《音乐巨人贝多芬》教学设计5

第 1 页 共 6 页 音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬 教学设计教学设计 5 5 一 导语 先送大家一首歌 请欣赏 播放齐秦的 贝多 芬听不见自己的歌 师问 贝多芬真的听不见自己的歌吗 他用他的 心写歌 用他的心听歌 用他不屈的灵魂来创造雄奇 瑰丽的歌 今天 让我们怀着崇敬的心情走进音乐大 师的心灵空间 去感受他独特的人格魅力 二 齐读本节课的学习目标 走进文本 走进贝多芬 体会贝多芬的精神 感召力 品读赏析贝多芬的语言 三 下面以自己喜欢的方式读课文 可以同桌齐 读 快读 赛读 默读等 读时请思考 贝多芬是 的人 四 先来考考记忆力 读准屏幕上的字音 五 再考考你的感知力 从文章字里行间你读出 的贝多 芬 六 第 2 页 共 6 页 真是仁者见仁 智者见智 贝多芬到底是怎 样的形象呢 让我们走近巨人 今天 我作为拜访他的客人 来到他独居多年的 小屋 我轻轻地叩门 门开了 他 贝多芬 我倾慕已久的老人向我走来 他长的什么样子 请你 找找写他外貌的句子 一人读一句 试说贝多芬的形象 两肩宽阔 苦难压不垮他 他的双肩能撑起 一片天 有力的大手 就是这双左右手谱写了不朽的 乐章 就是这双大手紧紧扼住命运的咽喉 脸 愁苦和力量 愁苦来自在哪里 生活 富裕吗 家庭幸福吗 愁苦压不倒他 他的脸上呈现不向命运低头与苦 难抗争的力量 头发不梳 分明是蓬蓬的 却用了 蓬勃 一词 小草是蓬勃的 青春是蓬勃的 不屈的力量也 是蓬勃的 火一样 使我们感受到贝多芬身上燃烧 的激情 这就是贝多芬的眼睛 眼睛是心灵的窗户 瞧这双眼睛咄咄逼人 有一种顽强的力量 第 3 页 共 6 页 总结 字字写外貌 字字却渗透贝多芬的形象 一个顽强的 不向命运低头的老人 他的苦难令我们 怜惜 他的不屈令我们敬佩 让我们怀着深情再次瞻 仰老人 齐读大屏幕上的文字 走进巨人 老人站在我面前 他开口说话了 他激动而沉郁 的情绪深沉地感染了我 我的心随着他一起震颤了 让我们走进巨人的心灵去感受他的心声 勾画贝多芬 的语言 找出能打动你心灵或读不懂的句子 小组合 作探究 听我 贝多芬是用心用生命创作音乐 乐队又怎能表达他内心那种强烈的感情 这是贝多芬 发自内心的呼喊 读时应饱含激情 试着读出来 一株树也比一个人好 同学们想一想 在茫茫的旷野中 只有那么 一株树 它孤零零地站在那儿 飞过的鸟儿听不懂它 呼啸的风儿听不懂它 潺潺的溪流听不懂 它是多么 的孤独 而自己竟连这一孤独的树都不如 可想而知 贝多芬是怎样的心情 孤独 无助 这句话还有一种理解 神往地 看出贝多 芬对自然多么向往 的确 贝多芬经常从早上到晚上 第 4 页 共 6 页 一个人在田野里游荡 他曾写到 我爱一株树甚于爱 一个人 在贝多芬眼里 人竟比不上树 为什么 人 们嘲笑他 捉弄他 认为他是个疯子 远离他 贝多 芬唯有到自然中寻求安慰 有一段是贝多芬痛苦的内心独白 找一找 读出来 别人认为他是 他的痛苦来自 耳聋 在痛苦面前 贝多芬和常人一样也曾叹息 也曾 软弱 但他有没有倒下 而是 孤零零地坐着写我的 音符 在痛中谱写欢乐 心里发出了回响 比任 何乐器上演奏的都美 用心灵谱写最美妙的乐曲 所以世人评论贝多芬是 心的英雄 别人是怎么看待贝多芬的 你认为贝多芬真的是一个厌世者吗 不 如果贝多芬就在你身边 你会怎么对待他 如果当时世人能给他多一些关爱 少一些冷漠 贝多芬也许不会在痛苦中过早地死去 也许不会留下 这样的遗憾 我只写了几个音符 倒落的火山 指的是贝多芬耳聋了 耳聋 的贝多芬 他的世界变成了一片死灰 但是他的创作 第 5 页 共 6 页 激情仍在燃烧 他捕音为凤 捕曲变凰 在烈火余烬 中重建音乐的殿堂 可想而知 他要经历多少挣扎 多少痛苦 所以说拼命巴望从耳聋中挣扎出来 读到这 同学们静下心来想一想 贝多芬身上最 感动你的是什么 对音乐的执着 成就了一代巨人 对命运的抗争 齐读 正如罗曼 罗兰所说 一个不幸的人 贫穷 残废孤独 一个由痛苦造成的人 世界不给他 欢乐 他用他的痛苦铸成欢乐 贝多芬的伟大 不 仅仅因为他创作了举世瞩目的音乐 更在于他是一位 直面惨淡人生的不屈不挠的巨人 走出巨人走向自我 欣赏贝多芬的 命运交响曲 师问 你听出了 什么 假如不幸降临到你的头上 你该怎么做 七 拓展延伸 生活中直面不幸 勇敢超越 实现人生价值的又 何止贝多芬一个人呢 你知道那些 霍金 仅有两根手指能活动 写一个单词用 分钟 完成一次演讲要用十天的时间 可想而 知 他要克服多少常人难以克服的困难 第 6 页 共 6 页 桑兰 著名体操运动员 被誉为中国的 跳马 高位截瘫 现为北大新闻系二年级学生 东方时穿 桑兰 节目主持人 申奥形象大使 她灿烂的笑容 征服了中国 征服了美国 征服了世界 海伦 凯勒 他的世界无声 无光 无语 张海迪 自小双腿不能站立 依靠轮椅生活 自 学四国语言 攻读大学和