小学英语案例

小学英语案例 小学英语案例 5 兴隆街镇中心学校兴隆街镇中心学校 朱艳朱艳 Unit3 What is your favorite food 本课时主要是让学生掌握 four skill words 和了解句型 What would you like for lunch I d like 让学生复习之前学过的句型 Can I have some Sure Here you are 教师引导学生复习所学的句 型 二 教学重 难点分析 a 重点掌握有关食物的单词 tomato tofu green beans fish potato pork cabbage mutton 要求通过四年级上册第五单元所学 句型 What would you like for lunch 操练所学新单词 b 难点是本课时词汇量大 要求四会掌握的单词多 要让学生在课 堂上较好的掌握这些单词 教师巧教 趣教努力调动学生的积极性 如 教师比较 potato 和 tomato 两个单词的异同 引导学生速记 三 课堂用具 a 准备一套有关于食物的课件 b 准备本课时有关食物单词的卡片 c 准备一个录音机和录音磁带 四 教学设计 一 Warm up 1 sing a song togther An apple a day keeps doctor away 2 So the apples are healthy for ours And make me strong We should eat more and more fruit every day we also should eat more and more vegetables 3 Ok today we talk about many healthy food and your favourite food or fruit 我首先用这首有关于苹果的歌曲让大家一起来唱 唱完之后 强 调健康的饮食习惯 多吃水果蔬菜的好习惯 二 Practice 1 课件呈现第一张一些水果和食物的图片 让学生先热身 谈谈自 己喜爱的食物 利用句型 What s your favourite food I like T My favourite food is bread and egg What about you S1 My favourite fruit is watermelon and banana What about you S2 I like milk and juice 在这个环节中学生可以回忆以前学过的食物单词 从而为展开食 物话题作好一个学习氛围与铺垫 2 T OK just now We talk about our favourite food Next I ll show you some healthy food Let s look the picture 在这里呈现 fish 那么学生在此前已经接触了这一单词 所以 他们能够看到图片就能马上的读出来 那么在课堂上强化学生对单 词的记忆 让学生能够熟练的拼读这四会的单词 教师抽同学们拼 读这一单词 并在黑板的四线格里示范书写 3 下面以同样的方法引出以下几个新的单词 mutton pork tofu 那 么在这里的 mutton and pork 是三会的单词 4 T Today I am taking a box Can you guess what s in it S 在学生猜的过程中引出我们的新单词 T Yes you re right I have green beans 教师从箱子里面拿出我 们今天所教单词的实物 大家一起来读这一单词 然后以个别读 小组读等方法加强学生对单词的 教师并示范单词书写的形式 T Who want to get a green beans S Can I have some green beans T Sure Here you are S Thank you Miss Zhu T You are welcome 5 Ok an