Ved 语言技能目标 能熟练地说出已学动词的过去式 能基本读出动词加 ed 后的发音 3 能自然地运用已学句型描述和表达自身做过 什么事情 或与他人进行自然地交流 知道问与答的 句型 4 能进行初步的写话 情感态度目标 让同学当自身学习和生活的小主人 从总结自身 第 3 页 共 3 页 上星期做了什么 下星期打算做什么 逐渐引导同学 形成良好的生活和学习的方式 提高同学学习的主动 性和自觉性 学习战略目标 培养同学与人交流的习惯 在交流中学到东西 的战略 培养同学学会结合已学知识进行新知识的学习 降低学习的难度 形成知识网络的战略 培养同学把学习和生活实际联系起来 把学习 生活化的战略 培养同学学会通过观察和对比进行自我归纳和 概括的学习战略 五 教学重点 xxjxsj CN 复习巩固动词的过去式 能结
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