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文档简介

第第 10 课时课时 轻声 三 轻声 三 轻声的规律轻声的规律 教学内容 1 轻声的规律 2 发音基本功训练 3 作品朗读训练 济南的冬天 教学目标教学目标 1 掌握轻声的规律 2 掌握简单的发音基本功训练 3 掌握作品朗读的正确方法 教学重难点教学重难点 1 掌握轻声的规律 2 正确朗读作品 济南的冬天 教学过程教学过程 1 发音基本功训练 气息训练方法 第一是闻花香 来体会吸气吸得深 吸得饱满 第二是轻轻吹去桌面上的尘土 来体会气息均匀 舒缓 的呼出 2 新课讲授 轻声的规律 1 叠音或重叠式的名词 末一音节普遍念轻声 如 爸爸 姥姥 叔叔 星星 妹妹 舅舅 反思 备注 2 词根附加后缀 子 头 构成名词 后缀 子 普遍念轻声 后缀 头 绝大多数也念轻声 如 班子 村子 柱子 豹子 罐头 念头 拳头 3 附加在指人的名词性词语之后或人称代词之后表示复数的 们 念轻声 如 我们 你们 朋友们 同学们 4 部分单纯方位词或者表示方位义的词素 如 上 里 等 附 加在其他词后面 通常念轻声 如 路上 晚上 课堂上 心里 夜里 家里 5 后加 边 面 头 构成的合成方位词 其中的 边 面 头 大多念轻声或轻读 如 东边 南边 西边 后边 左边 后头 下头 6 结构助 的 地 得 动态助词 着 了 过 语气助词 啊 吧 呢 啦 等 都念轻声 如 伟大的祖国 吃的 穿的 看了 听着 走吧 7 其他略讲 9 书 P182 184 三 作品朗读训练 作品 9 号 济南的冬天 温馨提示学生 本篇文章描写景物 动人 需要大家带着暖 意 爱恋的感情色彩朗读 1 听录音 跟读作品 9 号 注意停顿 节
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