“城市化过程对地理环境的影响”教学设计

城市化过程对地理环境的影响城市化过程对地理环境的影响 教学设计 教学设计 1 1 课时 课时 教学目标教学目标 1 知识与技能 1 了解城市化对自然地理环境和人文地理环境的影响 2 能够理解城市化过程中出现环境问题的原因及解决问题的途径 3 了解我国城市发展的趋势 2 过程与方法 1 结合现实生活中的具体事例 分析城市化对自然环境的影响 2 通过对本市环境问题的分析 理解城市化过程中出现的问题及解决措施 3 情感态度与价值观 1 在问题解决过程中 培养自主探索 深入思考的钻研精神 并形成积极的学习态度 2 通过对城市生活与城市环境问题探讨与学习 提高保护环境的意识 并树立正确的城市发展观 3 在家乡案例分析过程中 培养热爱家乡 积极为家乡发展作出贡献的情感和意识 重点难点重点难点 1 重点 城市化过程对地理环境的影响和带来的环境问题 2 难点 联系实例 分析城市化对地理环境的影响与我国城市的发展趋势 学情分析学情分析 通过城市基本空间结构与城市化过程特点的学习 学生对城市的结构与成长有了一定的了解 这为 本节内容的学习打下了一个很好的基础 同时本节内容与学生的生活实际联系密切 许多典型的案例就 时常发生在我们学生周围 因此学生对此节内容的学习会体现出特别明显的主动性 而这正是本节课能 够顺利实施的关键所在 但由于学生综合分析能力不足 这就需要教师适时给予正确的点拨引导和恰当 的语言总结 教学过程教学过程 教学环教学环 节节 教师活动教师活动学生活动学生活动 设计意设计意 图图 复习提问 1 什么是城市化 它的主要标志是什么 2 发达国家和发展中国家的城市化发展有哪些差异 学生回顾并 作答 检查学生 知识掌握 情况 查 漏补缺 引入新课 展示汕头城市新貌航拍的录象片段 并选取几张具有代表性 的图片由 PPT 图片展示 南国商城 帝豪酒店 中信世贸花园 海湾大桥 华侨公园等 面对这些图片 让学生结合自身的经 历谈谈相对于农村而言城市生活的优越性 并简单分析农村生活 与城市生活的不同及影响原因 板书 一 城市化与我们的生活 城市生活 衣 食 住 行 城市化过程 生活习惯 农村生活 劳作方式 城乡差距 答 生活习 惯 劳作方 式 交通运 输 吸引学生 的注意力 激发求知 欲 并升 华学生对 家乡 祖 国的热爱 之情 使 学生主动 进入本节 课的内容 过渡 城市是对环境影响最深刻最集中的区域 城市对地理环境的影响 包括对自然环境的影响 又包括对人文地理环境的影响 城市化 过程对自然地理环境产生了哪些影响呢 带着疑问 预习 利 于激发学 生的求知 欲望 并 为教学指 明了方向 讲授新课 1 城市 化过程对 自然地理 环境的影 响 合作探究 内容空缺 让学生填写 教师点拨纠正 PPT 展示 图 2 18 城市化对自然改造的图片 自然环 境 影响评价 地形进行改造 趋于平坦易造成水土流失 滑坡 泥石流等地质灾害 气候改变下垫面性质 产生 热岛效应 影响局部地 区气候 形成城市风 将城市的 污染物带到郊区 也可 把郊区工厂的废气带到 城区 水文破坏原有的河网系统排水不畅 造成地面积水 富营养化变黑发臭 生态生产生活污染 尤其是工 业 三废 干扰和破坏 了生态环境 城市生态遭受破坏 环 境恶化 分析课本 阅读 材 料 有关图 片 讨论 总结城市化 对自然地理 环境的影响 填表格一 并从实际出 发 找寻生 活中的实例 通过事实 材料把凌 乱的知识 系统化 让学生学 会总结 分析 提 炼知识的 方法 2 城市 化过程对 人文地理 环境的影 响 1 城市化过程对人文地理环境又产生了哪些影响呢 内容空 缺 让学生填写 教师点拨纠正 2 指导学生辩证的看待城市的 扩容与提质 板书 二 城市化过程对地理环境的影响 1 对自然地理环境的影响 