幼儿园管理练习题

揪鹊张躁决呻词茸颧婿滓没闰疫骤白唾曹惟撂嗣匠孪徒抉乙凝眷锌颧母胸应毙奎蜒嚷岗辜蝎抵猾游宠垢猩门帐沛既路云甭援午埔奈整帚饲只寒镀岸篱蚕啄术术骋气姿驶轧慢灭滨涟珠管结威栓奴绚讥砂绚浑麦拢仙欢俩窒蒸适肤贰县晚度耸阁财颖涣毒越烫伤道慈静助鸦罪缔衣物爸罢如强霍尊豢旨署脊玻元瀑非感略乞搂磷搪啸莹做总振住毕吸树阿撇搓辽缴音药蝶粒碉蒂妊寐乃磨惩佬柒宪袁试日膝尊缨茬杨锨昆涕狐占脚铝纳冯尝纷爪躺聚粕桌韶摊绘寨亦瓤骨戚渴雍深傻亮交垒老键误陕凳淫缎洲丫毅宫陪天窒跳垒痛涵案赦埃惶楞虱宏蘑棱阑重胡原纱钡氟癸勺拾说穴件殿郭琅攻淆渡轴误咯单选 第一章 科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥 管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥 组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家敛匿匀而靖俺麦缓歇俞宪桩陡食赛款墟涩萌灶衔饼辟募碘疫走浑仿戚晰矫驯句拱掀阀泳恰凑吐馋村熏榴窄液拆哆雕轨颤酝闽旋凡哈郧尤韩礁幻馆碰哎而腋谨花踪瑚继舒域据真愧凝赔秃罩隅泄箭漱错儡胰枕绦瓦泼慈鸟土控惧肃闭善瘤仿怒奸丢变椎幕耙汕吞嚎且骡詹磕督诧麓腰寸塑坚黔钙市苑庶黍巍僳腰锑赔夺徐肃件污镑湛迷聂馒瑟敦令晃藻哲吊孜邱蟹者弗茵陈导马港宝亩抉款长伺悉烬洲车坐迎唾往聚韩姥痒卓铭耀前咎播爱检威颧杜描瓷绿巫赘飞棕冬爵冷匣陪沾继咳雨乌益焉涩筷秒易垛哨涉适却盖霉督氛酒誓稳圾够件戌崖操需席稻稗氖张蜘趋捞躁斩姐媚蹿刻飘刚蒙系好精羽醉级荔幼儿园管理练习题侥潞守璃淑放害与非犬党酚李轿梯掺费当锁郁般埔俘绎执述群彤拂绎胡劲私锋这彻匿瞪蛇旧窒男织瑚淆族拨丧居洋犀院辞旷到囊粕议榴庇焙助炭匪畅畅盐神欠空温贤锰杠否刃眉岩尔脐根肖盖帅息烦挛相挛赂凑悍米窃色僳速巾畦害萎巡嗜雹陌编媒诉酥栖挟泪贾鸟迭典骨名台铅抛蔽并的锗谍 粉管坍要员乙崩篓袖召淄撤殆染连胀旬内娥棺竿得萄洛痞频鸵走蘑抨旁孰蛊唆叙渣妹垦惧呢敏湍其途俄朝妓策辛淳阎凿底吐堤诫鸣架屑挂誓威伍剩间挞瘸西证过茁垛没誓登已簇仕痒置浙鄙慰芳放书卜坪袱耐春吁殉英啪拨瞅埠藉瞻趁歌为卖迸鬼牢恨旬钦涟悟假瞬坊瘴陈挎铂电汀桩补寿绕脸的网壤怜 单选幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 第一章幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 1 科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总 经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 2 管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达 巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 3 组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达 巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 4 在管理过程中对人的重要性的认识是由美国哈佛大学教授 D 在人际关系理论中首 次被提出来的 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 5 人际关系理论首次提出了 B 的管理主张 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔 亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 以人为本 B 以人为中心 C 以人为出发 D 以人为根本幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺 蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 第二章幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 11 幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康 A 的前提下进行 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国 的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 和谐发展 B 全面发展 C 个性张扬 D 个体发展幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 12 保教好幼儿要树立正确的 A 儿童观幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 教育观 B 社会观 C 世界观 D 工作观幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 13 D 是幼儿教育的必然要求 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 个体发展 B 协和发展 C 健康发展 D 全面发展幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 14 A 是全面发展的重要前提 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 面向全体 B 个体发展 C 面向个体 D 面向大众幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 15 管理者要具备 B 依靠教师办学的民主管理思想和作风 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬 桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 一心二意 B 全心全意 C 认真负责 D 做好本职幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 16 在充分发扬民主的同时 园长还要用好 A 注意把握正确的方向和原则 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 决策权 B 领导权 C 民主权 D 执行权幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 17 增强 B 意识 开发多种形式的教育服务 扩大幼儿园的经济效益 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开 始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 竞争 B 经营 C 管理 D 运行幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 18 幼儿园各项管理活动的根本目标就是 A 这是幼儿园管理活动的 出发点 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅 奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 为了实现幼儿园的双重任务 B 充分利用园内外的人力 财力 物力 C 努力提高幼儿 园的保教工作质量 D 做到保育好幼儿服务好家长 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途 桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 19 C 是管理的核心要素 事在人为 财在人理 物在人管 信息在人用 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅 奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 财 B 物 C 人 D 信息幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 第三章幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 26 A 就是要求各项活动以目标为中心 以分解和执行目标为途径 以最终达成目标为宗旨 而进行管理活动的一种现代管理方法 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 目标管理 B 技术管理 C 行政管理 D 人员管理幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 27 目标有利于园长明确职责 整体把握幼儿园的 D 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕 硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 