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文档简介

第 1 页 共 3 页 群鸟学艺群鸟学艺 教学设计之五教学设计之五 1 能借助汉语拼音读准字音 边读边思考 联系 上下文理解词句 回答课后的思考题 2 懂得 只有认真 虚心 耐心 才能把本领学 到手 3 有感情地朗读课文 了解这篇童话所要说明的道理 教学挂图 小黑板 两课时 第一课时 预习 1 通读全文 遇到不懂的词语解决 2 默读课文 思考 群鸟 是指哪些鸟 它们是怎样学艺的 结果如何 检查预习并释题 看图说说 群鸟 指哪些鸟 它们向谁学艺 艺 在本文中指什么 板书 指名完整释题 猫头鹰 老鹰 乌鸦 麻雀 小 第 2 页 共 3 页 燕子向凤凰学搭窝的本领 初读课文 了解大意 1 指名分节读课文 其余边听边思考 用 划出这五种鸟学艺的段落 分组读 段 齐读 段 2 学艺的结果如何 小结 这五种鸟都向凤凰学过搭窝 但为什么会出现这 些不同的结果呢 下次再讨论 第二课时 检查复习 1 群鸟 指哪些鸟 2 它们是怎样学艺的 结果如何 精读课文 读中领悟 1 学法指导 齐读第二节用 划出猫头鹰的想法 用 圈出猫头鹰行动的词 填写下表 小结学法 2 每人认真阅读 考虑如何填表 然后一 二 三 四组各组推举一人上黑板分别填表中的二 三 四 五栏 第 3 页 共 3 页 3 根据所填表格 把这些鸟的学习态度从差到好 排一排队并说明理由 4 指导分角色朗读 凤凰自始至终地教 它的话应读得亲切而耐心 猫头鹰最不虚心 要读出骄傲的语气 老鹰 乌鸦 麻雀都是学到一点就走了 以为自己会了 要读出得 意的语气 评论比较 许多鸟都向凤凰学过搭窝 可是有的仍旧不会搭 指的是谁 有的很粗糙 这
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