幼儿园学期工作计划6篇

第 1 页 共 18 页 幼儿园学期工作计划幼儿园学期工作计划 6 6 篇篇 幼儿园学期 保育工作 1 保证活动室的采光度 注重保护养幼儿眼睛 防止幼儿用眼的不正确方法 2 继续培养幼儿良好的卫生习惯 饮食进餐习 惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力 根据天气的变换及 时更换被褥 3 在日常的清洁工作中 我们必须做到一天一 小扫 一周一大扫 并做好各项消毒工作 保持室内 外的卫生环境 保持室内空气流通 4 坚持执行消毒制度 利用阳光 紫外线 消 毒水消毒玩具 被褥等物品 预防各传染病的发生和 流传 家长工作 1 改选家长委员 充分发挥家长委员会的作用 调动家长的积极性 组织家长参与 一月份 1 填写幼儿手册及评估表 2 做好幼儿离园工作 幼儿园学期 遵守财经纪律 执行财务制度 加强收费管理 继续贯彻执行 4 有计划地培养骨干 第 2 页 共 18 页 教师 利用省市级开展的各种研训活动提供老师外出 学习的机会 及时了解 掌握新课程改革动态 学习 借鉴别人的先进经验 促进课程改革 5 指导帮助青年教师 鼓励 支持青年教师投 身教育改革和教育研究 与结对的实验幼儿园联系挂 钩 本学期将隔周一次派小班的三位教师向实幼教师 学习 看范文 版权所有 6 研究并实施各级立项课题 确定园级研究课 题 各教研组承担相应的研究任务 根据研究方案有 计划地组织实施 利用周五课题活动日时间做好每月 一次课题组研究活动 组织进行交流并作好记载 7 根据新课程实施情况 通过教研组集体备课 教师撰写教学分析 提高教师的研究分析能力 8 组织评选学年园级优秀论文 编印优秀论文 集 出刊 幼教经验花絮 第八期 9 利用周六时间开展教师园本培训 重点进行 一课多研 教学研究 幼儿园学期工作计划 经历了一个学期 本部教师积极进取 认真学习 尤其在教育实践中有了很好的提高 对二期课改理念 在课堂教学中的渗透 有了较深入的体验 上学期我 们在区 园 年级组层面开展了教学展示活动共 21 第 3 页 共 18 页 次 孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩 同时 后勤人员协作意识强 在区 教育系统财产验收 中 获得了全区最高分 也体现出本部良好的凝聚氛围和 团队精神 针对园务发展计划 结合本部上学期的发 展实际 在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课 改的深入探索实践 借助 细节主题系列管理 关 注园本化课程的建设 注重师资队伍有序开发 着力 于家长指导工作 在学习与实践中 不断提高教职工 的综合素质 师资建设 分析 优势 上一学期 本部依托 青年教师发展手册 鼓 励每一个青年教师自主 并给予发展的空间和机会 利用 课改工作室 的实践研讨 以解决细微入手 鼓励教师在每个教学活动中有反思 有进步 上学期 本部也重视了对教师的思想建设 利用 十六大 的 契机 召开了 3 次讲座 提升了大家对工作的认识 不足 在二期课改实践中 教师对理论转化常喜欢 穿 新鞋走老路 不能放松 大胆的尝试新的教学模式 教学活动带有综合教育的影响 第 4 页 共 18 页 青年教师对自身事业的追求方向不很明确 受市 场社会影响颇大 情绪不稳定 行为毛躁 需要加强 政治思想建设 任务 本学期继续借助二期课改 融合 细节主题 提高师资队伍对目标的执行能力 提高综合素质 关注青年教师业务技能的发展 重视政治思 想建设 提高师德修养 提高二期课改的实践操作能力 把握正确的教育 行为 注重研究积累工作 达成标志和相对应的测评方法 专业技能水平提高 获得学历 技能培训等证 书和机会 课改实践突破 公开研讨活动和实践活动若干 指导幼儿水平提高 指导幼儿在各类区级以上 活动中获奖情况 期末幼儿综合能力测评 教育研究收获 论文 课题 区级以上奖项 思想建设实效 教师师德表现获得好评 等 措施 支持系统 第 5 页 共 18 页 工作环境的改善 提供多媒体设备 办公设备 教学用具 自购部分网络器械 自购部分专项技能器具 设立教师发展奖励基金 分层培养 结对助教 专人负责并指导教师的发 展 营造多种交流形式 鼓励教师教 学相长 继续设立奖励机制 设立青年教师评价制度和考核制度 二 家长工作 分析 优势 本部在管理上重视了家长工作建设 上学期多次 成功组织了家长亲子活动 被评为区优秀家长学校 教师有很强的家长服务意识 爱心对待家长 服务每 个家长 重视在平常时刻对家长的周到与细致 