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文档简介

第 1 页 共 4 页 船长船长 教学设计教学设计 2 2 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 通过朗读理 解课文重要语句的意思 2 学习 自救 牺牲 部分 让学生感受哈 尔威船长忠于职守 舍己救人的精神 教学过程 一 复习 听写词语 朗读 遇险 部分 问 这一段主要写了什么 导入 面对死亡 哈尔威船长挺身而出 指挥自 救 在这一过程中 他一共下达了几道命令 认真阅 读课文 用笔点出来 二 重点研读 自救 部分 梳理三次命令 第一次 大家安静 注意听命令 把救生艇放 下去 妇女先走 其他乘客跟上 船员断后 必须把 60 人全都救出去 问 哈尔威船长是怎样下达这一命令的 为什么 要 大声吼道 第 2 页 共 4 页 读一读这一段话 你觉得哈尔威是一位怎样的船 长 指导朗读 学生体会 大声吼道 镇定 的语 气 第二次 问 作为船长 他的职责是保护乘客的安全 而 此时 哈尔威为什么要下这样的命令 问 甲板上的情况可用哪个字形容 哪些地方让 你感受到 乱 这样的局面持续下去会怎样 学生认真地读 命令下达后情况怎样 课文中有 一个成语可看出 体会 在危急的时候 船长下达了这一道命令 从中可看出船长是怎样的一个人 第三次 问 这句话体现出哈尔威是怎样的人 小结 在自救整个过程中 哈尔威船长始终没离 开自己的岗位 为了乘客和船员的安全 他临危不惧 视死如归 三 学习 牺牲 部分 1 读 师反复吟诵 20 分钟到了 轮船沉没了 船 头先下去 很快船尾也浸没了 如果你就是 诺曼 第 3 页 共 4 页 底 号上的乘客 此时已经被救上了 玛丽 号巨轮 可回头望去 如果你是 诺曼底 号上的船员 你 们在船长哈尔威的指挥下 挽救了所有乘客的生命 此时你们也脱离了险境 可回头望去 如果你就是那个见习水手克莱芒 在船长的关爱 下 此时也已经脱离了险境 可回头望去 2 写 如果有可能 乘客 船员见习水手克莱芒的心中 一定有千言万语想对他们的船长哈尔威说 请你选择 其中一个 用一两句话写下你的心声 学生写作 师巡视 再交流 3 再次朗读第 29 小节 体会船长哈尔威的高大形 象 4 师导 船长哈尔威多么崇高 多么伟大 大作家 雨果在文章的结尾情不自禁地发出赞叹 生齐读最后一段 师总结 是的 面对生死的考验 我们看到了人 们的害怕 看到了人们的惊慌 但 在船长哈尔威的 身上 我们看到的却是忠于职守 舍己为人 看到了他 的英雄本色 作业 查查大作家雨
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