初二下学期家长会文档.doc

（2009年5月8日）各位家长：大家好！首先，我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们家校教育的理解及班级工作的大力支持。学校教育必须得到家长的合作与支持，才能培养出合格的人才。我们今天的家长会得到了学校的极度重视，非常高兴的邀请到了 参加我们的大会，对你们到来，我表达最真诚的感谢！ 今天的会议主要安排了这么几个内容：一、家庭教育与青少年思想道德建设现状二、安全教育及安全责任书三、各科任老师谈谈各科的现状四、总结分析班上的问题在长期的学习过过程中，班上涌现出这样两类值得大家学的榜样：第一类：基础扎实过硬，在学习过程中刻苦努力，并且也取得了较好的成绩，他们以鲜淳、谢刚为代表，还包括有：杨煊、向丽丽、冯紫娟、冯倩倩、冯艳华等第二类：他们勤奋刻苦，属于勤能补拙的一类，这些同学，更值得我们学习。他们以李竞、李兰群、李昆鹏为代表，还包括有：戚娜娜、杨洋、李龙、杨小东、李琳、王磊、唐佳、杨雄洲、赵江、杨俊平、杨娜、张锦、杨丽琼、冯唯、张婷、胡敏、杨彩云、冯丽容、李冬琼、杜轩等虽然班上这样好的榜样，可是依然有很多同学却不以为然，却对某些不该他关心的事热心，出现了以下不可忽视的现象：1、吸烟、喝酒、旷课的现象自初一杜绝后，现在基本没有，但是打架、骂人、上网的同学依然存在。至于涉及到哪些人，我在平时的家访中已同部分家长沟通过。我希望能引起家长们及同学们的重视。（关于上网，我不想说，网络跟我们今天的生活关系有多密切，也不想网络对我们危害有多大，我只想把我在了解到的两个同学的上网的心理与大家剖析下：最初只是出于好奇的被同学拉去上网，上网就是打游戏，一上就上了瘾，上瘾后感觉，用他自己的原话说，就像心里有个什么在抓似的，手都有些痒痒的，整天上课下课都想的是游戏中的情景，与同学们讨论的也是与游戏相关的问题。这样的状态，怎么谈什么学习不学习。）2、不懂得礼貌，不尊重他人，不尊敬老师，甚至顶撞老师。3、有很大部分同学并不是不知道自己该做什么，而是知道就是管不住自己，缺乏自觉性与自制力。作业拖沓，赶作业，不按时交，抄参考答案或借别人的本子来抄。（本周我强调回家完成的小作文，其中就有李雷、李松林连写也没有写，甚至到星期三我在班上清理时还没有动笔。）甚至有人打上课铃才去上厕所。4、不守课堂纪律，有时老师上课在教室里小声起哄，摆龙门阵，做小动作。5、好吃零食屡禁不止。有些人只知道从父母那里去索取，我们的父母也从不过问孩子的钱的去向。 通过长期以来我对学生表现的分析，我也想对家长朋友和同学们提出几点建议：（一）结家长管理孩子方面的三点建议：1、了解自己的孩子。要了解他们思想，要知道孩子在想什么，知道孩子喜欢什么、讨厌什么，你过问过孩子长大后准备做什么了吗？我听得更多的是：不读书是打工。这样的了解不算了解，孩子长期在这种环境的引导下，学生的学习积极性就可想而知了。至少他们明显的感受到连你对他都没有信心，他怎么不会自报自弃呢？所以我们平时要鼓励孩子要考大学，考好大学。同时，我们还要了解他们的行为，我们的家长及学生们，他们毕竟还是一个孩子，他们的思想还不成熟，他们抵制外界事物的诱惑的能力还很差。要管住孩子不进网吧，不和品行不良的孩子交往，节假日、通学生晚自习不能放敞马，要督促其学习、休息。要让孩子时刻在自己的监控之内。当然，管的方法不能太简单，遇事不问清原因，不是骂就是打。以致和孩子造成了许多误会，甚至造成孩子心理逆反，和家长对着干。管的方式不排除使用武力，但也可以试着把孩子当成大人看，虽然我刚才说他们毕竟还是个孩子，但是他们在初二14-16这个年龄，本来就走向成熟这个关键阶段，多和他们沟通，不对时讲讲道理，多尊重一下孩子也许效果要好一些。家有儿女应该是家庭教育的经典，里面有句台词：宽容、理解与尊重。2、了解钱。了解孩子的生活费和零用钱的去向。现在在座的同学中好多都不是自己父母监护，于是，父母只是成了孩子的取款机，只有当自己没有生活费的时候才记起父母来，甚至班上还有，爷爷婆婆的钱还得由孩子上街去取，这到底是谁在了解谁的钱。这只想问，我们的这些大人们，你们就真的那么放心你的孩子？他们的自觉性就真的有你想的那么高么？回头看我们的学生是怎样花钱的：方便面当正餐，零食当便当。这不只是营养不良，更可恶的是养成了吃零食的习惯。有钱花时喝拉罐，莫钱花的时候喝自来水。三天或者有人两天花掉五天的钱，剩下的几天就饿肚子，实在坚持不下去了，就去借.我们的家长们，你是否提醒了孩子花钱要计划着花？是否监督了孩子每周的钱到什么时候花了多少了，是怎么花的？甚至有人，把钱节约起，就等着每周五到网吧去泡上几个小时3、了解学习。节假日大多数家长会过问孩子的作业，不过大多数也只是口头问问罢了，走过场。我们有家长督促或陪着孩子做。这方面，冯紫娟的家长做得很好，他们要求孩子在家里做完他们布置的作业，然后对照着参考答案改过来再交给孩子改错。