不足 家园共育氛围需要浓厚 依据实际情况 丰富指 导形式 第 6 页 共 18 页 教育服务工作还需要规范 并加强宣传力度 以 期提高家长的理解和认同 充分调动家庭和社会教育资源 启动 0 3 岁早教 活动 有序开展早教研究 任务 启动 0 3 岁早教基地工作 有 序管理 丰富多种形式的亲子教养活动 提高家长的科学 教养能力 增强家园联系 丰富家园沟通方式 重视宣传 鼓励家长参与幼儿园的教养工作 达成标志和相对应的测评方法 家长反馈 服务满意率 95 以上 社会影响 早教工作社会知晓率 80 以上 家园共育 家长的活动参与率 95 以上 幼儿 活动参与率 98 家教指导活动多样 措施 支持系统 设立专用早教工作室 美化早教活动环境 继续开通家长咨询热线 家长服务热线 家园交 流网站 家长投诉电话等 加强交流的透明度 设立家长活动基金 第 7 页 共 18 页 教师密切配合 关注与家长的联系交流 完善家长研究小组工作 密切与居委会的联系 重视宣传 指导力度 突出家长工作奖励机制 增强服务意识 三 园本化课程建设 分析 优势 本部特色项目活动为载体 教师不同程度的接受 了专业的培训 在教育实践上积累了一些经验 上学 期自编了国际象棋教材 并在活动模式和研究领域取 得了一定的成绩 向全区开放了体育教学活动 幼儿 在国际象棋赛事上也获得了好成绩 不足 教学实践研究和课改精神要紧密的结合 在教学 模式上缺乏新意 对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足 教 师对此概念模糊 尤其在园本课程构建过程中 教师 角色意识 技能要求等自主意识不强 任务 继续创编 改编国际象棋 体育区域活动教材 体现课程改革的理念 第 8 页 共 18 页 继续学习幼儿园园本化课程的相关知识 提高教 师的认识 开展园本化课程的 实践研究活动 达成标志和相应的测评方法 研究工作 创编 改编园本课程的活动资料 指导成效 幼儿在体育活动项目比赛中 获区 级以上奖项 教师成长显示 参加园本课程培训率 95 科研领域 园本课程类课题成果获区级以上奖 学习成效 开展园本化课程的多样学习交流活 动 如主题研讨 演讲 问卷等 措施 支持系统 布置专用活动室 增添体育项目活动器械 自制体育活动教具 设置园本课程活动经费 培训 学习 考核奖励 等费用 制定园本化课程方案 融理论学习和实践操作相 结合 第 9 页 共 18 页 加强教师对园本课程认识 更新教育观念 实践 操作与二期课改有机结合 重视目标管理 层层落实方案 其他工作 重视后勤人员的建设工作 加强政治思想教育 加强岗位培训工作 提高协作意识和团队意识 加强对幼儿膳食的管理 重视伙食委员会的工作 确保幼儿伙食工作安全规范有序 重视保健工作 加强保育知识的学习研究和实践 操作 提高健康教育影响 幼儿园学期工作计划 经历了一个学期 本部教师积极进取 认真学习 尤其在教育实践中有了很好的提高 对二期课改理念 在课堂教学中的渗透 有了较深入的体验 上学期我 们在区 园 年级组层面开展了教学展示活动共 21 次 孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩 同时 后勤人员协作意识强 在区 教育系统财产验收 中 获得了全区最高分 也体现出本部良好的凝聚氛围和 团队精神 针对园务发展计划 结合本部上学期的发展实际 在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入 探索实践 借助 细节主题系列管理 关注园本化 第 10 页 共 18 页 课程 的建设 注重师资队伍有序开发 着力于家长 指导工作 在学习与实践中 不断提高教职工的综合 素质 师资建设 分析 优势 上一学期 本部依托 青年教师发展手册 鼓 励每一个青年教师自主 并给予发展的空间和机会 利用 课改 的实践研讨 以解决细微入手 鼓励教 师在每个教学活动中有反思 有进步 上学期 本部 也重视了对教师的思想建设 利用 十六大 的契机 召开了 3 次讲座 提升了大家对工作的认识 不足 在二期课改实践中 教师对理论转化常喜欢 穿 新鞋走老路 不能放松 大胆的尝试新的教学模式 教学活动带有综合教育的影响 青年教师对自身事业的追求方向不很明确 受市 场社会影响颇大 情绪不稳定 行为毛躁 需要加强 政治思想建设 任务 本学期继续借助二期课改 融合 细节主题 提高师资队伍对目标的执行能力 提高综合素质 第 11 页 共 18 页 关注青年教师业务技能的发展 重视政治思想建设 提高师德修养 提高二期课改的实践操作能力 