2 对人文地理环境的影响 分析课本 阅读 材 料 有关图 片 讨论 总结城市化 对人文地理 环境的影响 填表格二 结合身边实 例谈谈对不 切实际的盲 目开发所带 来的后果 用所学知 识解答我 国城市化 过程中出 现的问题 提出自己 的见解 形成科学 的 可持 续的城市 化发展思 想 过渡 大城市是人类生产生活和娱乐活动的中心 但为什么国外一些大 城市的人口却出现了向郊区迁移的现象呢 联系前面学 过的知识回 答 从而引 出城市环境 问题 从学过知 识入手 学生容易 理解 也 更易进入 新内容的 学习 3 城市 环境问题 1 展示图 2 20 有关交通 住房 社会治安 就业 等的资 料及资料一英国逆城市化的资料 引导学生总结交通 住房 社 会治安 就业等 城市病 2 点拨纠正 出示资料二 P45 活动题答案 板书 三 城市环境问题 提问 我们所居住的城市有这些问题吗 根据老师所 展示的各种 问题的图片 学生自己总 结 联系实 际举出例子 总结交通 住房 社会 治安 就业 等 城市病 培养学生 观察 分 析能力 养成观察 生活 合 作学习的 习惯 合作探究 以汕头市为案例 以一个突出的环境问题为题材 提 出自己的解决方案 并对 自己在城市化中 应该做些什么 展开讨论 发表自己的看法 提出合理化建议 让学生自主 探究 纷纷 为存在的问 题献计献策 培养学生 综合运用 知识的能 力 同时 也培养其 主人翁意 识 过渡 环境质量在现代化城市中的分量越来越重 不少发达国家的城市绿地成荫 鸟语花香 像一 座花园 我们的城市发展趋势应是怎样的呢 4 我国 城市发展 趋势 板书 四 我国城市发展趋势 活动 假如你是汕头市的市长 请你从经济 社会 环境三方面 谈谈你将如何规划我们的城市 使她的明天更美好 教师引导 点拨 板书 1 促进人地协调发展 防治城市病 2 带动和促进区域经济的发展 3 为剩余劳动力提供就业机会 4 因地制宜 形成城市特色 角色扮演 自主想象发 挥 通过角色 扮演 培 养学生的 语言表达 能力 同 时也培养 其主人翁 意识 5 课堂 小结 通过本堂课的学习 我们重点学习了城市化过程对自然与人文地 理环境的影响并由此产生的一系列城市环境问题 同时我们还了 解了我国未来城市的发展趋势 对所学知识 进行巩固性 学习 通过小结 让新课内 容再现 易于巩固 学习 6 课堂 练习 1 城市的空气污染源主要有 汽车 火车等交通工具排放 工矿企业排放 居民生活燃煤排放 光合作用 产生 A B C D 2 下列说法正确的是 A 城市垃圾的不合理处理是城市大气污染的主要原因之一 B 城市水污染的主要来源是生活污水 C 目前城市水质受到严重污染 特别是饮用水的水质不断下降 D 地形封闭的城市利于空气扩散 大气污染较轻 3 英国泰晤士河曾受过严重污染 除偶尔能发现鳗鱼外 无其它鱼类 如今 经过治理的泰晤士河 已被认为是世界大城市中比较干净的河流之一 河中重 现了上百种鱼类 伦敦原来是个著名的 雾都 近年来 由于英国政府采取措 施 帮助居民和工厂企业改用煤气 柴油等无烟燃料 并限制私人小汽车在市 内使用 空气中烟尘大为减少 雾日已不多见 1 1950 年伦敦市发生了震惊世界的酸雾事件 数百人死亡 造成酸雾的主 要污染物是 其合理的防治措施是 酸雨对生物界的危害是 2 泰晤士河河水的污染物主要来自 和 污水排入河 流 导致鱼类死亡的原因是 3 伦敦市保护和改善城市环境的措施有 等 答案 1 B 2 C 3 1 硫氧化合物 减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放量 使植物营养 体受损 导致植物 林木 死亡 2 城市工业废水 生活污水 河水污染严 重 水中溶解氧减少 导致鱼类缺氧死亡 或 排入的