而我们有些家长呢？你们也有同样的条件，你们也可以想些其他的办法，但是你关心过，过问过吗？钱固然重要，但是我只想说，这辈人挣不了下辈人的钱。更不消说，有的家长，连孩子在学校里都快一年半了，连孩子在哪个班都不知道，谈什么了解？我也并不是说要见面谈多少，至少你远在一边，可以打个电话了解一下吧。（由谢刚作为班上的学习代表发言，谈他的学习经验）（二）给同学们的三点建议：1、学会珍惜：珍惜机会（爷爷奶奶，爸爸妈妈没机会）、珍惜时间（马上上初三了）2、学会感恩：对周围关心你的人时刻要有一颗感恩的心。（爷爷奶奶已辛苦一生，他们今天为你所做的一切不是他们该做的，他们应该是享受天伦之乐的时候了，但是他们不但谈不上享受，却还担着你们的衣食住行；爸爸妈妈长年在外打工也并非他们愿意，如果你家里经济条件稍微好些，他们也许也不会在外租着十几平米的民工房或者挤着几十人的集体宿舍，背负对家的担忧还得看老板的眼色办事的打工生活。）3、学会吃苦：学习上要吃苦、生活上要吃苦。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人。（不比吃穿，整齐干净就行，不做与自己不相称的事，如借钱大办生日宴会，买高档学习用品：MP3、MP4，实用就行）。最后，请容许我再次感谢今天到会的所有家长，感谢你们对我们学校工作长期以来的支持与关心，我相信，在你们的关注下，我们的教育教学工作会蒸蒸日上、我们的每一位学生都会学有所成！我宣布，这次家长会结束！谢谢大家！ 这里，我首先申明一点，我是班主任，我就不怕得罪人。这里，我把大家留下来的目的并不是把谁作为反面批评谁，只是想指出同学们中存的的问题，在老师与家长的帮助下完善自己。下边在座的这一类同学，可能有很多都不可理解，你们平时的学习其实不错，但是你们要知道，你们如果能多一分学习自觉性，多一些学习主动性，讲究科学的学习方法，你们一定会取得更大的进步：以杨文、李雷（小）为代表，还包括有：李松林、冯贵朱、吴靖、王涛、张宇、张政、张俊、刘浩、李海（小）、黄明、罗浮周、冯可、李月源、苟卓君、邓立辉、何帅、刘丽、庞芳、夏娇、罗淋升、冯紫容、冯丽容、张洪、张林、李杨、杨春、张福涛。你们把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业。你们当中很多人基础很好，也很聪明，从恰恰就是因为你们的聪明，不把精力放在学习上。（冯可）很多同学都可以超过上边我表扬的很多人，你们也是让老师最期待的一类，只是得看你们自己怎么克制自己的贪玩好耍的缺点。希望你们不要辜负自己也不要辜负周围关心的人。二帮助学生养成良好的生活习惯第一，要摆正孩子和父母的关系。培养孩子是父母的责任，赡养老人也是孩子应尽的义务。在日常生活中父母的付出都要要求孩子有一定的回报。如让孩子承担一部分家务，做一些力所能及的劳动，关心父母等。不要说“只要你将来生活好，我们不指望你报答”这样的话，要灌输父母和子女之间的“等价交换”原则。在美国学习好的学生可以拿奖学金，没钱的学生也可以打工挣学费，很少有因家里穷而免费的，这让学生从小就知道有付出才会有回报。第二，要正确引导孩子处理好与别人与群体之间的关系。让孩子知道每一个个体在群体中的位置作用，让孩子学会“换位思考”，要教会孩子“入群”。我曾教过这样一个学生，家里不让他与学生交往，放学后也不让他单独离开家，家长对自己的孩子与其他孩子产生摩擦时也比较“护短”。这个学生入高中后，由于离家较远，需要寄宿，不能和其他同学相处好。稍不如意，情绪上就烦躁，学习成绩也退步很快。因怕家长责怪又撒谎找借口。这样学生、家长都很痛苦。后来我和家长一起分析：并不是孩子学坏了，问题的根源在于孩子不会与其他同学相处，情绪低落，心里慌乱。让家长一边安慰孩子，一边教孩子学会理解关心别人。学生的情绪很快稳定了，坏毛病也没有了，学习成绩半学期就有了很大提高。第三，父母要对孩子进行一定的强制性管理。自制力差是孩子的特点，父母通过和孩子的交流达到共识后，孩子必须按父母的要求去做，做好了应得到表扬或奖励，做不好要得到惩罚。第四，要注意在吃饭睡觉等日常琐事中严格要求孩子。这些表面上看来是小事，却是每天都要进行的活动，在这些事上最能培养孩子吃苦耐劳、行为规范、意志坚强等优良品质。三要重过程轻结果重过程就是重平时、重积累、重思维方法、重意志品质。意志品质、思维方法都是训练积累的结果。做任何事情能否成功，成就大小都与这些素质有关。比如说学习，一个学生学习成绩如何，与他的基础、学习方法、意志品质、精神状态都有关系。如果我们只盯着学生的学习成绩，不注意兴趣和素质的培养，就使学生急功近利，只顾考试不注意基础知识，久而久之就会对学习失去兴趣，经受不了失败的考验，且学习能力得不到显著提高，走入恶性循环的怪圈。如果我们引导学生，用一颗平常心去对待，注重平时积累，就会走入良性循环的轨道。