把握正确的教育 行为 注重研究积累工作 达成标志和相对应的测评方法 专业技能水平提高 获得学历 技能培训等证 书和机会 课改实践突破 公开研讨活动和实践活动若干 指导幼儿水平提高 指导幼儿在各类区级以上 活动中获奖情况 期末幼儿综合能力测评 教育研究收获 论文 课题 区级以上奖项 思想建设实效 教师师德表现获得好评 等 措施 支持系统 工作环境的改善 提供多媒体设备 办公设备 教学用具 自购部分网络器械 自购部分专项技能 器具 设立教师发展奖励基金 第 12 页 共 18 页 分层培养 结对助教 专人负责并指导教师的发 展 营造多种交流形式 鼓励教师教 学相长 继续设立奖励机制 设立青年教师评价制度和考核制度 二 家长工作 分析 优势 本部在管理上重视了家长工作建设 上学期多次 成功组织了家长亲子活动 被评为区优秀家长学校 教师有很强的家长服务意识 爱心对待家长 服务每 个家长 重视在平常时刻对家长的周到与细致 不足 家园共育氛围需要浓厚 依据实际情况 丰富指 导形式 教育服务工作还需要规范 并加强宣传力度 以 期提高家长的理解和认同 充分调动家庭和社会教育资源 启动 0 3 岁早教 活动 有序开展早教研究 任务 启动 0 3 岁早教基地工作 有序管理 第 13 页 共 18 页 丰富多种形式的亲子教养活动 提高家长的科学 教养能力 增强家园联系 丰富家园沟通方式 重视宣传 鼓励家长参与幼儿园的教养工作 达成标志和相对应的测评方法 家长反馈 服务满意率 95 以上 社会影响 早教工作社会知晓率 80 以上 家园共育 家长的活动参与率 95 以上 幼儿 活动参与率 98 家教指导活动多样 措施 支持系统 设立专用早教 美化早教活动环境 继续开通家长咨询热线 家长服务热线 家园交 流网站 家长投诉电话等 加强交流的透明度 设立家长活动基金 教师密切配合 关注与家长的联系交流 完善家长 研究小组工作 密切与居委会的联系 重视宣传 指导力度 突出家长工作奖励机制 增强服务意识 三 园本化课程建设 第 14 页 共 18 页 分析 优势 本部特色项目活动为载体 教师不同程度的接受 了专业的培训 在教育实践上积累了一些经验 上学 期自编了国际象棋教材 并在活动模式和研究领域取 得了一定的成绩 向全区开放了体育教学活动 幼儿 在国际象棋赛事上也获得了好成绩 不足 教学实践研究和课改精神要紧密的结合 在教学 模式上缺乏新意 对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足 教 师对此概念模糊 尤其在园本课程构建过程中 教师 角色意识 技能要求等自主意识不强 任务 继续创编 改编国际象棋 体育区域活动教材 体现课程改革的理念 继续学习幼儿园园本化课程的相关知识 提高教 师的认识 开展园本化课程的实践研究活动 达成标志和相应的测评方法 研究工作 创编 改编园本课程的活动资料 指导成效 幼儿在体育活动项目比赛中 获区 第 15 页 共 18 页 级以上奖项 教师成长显示 参加园本课程培训率 95 科研领域 园本课程类课题成果获区级以上奖 学习成效 开展园本化课程的多样学习交流活 动 如主题研讨 演讲 问卷等 措施 支持系统 看范文版权所有 布置专用活动室 增添体育项目活动器械 自制体育活动教具 设置园本课程活动经费 培训 学习 考核奖励 等费用 制定园本化课程方案 融理论学习和实践操作相 结合 加强教师对园本课程认识 更新教 育观念 实 践操作与二期课改有机结合 重视目标管理 层层落实方案 其他工作 重视后勤人员的建设工作 加强政治思想教育 加强岗位培训工作 提高协作意识和团队意识 第 16 页 共 18 页 加强对幼儿膳食的管理 重视伙食委员会的工作 确保幼儿伙食工作安全规范有序 重视保健工作 加强保育知识的学习研究和实践 操作 提高健康教育影响 严格安全卫生管理工作 积极履行各岗位职责 认真开展园人事 分配制度改革 加强科研小组工作 积极开展课题 论文等学习 研讨活动 依据上级精神 对业务工作作有机调整 幼儿园学期工作计划 一 指导思想 以邓小平理论 三个代表 重要思想为指导 牢固树立科学的发展观 认真省 市教育 6 继 续保持全镇学前三年入园率 94 以上的良好态势 7 进一步完善中心幼儿园幼儿兴趣活动的探索 研究 凸显幼儿园办园特色 8 进一步做好对村级幼教点的网点调整工作 扩大中心幼儿园的网点辖区 逐步努力实现 实施农 村学前教育向镇 街道和中心村集聚发展战略 充分 发挥中心幼儿园的示范 导向作用 不断提升全镇幼 儿园办园水平和办园层次 的要求 9 通过建造或改造等多