七年级科学上册 第零章第1节第1课时 探索奇妙的自然界 华东师大版_第1页
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文档简介

1 探索奇妙的自然界探索奇妙的自然界 一 教学目标教学目标 知识目标通过自然界的重要现象知道学习科学的重要性 能力目标通过探究分析自然现象 培养学生对事物的观察思考能力 学会提 问 讨论与交流 情感目标1 通过展示自然现象 激发学生学习科学的兴趣 2 通过自然之迷 唤起学生的好奇心 求知欲和探索愿望 二 二 学重难点学重难点 重点激发学生探究的兴趣 难点对现象的观察 分析 三 三 学教法学教法 教法1 辅助教学 利用多媒体辅助教学的优势 2 情境激发 展现自然现象 引发学生主动思索 学法1 观察 认识自然 学会留心身边的现象 2 讨论 学会思考 交流 四 四 学设计学设计 程序教师活动学生活动设计意图 情景提问 什么是科学 你知道古今中外有哪 些伟大的科学家 他 们都有哪些事迹 思考创设情景 调动学生 的情绪 引入本课主题 探索奇妙的自然界 介绍简介牛顿的故事 引 出苹果落地 讨论 月亮为什么不 落地 也不向外空飞 去 激发兴趣 感知科学 家对事物的留心观察 2 解释万有引力定律举一实例说明知识迁移 探索提问 蝙蝠靠什么飞 行的 在科学上有什 么作用 而鸟类 如候鸟又是 以什么来认路的 思考 讨论从已有的课外知识 唤起求知欲 介绍南极的环境特点 生 物种类 中国的考察 队 提问 讨论培养热爱科学的情感 猜想播放影象 展现恐龙 生活景象 观看 思考 分析情景深化 拓展知识 拓展举例 人文奥秘 玛雅人的消失 埃及 金字塔 英国索尔滋 伯平原上的石阵 说说自己看到的奇妙 自然现象和提出想到 的问题 培养对事物的观察 思考 小结问题 1 什么是科学 问题 2 学了本节课 的感想 思考 回答知识 能力 情感深 化 体会学习
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