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文档简介

会员:zhaodb友情提供班会课之我见闫聪明班会课是班主任对学生进行集体教育的重要阵地，作为班主任，很重要的一点，就是能根据班级的实际情况，确定科学的主题，开好主题班会，引领班级的发展方向。本学期以来，我对班会课的模式做了一些探索，愿与各位共同分享。一、班会课是思想教育政治课班会课上先让班干部小结上周基本情况，指出存在的具体问题，提醒大家以后注意，班干部轮流值周，轮流小结。其实，班干部比我自己更加了解班里的情况，他们的小结更有针对性。然后我再针对一些重点问题作必要的说明，纪律教育、安全教育、思想教育融为一体，成为班会课的一个重要内容。比如，自习纪律，男女生交往等问题，班会课上说清楚了，大家心里明白了，做事会更自觉些，因为思想是行动的先导。二、班会课是学生的才艺展示课本学期，我担任高三级的班主任，高三学生面对高考思想压力比较大，尤其在经过几次考试之后，成绩不理想，一些同学会失去信心，消极怠慢，我看在眼里，急在心里，在班会课上让学生展示自己的才华，唱歌，跳舞，朗诵，讲笑话，讲故事等等，让学生把自己最美的一面展示给大家，在大家的掌声中肯定自己，找到自信，自信是成功的秘诀，有了自信，学生的行动会更自觉。三、班会课是学生交流沟通课每个学生都有自己独到的学习方法，平时，大家只是各行其是，班会课上开辟时间，让学生分组交流自己的学习方法，这样资源共享，大家得到的会更多，与大家一起分享，大家携手共同进步，其实，这也是新课程背景下，学生自主，合作，探究式学习方式的一种尝试，本学期以来，我尝试了几次，收到的效果是极好的。总之，班会课是思想教育课，是学生才艺展示课，是学生的沟通交流课，还可以是谈心课、讨论课。班会课搭建了一个师生沟通交流的平台，在这个舞台上，教师发挥了自己的引领作用，学
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