初二语文备课组计划

第 1 页 共 5 页 初二语文备课组计划初二语文备课组计划 陈洁 20XX 年 2 月 本届学生试行课程改革一年 在这一年语文教学 探索中 努力营造轻松民主的学习氛围 学生能积极 参与 理解 大胆发表见解 大胆质疑 具有一定的 自学能力 基本学会同学间的讨论 养成读课外名著 的习惯 采用写随笔和作文相结合的方法 学生把生 活作为写作的源 绝大多数作文内容真实 感情真切 养成了良好的写作习惯 提高了写作能力 一年课程 实验改革 取得了一些可喜的变化和成绩 但也发现 了诸多缺漏 需在本学年中 探索新方法 采取新措 施 逐步快捷提高教学效果 真正让学生打好语文基 础 提高语文能力和语文素养 存在问题如下 1 注重了对学生思维的 ji 发 问题探讨 口头 交流 忽视基础知识掌握 词汇的积累 书面表达 语文能力重要标志 除了有灵活的思维外 一要有丰 富的生活积累 二要有丰富词汇积累 2 对课文阅读理解不透 有囫囵吞枣现象 以本 文为载体提高学生的阅读 理解 多角度分析总结概 第 2 页 共 5 页 括上欠缺较多 3 部分学生学习语文的兴趣不浓 主动性不强 俗语说 兴趣是最好的老师 调动其主动性 积极性 是关键 4 读课外书对丰富学生知识有帮助 但效果不明 确 针对以上情况和英才树立四种意识 高起点 高 定位的目标 具体采取如下措施 1 采用灵活多样的方法 积累丰富的词汇 并结 合具体实际运用 采用竞赛 多媒体等 形象 直观 大容量 扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积 淀 实现每学期积累词汇的目标 2 挖掘丰富的课程资源 利用多媒体教学 将语 文学习与学生经验 生活世界和社会 科学世界紧密 联系 比如学习 巴东三峡 搜集三峡的电视软件资 料 直观现象展示给学生并与课本结合 学习 生命 之舟 将电视剧 惊涛骇浪 等现代化的真实情景 再现给学生 让他们有身临其境之感 将学习语文富 有时代生活气息 提高学生学习的积极性和学习效果 3 不断吸纳先进的语文教学理论和方法 深入挖 掘文本 借助资料分析教材 驾驭教材 对文章把握 第 3 页 共 5 页 有自己独到见解 给学生理智的挑战 认知上的冲实 内心的震撼和无言的感动 带给学生充实的精神生活 从而提高学生阅读 理解 分析 归纳概括的能力 提升求异思维和感悟能力 4 作文采用全批 抽批 面批 学生互批等方法 快捷 及时反馈给学生 及时指导 评价 交流 ji 发写作动力 同时结合每周两篇随笔指导 交流 用 最贴近学生生活和学生最容易接受 最容易受感染的 学生作品启发 ji 励学生写作 把作文教学落到实 处 5 指导学生读书和写好读书笔记 每周一节交流 随笔和读书笔记课 形成丰富 生动的语文学习过程 避免死读课本和读死书现象 6 大多数学生已有自学课文的能力和习惯 加强 指导自学的方法 提高自学的效果 督促学生按时及 时自学并能提出问题 质疑 探讨 7 做好每月的月考和考试总结 分析每一个学生 学习情况 做到心中有数 有的放矢 及时鼓励 表 扬 及时对一部分较差学生指导 帮助 使其尽快赶 上来 总之 要对每一位学生做深入了解 做他们的知 心朋友 做学生学习的伙伴 真正成为学生学习的组 第 4 页 共 5 页 织者 引导者 参与者 合作者 帮助者 让学生 感受到人性之美 人伦之美 人道之美 感受到理性 之美 智慧之美 感受到人类心灵的博大与深邃 感 受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌 而且能呼唤学 生对于生活的热爱与柔情 让学生对未来充满热切的 憧憬和乐观 光明 正直的期待 使他们能以新的眼 光审视生活 初中语文第五册教材 体现了以人为本的教育观 点 充分显示了语文的特性 是一种文化的载体 为 完成好这学期的教学任务 全面提高学生的文化修养 素质 特制订如下计划 一 培养目标 在联系生活的基础上 能有序地全面提高学生的 语文素养 增减学生正确理解和运用祖国语言文字的 能力 发展学生的语感和思维 养成学习语文的良好 习惯 并努力开拓学生的视野 注重其创新精神的培 养 提高文化的品位和审美情趣 培养学生社会主义 道德 使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格 二 能力培养 通过学习掌握一定的学习方法 养成习惯积累一 定的词汇 能把内心的情感 思想 通过语言文字表 达出来 学会对生活的观察和分析 表达 第 5 页 共 5 页 三 教材分析 本册共有 30 篇课文 分为四大板块 阅读