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文档简介

难忘的小学生活 年级六学科语文课题 难忘的小学生活 课时1备课人任转果学校东开张小学 教学目标 通过读 阅读材料 中的文章 感受作者对小学生活 的怀念 重点 会制定计划 教学重 难点 难点会制定计划 阅读单元导语 激发学习兴趣 教学准备 有关材料 教 学 过 程 1 导语 你们已经在小学学习了六年 并且即将 离开小学 开始新的学习生活 六年来 你们从天真烂漫 的幼儿成长为身心健壮的少年 这既是你们自己努力的结 果 其中也浸透着学校 老师的心血 这六年中 发生过 多少令人激动 喜悦 忧愁和伤心的事 这六年 是你们 在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月 在即将毕业的 时候 让我们开展一系列有意义的活动 把师生情 同学 情以及对母校的感激之情表达出来 并且永久珍藏 成为 美好的回忆吧 2 学生读导语和活动建议 二 合作讨论 制订活动计划 1 引语 在进行综合性学习之前 要做好一项十分 重要的工作 那就是制定活动计划 有了好的活动计划 就为活动的成功奠定了基础 请大家回忆一下 我们在制 定综合性学习活动计划时有哪些要求 2 学生汇报制定活动计划的要求 教师相机强调 1 自由组成小组 2 讨论活动内容 3 制订活动计划 4 活动计划包括 活动时间 活动内容 参加人员 分 工情况等 5 活动结束后要展示活动成果 3 教师提示 为了更好地开展综合性学习活动 课 本中特向我们提出了一些建议 请大家一同走进课本 P123 和 135 页 4 学生自由读 活动建议 要求 从活动建议 中知道一些什么 哪些建议要特别注意 5 学生谈论哪些活动有可行性 还可以补充什么 活动 三 讨论交流 修改完善活动计划 1 以小组为单位汇报活动计划 2 师生共同评议 教师相机引导 提示注意计划 的完整 合理 科学以及活动形式尽量不重复 3 小组根据评议 修改完善活动计划 四 明确建议 突出活动重点 1 学生汇报活动内容 教师相机提示 围绕 成长足迹和依依惜别 可以 有选择地开展哪些活动 如何开展活动 2 师进行总结这次综合性学习开展的活动有 出示课件 成长足迹 要做的是 1 读 阅读 材料 中的文章 2 回忆和说说自己成长的故事 共同 寻找班级 成长的足迹 3 搜集个人和集体 成长的足 迹 写写小学生活中难忘的人和事 最后制作成班级纪念 册 依依惜别 板块可以有选择地开展下面的活动 1 为老师和同学写临别赠言 2 为母校做点事 留作 纪念 3 举行一次毕业联欢会 在联欢会上回忆成长经 历 表达惜别之情 互相赠言 4

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