江永二中英语教研组2010年第二学期工作总结打印4页

1 江永二中英语教研组江永二中英语教研组 2010 年第二学期工作总结年第二学期工作总结 吴任荣 英语教研组是一个积极向上的团体 我们拥有经验丰富的教师 同时也拥 有年轻人的朝气蓬勃和生命力 在工作中拥有一份热情 一股冲劲和韧劲 回 顾本学期我们英语教研组几位教师的工作 学习 很有感触 应该说 在每位 英语教师的辛勤劳动下 在学校领导的关心 指导下 我们努力 踏实地工作 着 全体英语教师为提高我校英语教学质量 为学生提供高效 优质的服务 默默地耕耘着 本学期我们在抓好传统常规教学的同时 借助现代教育信息技 术 深化课堂教学改革 培养学生的自主学习 创新思维和实践能力 努力提 高教学质量和科研水平 具体工作如下 一 强化学习 转变观念 不断提高理论素养 在当今信息社会中 教育教学理论不断推陈出新 如不及时学习就会处于 被动的局面 因而本教研组加强了理论学习的力度 为适应英语课程改革的需 要 我们认真学习了 英语课程标准 改变了过去以 教师为中心 的传统教学 观念 树立了 面向全体学生 突出学生主体 促进学生发展 的新的教育理念 要穿新鞋走新路 将新课程标准的精神落实到具体的行动之中 避免教学的滞 后性和盲目性 只有勤于学习才会乐于施教 也只有勤于学习 我们才能真正 教好书 育好人 为此 我们教研组不断强化理论学习 充实教师知识结构 提高教师理论素养 每位教师定出自学时间 阅读 中小学外语教学 英语 文摘 及有关的英语报刊 集中时间学习 教师的教学技能 小学英语教学 技能 有效备课 新课程下的教师教学技能与培训 新课程教师课堂技 能指导 等理论书籍 并认真做好读书笔记 通过努力 全组上下形成了较浓 的学习氛围 二 落实常规 目标明确 努力创建教研组特色 在学校管理的大背景下 立足教研组自身 加强过程管理 严格落实各项 常规工作 努力创建教研组特色 本学期 我们组配合教导处定期做好常规工 作的检查 规范作业的布置与批改 做好辅差工作 坚持以学生为本 尽可能 使每个学生在原有基础上获得最大发展 我们经常集体备课 共同探讨教学中 疑难 力求在教学上体现创新 我们注重课后的反思和总结 特别是同一年级 2 的教师在每上完一节新授课后总会在一起讨论 这节课是怎么上的 有什么地方 觉得不够到位 积极地向其他教师请教 讨论 学习 讨论 反思 总结 形成了我们英语组独特的风景线 三 团结协作 积极进取 实现全员共同成长 教研组是一个团队 一个团队需要有凝聚力 就离不开一份良好团队精神 为此 我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神 每周的教研活动我 们组全体参与 先个人分年级进行同课题备课 再进行集体备课 最后推选老 师上课 在上课的准备过程中 我们分工合作 有的帮忙修改教案 有的帮忙 寻找资料 有的制作卡片 图片等 正是我们的这种团队的合作使活动顺利进 行并获得广泛的好评和热烈的反响 在平时教研活动中 我们还积极互相听课 评课 并互相学习教学经验 取长补短 共同提高 共同进步 尤其通过校内 公开课和 师带徒 课的开展 从集体备课 上课 评课 再上课 一环接一环 环环不拉 一步一步推进的过程中 使各位教师尤其是年轻教师的教学技艺有 了较大提高 四 落实课堂教学常规 体现学生的自主学习 为适应时代的需要 为圆满完成小学英语的教学目的 我们组要求教师上课 时要精神饱满 要发挥好教学目标的作用 着眼于培养学生运用语言的能力 通过创设合理的教学情景 引导学生在模拟或真实的交际中理解 模仿和运用 语言 要充分运用实物 图片 手势 直观教具和表演手法 生动活泼地进行 外语教学 充分体现学生是课堂的主人 是学习的主人 2011 年 01 月 16 日 3 江永二中英语教研组江永二中英语教研组 2010 年第二学期工作计划年第二学期工作计划 一 指导思想 以英语新课程理念为指导 在学校及县级教研室的领导下 加大教研 科 研力度 扎实有效地开展各项教研活动 努力营造英语教育教学的良好氛围 积极进行校本教研 促进教师专业成长 进一步提升我组教师的英语教学理念 教学水平和教学质量 二 新背景下本学期教研思路 在当前全面实行减负增效的新背景下 我们应积极转变旧思维 认清形势 确定新的教研思路 那就是 始终坚持有效教学 不断追求高效教学 通过不 断地发展教师自身来促进学生不断发展 围绕 任务型语言教学模式在英语阅读 教学中的有效应用 研究阅读教学 提高学生的阅读能力和技巧 三 几点新要求 1 备课上要更加投入 既要备教材 又要备学生 还应对教材内容进行优化 2 在课上应做到精讲精练 加强针对性 形式多样化 3 在课外也要想方设法让学生动起来 更有效地指导学生自主学习 4 在作业布置上加强预习作业的研究 将预习作为常态 将原来的软任务变成 硬任务 5 每位教师务必做到把握学科重点 吃透教材要点 了解学生特点 四 中心工作 1 继续深入学 新课标 说教材 活动 抓好课堂教学的研究 把课改标准进行内化 研究整合教材 结合实际大胆进行教学尝试 要切 4 实注重课堂教学的有效性 高效性 切实加大学生的受益面 促进学生思维的 培养 关注学生良好学习的主动性 习惯性的养成 同时还要注意现代教学手 段有效使用 平时要充分发挥备课组内教师的自身优势开展教学教研活动 2 进一步加强师资队伍建设 A 新课程背景下把握课程标准的关键是教师 因此教师观念的更新 积极的 参与反思意识以及教师间的和谐协作精神更显重要 B 加强教师责任心培养 树立必要的危机感 提倡努力学习专业知识和现代 化教学技能技术 C 继续鼓励教师积极撰写教育教学论文 为教师个人评职称 评优 评学科 带头人作准备 同时积极参与学校的课题研究 3 加深 加强各备课组集体备课 坚持做到定时间 定地点 定主题 不走形 式 不敷衍了事 以解决教学中的一些实际问题 4 起始年级仍需以 夯实基础 注重能力 为指导思想 来组织各项教学活动 要坚持做到 重基础 重过程 重全体 初二年级要在基础知识到位的同时 抓好听 说 读 写综合能力的培养 特别要重视学生阅读能力及写作能力的 提高 5 为组内每一位教师搭建平台 促进教师的专业发展 同时 教师间应发挥 帮扶 作用 促进新教师的迅速成长 要求新教师每个月上一节组内汇报课 五 具体工作 9 10 月份 1 出席学校教研组长会议 制定教研组及备课组教研计划 注意计划的可行性 有效性 2 进行教研组第一次活动 传达学校领导的会议精神 明确本学期任务要求 各备课组开始集体备课 确定每个单元的主备教师及具体所备内容 3 积极参加学校组织的教育技术培训 同时在组内教研时认真学习教育教学理 论 11 12 月份 1 参加省市组织的说课及论文写作比赛活动 5 2 初三毕业班积极备考 研究中考备考会传达的精神 做好培优补差工作 3 继续进行教育教学理论的学习 4 组织本组教师参加市县两级组织