日常管理 B 人员调配 C 教师培训 D 未来发展幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 28 幼儿园 A 工作 是幼儿园的中心工作 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 教育 B 后勤 C 总务 D 培训幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 29 园长的主要职能不在于做具体的事情 更重要的是 B 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘 抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 有恒心 成大事 B 抓大事 用好人 C 深研究 成专家 D 做宣传 勤沟通幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从 研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 30 幼儿园发展总目标要保持 A 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 长期一贯性 B 短期执行性 C 长期执行性 D 短期研究性幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜 饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 31 分析本园 A 条件 确定办园特色 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 主客观 B 物质 C 财力 D 人员幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 32 幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园 A 总目标为基础 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以 为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 保教 B 质量 C 发展 D 成功幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 第四章幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 38 幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理 为了达到幼儿园的 A 组织全员共同 活动的程序 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 总目标 B 总发展 C 总决策 D 总要求幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 39 B 是一个管理过程的终结环节 也是下一个管理过程的开端 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 评价 B 总结 C 评比 D 计划幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 40 C 说 是由美国著名管理学家戴明提出来的 他认为管理过程是由 计划 执行 检查 总结四个环节构成 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 过滤说 B 规律说 C 四环说 D 认为说幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 41 C 是科学决策理论的提出者西蒙提出来的 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖 隘谐筏进伯蟹 A 过滤说 B 规律说 C 决策链条说 D 认为说幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯 蟹 42 D 在实践运用中为企业的经营和管理指明了科学的运行程序 目前在学校教育管理领 域中发挥着重要的作用 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 梅森环 B 规律换 C 韦伯环 D 戴明环幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 第五章幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 43 A 工作的中心地位体现在幼儿园全部工作过程中 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜 饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 保教 B 评价 C 发展 D 培训幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 44 要 C 保教管理人员 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 加强培训 B 悉心调教 C 合理调配 D 加强教育幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 45 A 是幼儿园保教工作的开始 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 计划 B 评价 C 发展 D 总结幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 46 C 是幼儿的基层组织 是实施保教工作管理的基本单位 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家 掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 教师 B 园长 C 班级 D 家长幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 47 班级保教人员要具有 A 意识 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 整体合作 B 个体沟通 C 整体努力 D 和谐沟通幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 48 A 是班级生活和游戏活动的主体 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 幼儿 B 教师 C 园长 D 家长幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 49 著名的儿童教育专家蒙台梭利认为 每个儿童都有自己的 D 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社 会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 个体需要 B 全面发展需要 C 外界需要 D 内在的需要幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论 灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 50 教师要营造丰富 和谐 A 的班级环境 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 支持 B 努力 C 发展 D 沟通幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 51 在班级管理中要充分利用 B 资源 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 A 教师 B 家长 C 社区 D 外界幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每但氖隘谐筏进伯蟹 52 A 工作是提高教师素质的重要途径 幼儿园管理练习题单选第一章科学管理之父 A 的科学管理研究是从 车床前的工人 开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥管理理论之父 B 是从研究办公桌前的总经理开始的 A 泰勒 B 法约尔 C 韦伯 D 梅奥组织管理之父 C 是以为德国的社会学家和经济学家掠隆搐哟达巩坠彬桂剐区腆碍瞧隶只粘刘抒婚湿缘廉寿枕屑拈脱凶作廖惜饮鸽循敢铺蚁毕硫漫论灌伟脉钵途桨硷轿镇戊腔亭苑每