总之，家长和孩子的关系应该是相互沟通的朋友式的关系家长对学生的要求应该是允许失败、追求成功。应该从学生的身心健康长期发展着眼，扶持孩子走向成功。愿我们共同努力，把孩子培养成才。三、家长教育需要关注的学生中存在的主要问题及对策由于青春期这个年龄特点，学生好模仿、好奇，出现这样那样的问题再所难免，但是如果我们放松了对孩子要求或者忽视了他们每一天中的不良行为变化，等我们发现问题严重的时候就很难纠正，就后悔莫及了，所以希望每一位家长高度重视，及时引导。目前学生中存在的主要问题有：1、学习方面：少部分学生缺乏理想目标，学习主动性不强，听课效率不高，表现为-上课不积极发言、做小动作、打瞌睡、走神等，作业马虎，错题不订正，不建立错题集，从来没有问题问老师，满足于似懂非懂，缺少刻苦坚持的精神。有的同学反映出比较强的厌学心理，怕苦畏难，好吃懒做，有时有逃学现象的发生。2、文明礼仪方面：少数学生不懂得起码的文明礼貌，不文明的脏话和骂人的语言脱口而出。有的同学有病有事不能及时向老师请假，个别学生甚至未经老师允许就擅自离校。3、道德方面：少数学生缺乏公德意识，有破坏公物的现象，如：用手打坏开关面板、消防栓玻璃。个别学生自制力不强，出现了偷窃的不良思想和行为。4、行为方面：少数同学早晨到校过早，打闹、抄作业。边走边吃，垃圾到处乱抛。有的人与别人发生矛盾时不愿意吃一点亏，有时发生打架斗殴，甚至发生伤害事故。少数学生追求时尚和虚荣，服饰、发型不符合中学生身份。把手机、Mp3等带入校园，发短信、传纸条等，交往不正常。有的人热衷于看言情、恐怖、暴力、玄幻等不健康书籍，有的同学经常出入网吧。（所以我们一般规定学生不允许带手机、随身听、MP3等进校园，一经发现学校一律没收，并通知家长认领，如有其他情况学校还将进行校纪处分。） 5、心理素质方面：少数学生耐挫折能力差，遇到失败、别人的误解等不能换位思考，心理封闭、自卑心理比较严重。少数学生逆反心理强，听不进别人的忠告和建议针对学生特点，就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见 1.做人的教育 著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。 例如班级的刘琳同学，带着爱心来做事，她是班里管理电话，每次她都擦得很干净，而且在教学使用后能及时关掉，并能在课前为教师打开电脑，牺牲了下课的时间，这是小事，可她做得很好，在成绩上就能看出来，这是一位不断上进的孩子，我喜欢她，是因为她的责任心。王云龙同学，班里的桌椅坏了，是他修的。同学们要做手抄报，郭宝鑫同学带来的纸发给每个学生一张。李丽婷同学没有老师布置，擦拭走廊的窗台。我偏心于他们，因为他们把86班当作了家，我怎么能不爱这爱家的孩子们呢。班长祁观，为了校园艺术节尽心尽力，做不好的时候自责，而我还不知其原由，纪律委员兼学习委员的刘畅同学，任劳任怨，在老师不在班的时候，她是班里第一人。我们86班有今天，离不开他们，所以常把感谢眼神抛给她们，是她们的主人翁责任感让我们班的全体同学获得良好的学习环境。 打扫教室、班级劳动表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，身为值日组长的李欣楠同学能把黑板擦得最干净，别的组不能相比，这是细心，更是责任心。所以责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。 不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。 要教育孩子尊重他人。我很喜欢这样一句话：尊严没有贵贱。乞丐有他们的人格尊严，小草有生长尊严。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在班里和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，孩子强调自己所谓的自尊，做错了，不允许批评，这在班里曾经发生过，所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受，与人为善。一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。 重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，一位家长跟我说，现在不是孩子的学习成绩问题，有个好的学习习惯就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着这们家长，我们的努力不会成为东流的水，只要我们坚持。 .理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对